窺一斑而知全豹

鐘瑛

銜接題是高考語言運用題中的常見題型，以詩歌為素材的銜接題是其中一個小類，各類考試中常有涉及。下面是某重點中學(xué)2015年元月月考試題，你能正確選出答案嗎？

例題 下列選項中的詩句，填入俞桂的《過湖》一詩中畫橫線處，恰當?shù)囊豁検牵?）

舟移別岸水紋開，日暖風(fēng)香正落梅。山色蒙蒙橫畫軸，__________。

A.欲墮還飛絮往來

B.心折舵樓長笛哀

C.白鷗飛處帶詩來

D.樓上春容帶雨來

解析1 這道銜接題的材料選用了中國古代詩歌，很多同學(xué)感覺無從下手，在各選項之間猶豫徘徊，耗時耗精力，結(jié)果胡亂地選一個答案。這道題之所以攔住了很多人，主要是因為大家只習(xí)慣于運用詩歌的表現(xiàn)形式（如句式、對偶、平仄、押韻等）去排除。

首先從句式上看，“山色蒙蒙橫畫軸”是“蒙蒙山色橫畫軸”的倒裝，而提供四個選項沒有一個是倒裝的，顯然靠句式走不通。

再看對偶，“山色蒙蒙橫畫軸”的格式是“名詞性短語+形容詞（疊音詞）+動詞+名詞性短語”，很顯然，四個選項中也沒有相同的格式，此路也不通。

再看韻腳，因為律詩最后一句必須押韻，而原詩是押“ai”韻，可四個選項中的三個“來”一個“哀”都是“ai”，看來還是得不出答案。

最后，從平仄（因同學(xué)們多不通古音，姑且以現(xiàn)代漢語聲調(diào)為判斷依據(jù)）和格式來講，二、三句中平仄相粘，三、四句平仄相對，且主要看二、四、六三個字。原詩第三句中“色、蒙、畫”，為“仄平平”，那么所填這句對應(yīng)的三個字則應(yīng)為“平仄仄”，比較選項可知，A項是“仄平仄”，B項是“平平平”，C項是“平仄平”，D項是“仄平仄”，如此又不可能定出答案來。

點撥 其實，這道題雖然是詩歌的銜接，但畢竟更注重的是語言運用方面知識的考查。解答該題，除了關(guān)注詩歌體例的特殊性外，還得從內(nèi)容入手。

解析2 這首詩名為《過湖》，詩人以細致的筆觸描繪了一幅幽靜恬淡的湖光山色，體現(xiàn)了詩人此時寧靜淡遠的心境和情趣。選項A“欲墮還飛絮往來”寫的是柳絮飛揚的情景，這是春末之景；而詩中“日暖風(fēng)香正落梅”之“梅（花）”應(yīng)為早春之物，可見時令氣候不對應(yīng)，所以排除A項；選項B“心折舵樓長笛哀”中“哀”字點出悲傷凄婉的情感基調(diào)，而縱觀全詩“日暖”“風(fēng)香”“畫橫軸”均為暖色調(diào)詞匯，且詩歌敘事從容舒緩、輕靈，所以排除B項；選項D“樓上春容帶雨來”中“雨”字與“日暖”不協(xié)調(diào)，早春之雨令人生寒，自然也與此時心境不符。而C選項中“白鷗飛處帶詩來”是人心與天化的相輔相生，因生機躍如的自然萬物而生感悟，在鳥啼花落中意與神通，喚起人心的覺醒，表達了作者的愉悅之情。

點撥 由此可看出，解答這類銜接題的關(guān)鍵應(yīng)該從內(nèi)容上來分析詩句的內(nèi)在聯(lián)系。對于一首寫景抒情的古詩，關(guān)注的重心自然應(yīng)落在詩歌的“景”與“情”上。具體而言，從“景”的角度，就是要分析景物時令特征、情景氛圍是否前后達成一致；從“情”的角度，就是要分析詩句表現(xiàn)的情感是否達成前后一致。其次掌握一點近體詩音律知識，即平仄押韻的基本要求。只要將內(nèi)容與詩歌常識結(jié)合起來做分析，就可以快捷準確地作出判斷，事半功倍。

練習(xí)

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1. 下列選項中的詩句填入《寒夜》一詩的橫線處恰當?shù)囊豁検牵?）

寒夜客來茶當酒，竹爐湯沸火初紅。尋常一樣窗前月，__________。

A. 乳香烹出建溪春

B.注烹仙掌露華香

C. 才有梅花便不同

D.晚鐺宜煮北山泉

2. 下列選項中的詩句填入《宮怨》一詩中畫橫線處恰當?shù)囊豁検牵?）

柳色參差掩畫樓，________。年年花落無人見，空逐春泉出御溝。

A. 曉鶯啼送滿宮愁

B. 深鎖春光一院愁

C. 斜暉脈脈水悠悠

D. 寂寞空庭春欲晚

3.下列選項中的詩句填入絕句《漁村夕照》中畫橫線處，恰當?shù)囊豁検牵?）

曬網(wǎng)柴門返照景，桃花流水認前津。________，遠吊懷沙作賦人。

A.買魚沽酒湘江去

B.蓑笠無蹤失釣船

C.湘妃獨對君山老

D.洞庭秋夜浪無蹤

[參考答案]

1.C 詩的題目是《寒夜》，證明是冬天，因而“梅花”是適合的景物；另外“尋?！焙汀氨悴煌毕鄬Α＿@是一首絕句，絕句的第二句和第四句必須押韻，“同”和“紅”都押“on”韻，弄清了這一點很快就能選出C項。

2.A 這是一首七言絕句。從押韻角度排除D項；從平仄粘對的角度排除B項，從內(nèi)容的角度排除C項。

3.A B、D兩項平仄不對，C項意境不符。