淺談河北省氣象災(zāi)害防御科普產(chǎn)品創(chuàng)新實踐

郭麗麗 劉浩 張娜

[摘要]本文首先從表現(xiàn)形式和社會參與度等方面介紹了河北現(xiàn)行氣象災(zāi)害防御科普產(chǎn)品存在的問題，然后介紹了河北省氣象災(zāi)害防御中心創(chuàng)新氣象災(zāi)害防御科普形式，即利用邱縣漫畫這一河北特色文化載體，創(chuàng)作氣象防災(zāi)減災(zāi)科普主題漫畫。從氣象災(zāi)害防御科普宣傳隊伍建設(shè)、氣象災(zāi)害防御科普漫畫作品及形式和促進氣象災(zāi)害防御科普的互動性、傳播力度等方面闡述了河北省氣象災(zāi)害防御科普產(chǎn)品的創(chuàng)新實踐。

關(guān)鍵詞：氣象災(zāi)害防御，漫畫作品，科普產(chǎn)品

1、引言

在全球氣候持續(xù)變暖的大背景下，各類極端天氣氣候事件更加頻繁，氣象災(zāi)害造成的損失和影響不容忽視[1]。為提升公眾在氣象災(zāi)害面前自御互助能力、最大限度減少災(zāi)害造成的損失、保障經(jīng)濟社會發(fā)展和人民安全福祉，氣象災(zāi)害防御知識的科學(xué)普及顯得尤為重要[2]。但現(xiàn)有的氣象災(zāi)害防御科普產(chǎn)品質(zhì)量參差不齊、社會參與度不高，不利于普通公眾對于氣象災(zāi)害防御知識的掌握。河北省氣象災(zāi)害防御中心（以下簡稱“防御中心”）積極謀求創(chuàng)新氣象災(zāi)害防御科普宣傳形式，通過與邱縣漫畫這一河北特色文化相結(jié)合，打造出以普及氣象防災(zāi)減災(zāi)科普知識為主的漫畫系列作品。

2 河北現(xiàn)行氣象災(zāi)害防御科普產(chǎn)品存在的問題

2.1氣象災(zāi)害防御科普產(chǎn)品的質(zhì)量亟待提升

目前氣象災(zāi)害防御知識大多數(shù)都包含在氣象科普宣傳的內(nèi)容中，缺乏單獨專門介紹氣象災(zāi)害防御知識的相關(guān)產(chǎn)品?，F(xiàn)行氣象災(zāi)害防御科普產(chǎn)品多以書籍、報紙等平面媒體為載體，未能較好的解決知識傳播“最后一公里”的問題。這反映了氣象災(zāi)害防御科普產(chǎn)品質(zhì)量不高，無論在形式上還是在專業(yè)性上都與民眾日益增長的對氣象災(zāi)害防御科普知識的需求有很大差距。

2.2氣象災(zāi)害防御科普產(chǎn)品的社會參與度不高

氣象災(zāi)害防御科普的對象涵蓋社會各行業(yè)，但我省的氣象災(zāi)害防御科普作品與社會民眾的聯(lián)系互動不足，這導(dǎo)致社會公眾對于傳播的氣象災(zāi)害防御科普知識只能被動接受，不能激發(fā)社會公眾的主動學(xué)習(xí)、主動參與的熱情，在一定程度上降低了氣象災(zāi)害防御科普的實效性和針對性。

針對上述問題，防御中心積極創(chuàng)新氣象災(zāi)害防御科普形式，嘗試通過邱縣漫畫這一河北特色文化載體，創(chuàng)作氣象防災(zāi)減災(zāi)科普主題漫畫。

3、以漫畫為載體的氣象災(zāi)害防御科普產(chǎn)品創(chuàng)作

3.1氣象災(zāi)害防御科普宣傳隊伍建設(shè)

防御中心通過對本部門10多位氣象科技工作者進行了氣象災(zāi)害防御科普知識的集中培訓(xùn)，組建了一支氣象災(zāi)害防御科普知識編寫隊伍。他們既是氣象災(zāi)害防御科普工作的主力軍，也是科普漫畫素材的搜集者[2]。

河北省邯鄲市邱縣是中國民間特色（漫畫）文化藝術(shù)之鄉(xiāng)，有著雄厚的漫畫基礎(chǔ)。為激發(fā)社會公眾的積極參與，防御中心還從邱縣召集了幾位熱愛氣象知識的漫畫家，對他們進行比較系統(tǒng)的氣象災(zāi)害防御知識培訓(xùn)，他們的加入使得氣象災(zāi)害防御科普宣傳隊伍不斷壯大。目前，河北省氣象災(zāi)害防御中心已經(jīng)與邱縣本土漫畫作家建立了良好的溝通合作機制，針對霧霾、干旱、暴雨洪澇等河北省多發(fā)的氣象災(zāi)害創(chuàng)作了一些主題鮮明、具有創(chuàng)意的漫畫作品，這為產(chǎn)品的制作奠定了良好的基礎(chǔ)。

3.2氣象災(zāi)害防御科普漫畫作品及形式

氣象災(zāi)害防御科普漫畫將河北省常見的氣象災(zāi)害防御知識以漫畫的方式進行詮釋，并透過漫畫生動形象的闡述暴雨、暴雪、寒潮、高溫、大風、霧霾等自然災(zāi)害的形成、發(fā)生規(guī)律、防御措施等內(nèi)容。作品保留漫畫的隱喻性與警示性特點，畫面生動、富有趣味性。除了印制成圖冊外，漫畫作品還將配以文字，通過河北天氣官方微博、微信和客戶端等新興媒體向公眾推送，真正做到以公眾喜聞樂見的形式進行知識的科學(xué)普及，把氣象災(zāi)害防御科普知識從枯燥的“被動接納” ，轉(zhuǎn)化為有趣的“主動汲取”，提高公眾的自救互救能力。

3.3促進氣象災(zāi)害防御科普的互動性和傳播力度

采用漫畫這種群眾最喜歡、最容易接受的形式作氣象災(zāi)害防御科普宣傳活動，一改過去從事氣象災(zāi)害防御科普宣傳所采取的由高到低的單向傳輸方式，激發(fā)了社會公眾的主動學(xué)習(xí)、主動參與的熱情，極大地提高了氣象災(zāi)害防御科普的針對性、實效性。以廣大人民群眾所喜聞樂見的漫畫這種獨特的方式進行氣象災(zāi)害防御科普宣傳是氣象災(zāi)害防御科普宣傳形式的重要補充和良好途經(jīng)。

4 小結(jié)

通過以“氣象災(zāi)害防御科普漫畫”為特色的河北省氣象災(zāi)害防御科普產(chǎn)品創(chuàng)新實踐，可以發(fā)現(xiàn)，（1）要強化氣象災(zāi)害防御科普隊伍建設(shè)。氣象災(zāi)害防御科普工作的主角是氣象科技人員，調(diào)動廣大氣象工作者積極投身于氣象災(zāi)害防御科普事業(yè)，加強氣象災(zāi)害防御科普自身隊伍組織建設(shè)，是氣象災(zāi)害防御科普工作得以順利開展的前提。氣象災(zāi)害防御科普的對象涵蓋全社會，鼓勵社會各階層的志愿者熱衷參與氣象災(zāi)害防御科普工作，是氣象災(zāi)害防御科普工作得以向社會化擴展的保證；（2）要創(chuàng)新氣象災(zāi)害防御科普產(chǎn)品的傳播形式，增強互動性和時效性。氣象災(zāi)害防御科普產(chǎn)品須要“接地氣”、與時俱進。氣象災(zāi)害防御科普的過程是個人與社會的互動過程，氣象災(zāi)害防御科普關(guān)系到每一個公民，每一個公民既是科普的受益者又是氣象科學(xué)知識的傳播者。因此，氣象災(zāi)害防御科普工作只有改由原來的單向傳輸方式轉(zhuǎn)變?yōu)殡p向交流的互動方式來進行，才能提高其工作的時效性。總之，氣象災(zāi)害防御科普工作須要關(guān)注經(jīng)濟社會的發(fā)展，并緊跟時代和氣象事業(yè)的發(fā)展步伐，以開放的姿態(tài)吸引社會的廣泛參與，這樣才能適應(yīng)和滿足社會公眾對氣象科學(xué)知識的現(xiàn)實需求。

參考文獻

[1]廖永豐，趙飛，王志強，李博，呂雪鋒.2000--2011 年中國自然災(zāi)害災(zāi)情空間分布格局分析[J].災(zāi)害學(xué)，2013，28（4）：55-60

[2]劉浩，郭麗麗，張娜.淺談河北省氣象災(zāi)害防御科普宣傳機制與實踐[J].地球，2015，11：330-331