捕鳥

作者：王立濤

學(xué)校：山東省齊河縣則坤私立小學(xué)

捕鳥

作者：王立濤

學(xué)校：山東省齊河縣則坤私立小學(xué)

今天大休，我可以放松地玩一天了。中午，我看著電視，無意中發(fā)現(xiàn)門外的地上來了一些小鳥，是灰黑色的，大約有五六只，在院子里嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳，可愛極了。我心想：電視沒有精彩的節(jié)目，小伙伴都不在家，不如開始抓鳥吧！

我先走進西邊的屋里，尋找爸爸喂牛的大竹匾，一開門，我就見到了一個大蜘蛛網(wǎng)，感到一股寒意和恐怖——這里以前養(yǎng)牛，一年前，我爸把牛賣了，這里就堆著一些不用的家具、農(nóng)具，很久沒有人來過。忽然聽見“砰”的一聲，我驚慌失措，叫了一聲：“啊——！”向后看了一眼，嗨！原來是一個勺子掉在了地上。找到竹筐，我匆忙跑出門外，找來一根木棍，拿出一根長繩，就這樣，材料就找齊了，我向門外看了看，有很多鳥，開始捕鳥了。

這些可愛的小生靈，嘴是紅的，頭不時地來回晃動，可愛極了。我玩心大增，用木棍支起大竹匾。小鳥見我來了，都飛到了樹上。我撒下一些玉米粒，然后把繩子系在竹棍上，小心翼翼地拽到門里邊，把門打開一點縫隙，等待鳥的到來。

過了一會兒，一只小鳥終于飛下來，落在竹匾旁邊，可能發(fā)覺有危險，退了幾步，發(fā)現(xiàn)沒危險了，又向前走了幾步，然后嘰嘰喳喳地叫了幾聲，其余的四只也飛了下來。我很激動地盯著，兩只小鳥慢慢走到了竹匾下面，小嘴啄著玉米。我激動地一拉繩子，一只小鳥被扣在竹筐下，很折騰地飛著，我興奮極了。我想等它們折騰累了再捉，等了一會兒，我走到竹筐旁，單膝跪地，輕輕俯下身子，小心翼翼地摸著竹筐下面的那只鳥，我使勁一抓，它就被我捉在手中了，有一種軟綿綿的感覺，它奮力掙扎著，翅膀在我手中使勁兒地往外撐。我把小鳥拿出來，仔細(xì)地觀察，它漂亮極了，頭頂有一點兒是紅色的，嘴是赭色的，灰色的羽毛，在陽光的照耀下，閃著藍色、粉色、紅色等色彩，我很欣賞它，心里覺著很滿足，用一根細(xì)繩把它的腿綁住，系在一根棍子上，它很著急地?fù)潋v著，撲騰得毛亂飛。我在它的身邊放了一些玉米粒，可它怎么也不吃，難道是渴了？我很疑惑，拿來一些水讓它喝，它也不喝，只是雙眼瞪著我，好像在問：“你這是干什么呢？為什么抓住我？”

我看著它的眼，似乎明白了點兒什么，心想：大自然才是它的家，我不該把它束縛著，該把它放了，讓它重回大自然。

說辦就辦，我把它放了，剛放它的那一瞬間，我心里的一種疑惑也解開了，那只小鳥歡快地叫著，一下子就飛到了天空中，停了一下，飛回來朝我叫了幾聲，好像在感謝我，又好像對我有一些怨言，我看著飛走的它，心里高興起來。

鳥是屬于大自然的，我們不要奪取鳥的自由，一定要愛護它們！

指導(dǎo)老師：姜仲華

點評：從捕到放，首先是一個思想層面的成長，兼而有作者精彩的捕鳥描寫，和與小鳥之間傳神的互動，使文章充滿了善意和童趣。