■袁元
對浦口區(qū)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承”的幾點(diǎn)建議
■袁元
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是文化遺產(chǎn)的重要組成部分,是地區(qū)特色、歷史傳統(tǒng)與民眾創(chuàng)造力的集中展示。作為一種口傳心授為延續(xù)方式的“活態(tài)文化”,隨著市場經(jīng)濟(jì)沖擊和人們生活習(xí)慣的改變,許多非遺項(xiàng)目頻臨失傳,亟需搶救。一是傳承人數(shù)稀少,且大都年事已高,有人亡藝絕的可能。二是傳承過程久、環(huán)節(jié)復(fù)雜,不是一朝一夕就能完成。就浦口而言,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承有其歷史積淀和地域特點(diǎn),在南京乃至江蘇文化版圖上具有一定影響。針對浦口的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)和傳承工作,筆者提出幾點(diǎn)建議。
近年來,浦口區(qū)的非物質(zhì)文化保護(hù)從初步引導(dǎo)群眾知曉,到名錄普查整理,再到多項(xiàng)申報(bào)省市級非遺項(xiàng)目,這種扶植性政策,一定程度上起到“輸血”功能。但從長遠(yuǎn)講,文化的發(fā)展如果要有長久的生命力,更要具備“造血”功能。隨著城市化、信息化的沖擊,城鄉(xiāng)居民的民俗觀念日益淡化,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)賴以生存的環(huán)境日益艱難,單純依靠外援,長久發(fā)展是不利的。按照文化的雙重屬性(文化屬性與經(jīng)濟(jì)屬性)原理,針對部分非遺項(xiàng)目特點(diǎn),筆者建議對“石橋門箋”、“葫蘆畫”、“星甸清真(烤鴨、五香牛肉)制作技藝”等可產(chǎn)生一定經(jīng)濟(jì)效益的“非遺”項(xiàng)目,引進(jìn)“公司+傳承人”的經(jīng)營模式進(jìn)行生產(chǎn)性保護(hù)。同時(shí),政府給予積極地幫助和扶植,制定有利于“非遺”項(xiàng)目實(shí)施產(chǎn)業(yè)發(fā)展的優(yōu)惠政策,把“非遺”項(xiàng)目產(chǎn)業(yè)作為新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)納入地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展總體規(guī)劃。按照既遵循傳統(tǒng),又貼近現(xiàn)代的原則,積極營造民俗文化、旅游文化氛圍,大力拓展市場,與觀光旅游、浦口特產(chǎn)等形成產(chǎn)業(yè)鏈,進(jìn)一步增強(qiáng)“非遺”項(xiàng)目的內(nèi)生動力。
與物質(zhì)文化遺產(chǎn)相比,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)最大的特點(diǎn)是依托于人而存在,以聲音、形象和技藝為表現(xiàn)手段,并以身口相傳作為文化鏈而得以延續(xù),是“活”的文化及其傳統(tǒng)中最脆弱的部分。因此,對于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承的過程來說,人的傳承就顯得尤為重要。為此,筆者建議,首先,要多渠道地加強(qiáng)傳承人隊(duì)伍建設(shè),為傳承人開展傳習(xí)工作提供保障,通過政策培訓(xùn),讓他們及時(shí)了解國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的政策、法規(guī),更好地促進(jìn)傳承工作的開展。其次,要加強(qiáng)對現(xiàn)有非遺保護(hù)人員的培訓(xùn)和管理,在理論水平和業(yè)務(wù)水平上有更高層次要求,形成一支相對穩(wěn)定的專兼職隊(duì)伍。第三,要利用好南京的文教資源優(yōu)勢,積極與高等院校、科研院所密切協(xié)作,建立一定的研究、培訓(xùn)基地
(可借鑒南京云錦、江寧金箔的經(jīng)驗(yàn)),為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)提供專業(yè)人才。
筆者曾經(jīng)在小范圍做過訪問,“你知道非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是什么”、“浦口有哪些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”,大多數(shù)人表示“聽說過非遺,但具體不清楚”。近半數(shù)的浦口人無法說出三個(gè)以上浦口非遺產(chǎn)項(xiàng)目,近98%的非浦口人無法說出一個(gè)以上浦口非遺項(xiàng)目。由此可見,社會各界的知曉度普遍不高,很多人認(rèn)為非遺保護(hù)是文化部門的“一家之事”,知之甚少,關(guān)注不夠,沒有在全社會形成保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的共識與合力,客觀上也模糊了浦口的文化形象,在整個(gè)南京文化版圖上,浦口還沒有形成強(qiáng)有力的文化品牌。為此,筆者建議,在這個(gè)“酒香也怕巷子深”的時(shí)代,必須廣泛深入地開展宣傳教育。一是對內(nèi)宣傳,利用“文化遺產(chǎn)日”和中華民族傳統(tǒng)節(jié)日,大力開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展覽、展演、論壇、講座等宣傳教育活動,同時(shí)開辦“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)成果展”、“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳統(tǒng)技藝大展”、“傳統(tǒng)音樂舞蹈展演”等系列活動,全面宣傳非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作,普及保護(hù)知識,培養(yǎng)保護(hù)意識,努力在全社會形成共識,營造保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好氛圍。二是對外宣傳,將“泰山廟會”、“獅子嶺廟會”等非遺項(xiàng)目與中華民俗、地域文化有力結(jié)合起來,打造非物質(zhì)文化遺產(chǎn)旅游產(chǎn)業(yè)。在有效保護(hù)的前提下,推動非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與旅游經(jīng)濟(jì)相結(jié)合,打造融保護(hù)、傳承、休閑、旅游為一體的具有浦口特色的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)品牌產(chǎn)業(yè)。
文化的傳承只有依托學(xué)校教育這一平臺,才可能有長久的希望與內(nèi)生動力,地區(qū)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)亦是如此。這方面,世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、中國的百戲之祖“昆曲”有非常好的嘗試。就當(dāng)前浦口的客觀實(shí)際而言,區(qū)內(nèi)很多民間老藝人大多年事已高,而年輕人受市場經(jīng)濟(jì)和當(dāng)前就業(yè)觀念的影響,學(xué)習(xí)和繼承傳統(tǒng)文化藝術(shù)的興趣不高,一些依靠口傳心授的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)正在不斷消失。筆者建議與教育部門聯(lián)動,將“江浦手獅”、“湯泉茶山會”等文體類非遺項(xiàng)目,融入浦口中小學(xué),乃至駐區(qū)高校的體育、音樂課程,在歷史或社會課上,融入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的宣傳內(nèi)容,讓年輕人從感性到理性上對地區(qū)文化強(qiáng)化認(rèn)識,進(jìn)而對地區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承有全面的了解。沒有鄉(xiāng)土觀念的人是可悲的,通過學(xué)校的系統(tǒng)教育和點(diǎn)滴啟發(fā),對青少年進(jìn)行地域文化啟蒙和熏陶,筆者認(rèn)為,這是非遺保護(hù)傳承工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
非遺項(xiàng)目的保護(hù)與傳承,是一項(xiàng)涉及政府、社會和普通民眾的宏大系統(tǒng)工程。近年來關(guān)于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的爭論,兩種思路不停地碰撞:一是革新,二是繼承。無論哪種思路,其制度層面的落腳點(diǎn)都需要采取必要的措施,形成規(guī)范機(jī)制。如政府的有力支持、資金的有力投入、政策法規(guī)的有力保障等。筆者建議,首先,地方政府要制訂出臺有利于本地區(qū)非遺保護(hù)與傳承的政策法規(guī),廣泛進(jìn)行宣傳,鼓勵各部門支持保護(hù)傳承工作,有力出力,有人出人,有錢出錢,有場所提供場所,為傳承提供一切方便。其次,傳承人和被傳承人要訂立傳承協(xié)議,明確雙方的責(zé)權(quán)利。比如傳承人要傳承什么內(nèi)容,達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn),需要什么物質(zhì)基礎(chǔ)、工作條件,多少資金、多少時(shí)間;被傳承人需具備什么條件,學(xué)習(xí)承傳過程中的權(quán)利和義務(wù),逐年的計(jì)劃、平時(shí)的考評、最終的效果、處罰和獎勵等等,都應(yīng)有一定的章程約束規(guī)范。第三,在實(shí)際傳承過程中,組織文字工作者、錄音、攝像等專業(yè)人員協(xié)作形成文字、錄像等記錄和總結(jié)。組織出版專業(yè)書籍,攝制專業(yè)技藝、藝術(shù)演出過程。只有用法規(guī)制度保證以上的措施得以順利落實(shí),我們的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)才能搶救,才能傳承,才能成為人們主動的行為和積極的投入,地區(qū)的文化繁榮和城市軟實(shí)力提升的美好愿望才能指日可待。