楊成文
角色形象是動畫電影的核心,《超能陸戰(zhàn)隊》在角色形象設(shè)計方面作了大膽的創(chuàng)新,突破了傳統(tǒng)迪士尼動畫電影中機(jī)器人角色設(shè)定的硬表面、金屬化、程式化的設(shè)計,角色形象呈現(xiàn)出符號化、個性化發(fā)展趨勢。
(一)對角色大白進(jìn)行了“造型的極簡與質(zhì)感的極繁”處理,既傳承了迪士尼形象設(shè)計又與概念上的仿生智能機(jī)器人有所區(qū)別。頭身比例關(guān)系決定了動畫角色的戲劇動作表情。角色頭身比例越大,角色面部表情的重要性越小,肢體動作相對比較復(fù)雜,角色的體型、體態(tài)特征越強(qiáng)烈,正劇化的視覺表象越強(qiáng)烈。[1]大白的體型最終采用七個半頭身比,這種造型比例通常為亞洲動畫正劇角色的比例。結(jié)構(gòu)參考了嬰兒、企鵝以及大龍貓,造型線條上圓潤飽滿、簡單的幾何形組合概括了角色外形整體輪廓,頭部結(jié)構(gòu)汲取了日本鈴鐺造型元素,勾畫出大白的臉部特征,為體現(xiàn)‘治愈’的特點,表情設(shè)計上省略掉了嘴,僅通過眨眼、閉眼、肢體語言來與人類溝通,手部處理采用四根手指的設(shè)計方式,“以形傳萌”的符號化設(shè)計特征明顯,視覺表象強(qiáng)烈。在質(zhì)感的處理上,制作者的“極繁”設(shè)計為大白的半透明機(jī)器人的光影效果有針對性的開發(fā)了Hyperion技術(shù),應(yīng)用于可以充氣膨脹的機(jī)器質(zhì)感表現(xiàn),也讓大白成為迪士尼經(jīng)典動畫角色之一。
(二)幽默與戲劇性是動畫角色動作設(shè)計的主要特征,動畫的動作設(shè)計也是力圖突出并更加強(qiáng)調(diào)這一要點,因而具有審美意義。[2]動作設(shè)計方面機(jī)器人大白的動作改變了以往迪士尼單純的將人物動作模擬到機(jī)器人的行為上,霍爾團(tuán)隊通過研究走路姿勢最萌的三種:嬰兒走路、穿尿不濕的嬰兒走路和企鵝寶寶走路,最終選定企鵝寶寶的動作,作為大白的動作設(shè)計原型,片中大白通過細(xì)密的步伐,遇險時從窗口逃跑所產(chǎn)生的形變等等動作設(shè)計,在遵循客觀規(guī)律和動畫所需夸張與形變時也將這類動作放大成特別的視覺符號,以此來表述角色特定的情感、情緒。功能上強(qiáng)調(diào)了大白的掃描動作,掃描對小宏進(jìn)行“治愈”在構(gòu)建角色間情感紐帶,讓觀眾感受到大白的呆萌也清楚認(rèn)識到其機(jī)器人屬性將“現(xiàn)實主義”與“表現(xiàn)主義”結(jié)合。(三)動畫形象塑造得更為立體,語言的運(yùn)用是關(guān)鍵,角色的語言也體現(xiàn)著其思想性格,在大白的臺詞設(shè)計上,出現(xiàn)了諸如“我走不快呢”“乖啊,乖 ”“糟咧個糕呢”“從1到10,你的疼痛指數(shù)有多少?”這類口語化,生活化的臺詞,在表現(xiàn)角色間親近愛昵的嗔怪嬉鬧同時,凸顯了角色性格色彩和魅力,這些設(shè)計也讓大白顛覆了迪士尼機(jī)器人角色無臺詞的歷史。
(一)不同的文化因其時代性差異所造成的沖突不僅豐富了創(chuàng)作素材,也開啟了新的文化形式。經(jīng)過雜糅生產(chǎn)的文化產(chǎn)品,正是剔除了目標(biāo)消費(fèi)者不能或不易接受的內(nèi)容和形式,吸納了他們能夠和容易接受的形式。[3]影片中東西方文化元素的全面融合已然成為迪士尼電影的顯著變化,片中不同文化元素的融合從場景到角色均達(dá)了與以往迪士尼不同的價值取向。環(huán)境設(shè)計上選取實景日本東京為背景與美國舊金山相結(jié)合,輔以諸多亞洲元素打造了一個充滿神秘感且兼具東西方文化風(fēng)格的虛構(gòu)都市“舊京山”。開篇鏡頭大橋的設(shè)計上采用了東方日式建筑的“鳥居”與金門大橋的組合,遍地櫻花、日式五重塔與現(xiàn)代廣廈相互依存,超現(xiàn)實的鯉魚旗穿插其中,構(gòu)建了一幅傳統(tǒng)與現(xiàn)代相融合的城市畫面,沒有絲毫文化上的違和感,既讓人熟悉又使人驚異。
(二)在西方文化中科技常常扮演壞人或是故事中的敵人,或要統(tǒng)治世界,比如《終結(jié)者》,但在日本動畫中往往是另一幅景象。漫畫原著中核戰(zhàn)爭后的時代大背景被電影作品隱去,迪士尼這樣有意去除政治色彩模糊西方文化傳統(tǒng),甚至模糊民族、國家及地域的界限,這種“去產(chǎn)地文化、特征化”是迪士尼動畫產(chǎn)品進(jìn)入全球市場的重大變化。機(jī)器人大白兼具多義性、隱喻性,影片中把分別代表救人、助人和強(qiáng)大破壞力的“綠卡”和“紅卡”植入大白身體,體現(xiàn)矛盾與統(tǒng)一,與《系辭》所說的“兩儀生四象,四象生八卦”的思想相近,“綠卡”和“紅卡”之間既互相對立斗爭又相互資生依存,東方文化思想也雜糅于角色的設(shè)定之中,最終主人公小宏選擇以代表“真、善、美”的“綠卡”給予大白,以“善”為核心支配大白的巨大戰(zhàn)斗能力,塑造了充滿正能量的機(jī)器人英雄形象。
(三)“超能陸戰(zhàn)隊”成員的組成兼顧了角色的民族性和地域性,即迎合了主流英語市場也拉攏了亞洲觀眾,14歲小宏是日本學(xué)生也是迪士尼動畫史上第一位混血人種的主人公,芥末無疆是典型的黑人形象,白人富二代弗雷德極具喜感,加上美式金發(fā)美女哈妮檸檬和女漢子形象出現(xiàn)的神行御姐,還有將呆萌形象貫徹到底的大白。眾多角色性格上的差異形成了彼此的互補(bǔ),在增加了戲劇沖突的同時也吸引大批女性及兒童受眾,增強(qiáng)了對觀眾的觀影代入感。
對于動畫片題材選擇來說,創(chuàng)新表示題材改革的結(jié)果,表示與已經(jīng)生產(chǎn)出的動畫片不同的形式,表現(xiàn)出與以往的動畫片中不同的主題意義。[4]收購漫威和皮克斯后的迪士尼動畫,在制作思路上有所調(diào)整,畢竟靠童話、名著和世界各民族傳說撐了半個多世紀(jì)的迪士尼類型片已經(jīng)讓觀眾審美疲勞;無論是《無敵破壞王》還是《冰雪奇緣》,包括這部新作《超能陸戰(zhàn)隊》,不難發(fā)現(xiàn)謳歌平凡、質(zhì)樸的親情與友情成為近年來迪士尼的創(chuàng)作新常態(tài),不僅貼近觀眾更具有強(qiáng)烈的時代感,既貼近生活又高于生活。
片中的英雄形象形式上較為美式,但在思維的方式上卻深受東方道德的影響。影片中卡拉漢的塑造由正面的教授到女兒的意外發(fā)生,直至報復(fù)社會盜竊縱火,經(jīng)歷了“由善到惡”轉(zhuǎn)變,在激烈的沖突中大白的“本真”感化了小宏的仇恨并做出營救卡拉漢教授女兒的舉動,小宏本身變化上實現(xiàn)了從困頓掙扎到自我認(rèn)知,由“偏狹”與“異化”的人物格局轉(zhuǎn)向“以德報怨”的東方道德觀,在汲取正義與擔(dān)當(dāng)時完成“成長”的形象重塑。美式個人英雄主義在影片中也得到了新的詮釋,影片對原作中6英雄運(yùn)用超能力打擊犯罪的劇情進(jìn)行了大幅改編,形成超能英雄各自發(fā)揮能力合作御敵的格局,團(tuán)結(jié)與信任成為新的美式英雄觀,影片中多次提到“換一個角度看”,這句話也開啟了超級英雄的新紀(jì)元。
從產(chǎn)業(yè)角度看,漫畫作為獨立的藝術(shù)形式,其產(chǎn)業(yè)發(fā)展與動畫的產(chǎn)業(yè)發(fā)展有巨大的關(guān)聯(lián)性,所以聯(lián)合漫畫產(chǎn)業(yè)是迪士尼的重大戰(zhàn)略變革,《超能陸戰(zhàn)隊》的跨行業(yè)橫向聯(lián)合也成為迪士尼動畫創(chuàng)新的成功嘗試,收購漫威的同時獲得了綠巨人、鋼鐵俠等近5000個漫畫角色的所有權(quán),為未來的創(chuàng)作提供了源泉。產(chǎn)業(yè)的聯(lián)合過程中迪士尼展示其領(lǐng)導(dǎo)作用,充分的利用了自身成熟的工業(yè)化體系及設(shè)定優(yōu)勢、整合皮克斯團(tuán)隊的創(chuàng)新能力主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的橫向聯(lián)合;在宣發(fā)階段利用影片的名字及對動畫版超能英雄角色形成的觀眾期待,贏得了漫畫粉絲的票房拉動,實現(xiàn)了迪士尼、皮克斯、漫威的內(nèi)部資源共享,使迪士尼的“全齡模式”更具有擴(kuò)張性。
奉為經(jīng)典的動畫電影,一定遵循藝術(shù)主題高于藝術(shù)形式、藝術(shù)形式服從于藝術(shù)內(nèi)容的創(chuàng)作原則。[5]在全球化的思維方式下,迪士尼在遵循動畫的經(jīng)典敘事框架內(nèi)善于創(chuàng)新,依托商業(yè)漫畫資源進(jìn)行美術(shù)設(shè)計,探索出更為豐富的動畫風(fēng)格與類型,為未來商業(yè)動畫電影創(chuàng)作提供了新方向,《超能陸戰(zhàn)隊》在作品中展現(xiàn)出的變化與進(jìn)步不僅代表著未來動畫電影產(chǎn)業(yè)的發(fā)展形式,更是美國動畫電影工業(yè)成熟的杰出表現(xiàn),值得我國動畫產(chǎn)業(yè)學(xué)習(xí)和借鑒。
[1]張丹寧.形式美法則在動畫角色造型中的分析[D].長春:吉林大學(xué),2013.
[2]莫冰.動畫人物的動作設(shè)計對人物性格的表現(xiàn)[J].科技風(fēng),2011(7):212.
[3]王建陵.雜糅與全球化文化生產(chǎn):以迪士尼動畫為例[J].東華大學(xué)學(xué)報:社會科學(xué)版,2008(4):263-266.
[4]胡亞希.迪士尼動畫電影題材的創(chuàng)新探析[J].電影文學(xué),2014(18):45-46.
[5]張帆.動畫電影創(chuàng)作形態(tài)與變化[J].北京電影學(xué)院學(xué)報,2014(1):73-83.