談蘇州市滑稽劇團(tuán)的“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”

■宦斌

談蘇州市滑稽劇團(tuán)的“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”

■宦斌

1998年，江蘇省委宣傳部、省教育廳、省文化廳等單位聯(lián)合舉辦首屆“高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)”，開全國之先河。2005年，教育部、文化部、財(cái)政部推出同名活動(dòng)。自此，這項(xiàng)以“豐富校園文化生活，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)”為宗旨的公益性活動(dòng)開始在全國范圍全面鋪開，獲得了在校師生、新聞媒體和社會各界的廣泛好評。蘇州市滑稽劇團(tuán)正是這項(xiàng)活動(dòng)的積極參與者。

多年來，蘇州市滑稽劇團(tuán)始終以加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)工作為己任，努力繁榮校園喜劇的創(chuàng)作演出，先后推出了《小城故事多》、《一二三，起步走》、《青春跑道》等一批以青少年教育為題材的優(yōu)秀作品。這些劇目先后多次榮獲文化部“優(yōu)秀保留劇目大獎(jiǎng)”、文化部“文華大獎(jiǎng)”、國家舞臺藝術(shù)精品工程“十大精品劇目”、中宣部“五個(gè)一工程獎(jiǎng)”等高規(guī)格獎(jiǎng)項(xiàng)。

在以優(yōu)異的賽場表現(xiàn)不斷助力江蘇文化強(qiáng)省建設(shè)的同時(shí)，劇團(tuán)自覺秉承“回報(bào)觀眾、服務(wù)社會”的發(fā)展理念，通過以“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”為代表的一批公益性演出活動(dòng)，將這些思想性、藝術(shù)性、觀賞性俱佳的優(yōu)秀舞臺作品送到各地未成年觀眾中間，讓文化發(fā)展成果最大程度地惠及民眾，用人文情懷激勵(lì)并引導(dǎo)廣大在校師生，豐富他們的文化生活。

以《一二三，起步走》為例，這部劇目的首場演出距今已有十五六年了，然而直到現(xiàn)在，我們的第三、第四代“安小花”、“孫發(fā)發(fā)”仍活躍在各地校園的舞臺上；類似的還有《青春跑道》，在10年的時(shí)間里，我們已累計(jì)召開各類座談會近百次，回收觀后感20000余篇、各類建議200多條，并在此基礎(chǔ)上不厭其煩地大改十余次、小改無數(shù)次。至今，這兩臺劇目已經(jīng)分別演出4500多場和1570多場，《一二三，起步走》先后被全國的10多個(gè)劇種、100多個(gè)院團(tuán)累計(jì)移植上演達(dá)2萬余場。應(yīng)該說，單純以演出場次為衡量標(biāo)準(zhǔn)難免會有失偏頗，但這些數(shù)字卻實(shí)實(shí)在在地從一個(gè)側(cè)面體現(xiàn)出我們的作品在各地觀眾中的影響力和生命力。

在巡演的過程中，為了讓同學(xué)們也能更好的觀看、理解《一二三、起步走》這部戲，在戲中體驗(yàn)快樂之余更能體會戲中之理，我們動(dòng)足了腦筋，發(fā)揮了滑稽戲的靈活性特點(diǎn)，在內(nèi)容和臺詞上都做

了創(chuàng)新，在原有基礎(chǔ)上加入了演員與孩子們的互動(dòng)表演，增加了更適合小學(xué)生欣賞的幽默情節(jié)和滑稽因素，讓學(xué)生們有親臨舞臺表演的經(jīng)驗(yàn)，親身體驗(yàn)滑稽藝術(shù)，同時(shí)也豐富了我們自身藝術(shù)表演的形式。如孫發(fā)發(fā)為當(dāng)小組長，發(fā)動(dòng)全場小朋友為他拉選票，小觀眾們都積極地一邊舉手一邊站起來給孫發(fā)發(fā)投票，場面非常熱烈。

對于校園滑稽戲《青春跑道》來說，在創(chuàng)作之初我們就沒有刻意回避青少年“早戀”和“上網(wǎng)”這兩大問題，而是真實(shí)地把學(xué)生們在生活中遇到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的問題藝術(shù)化地搬上舞臺。讓學(xué)生、家長和老師三方共同感悟成長的經(jīng)歷。演出結(jié)束之后，同樣有許多學(xué)生不禁發(fā)出感慨，覺得戲里的故事說出了自己的心聲，表示今后會好好地與老師和家長溝通，理解她們，體會她們的辛勞。更重要的是，我們希望通過這部戲，讓似懂非懂的孩子們懂得應(yīng)該如何正確看待情和愛，讓操之過急的家長們懂得應(yīng)該如何正確引導(dǎo)孩子的情和愛，一味地加以遏制無用，只有學(xué)會溝通才能做孩子們的好家長和老師的好朋友。

2008年，在蘇州市宣傳、教育主管部門的關(guān)懷指導(dǎo)下，我們組織主創(chuàng)人員深入市區(qū)中學(xué)體驗(yàn)生活，經(jīng)過近一年的潛心創(chuàng)作，面向廣大中小學(xué)觀眾創(chuàng)作出一臺以男女生情感交流、家庭教育、青春期健康指導(dǎo)、師生之間友誼等熱點(diǎn)問題為切入點(diǎn)創(chuàng)作的校園心理劇“花季陽光”小品專場。整個(gè)劇目以豐富多彩的校園生活為背景，通過風(fēng)趣幽默的舞臺藝術(shù)，真實(shí)地反映出當(dāng)代中學(xué)生的所思所想以及老師、家長在教育過程中所面臨的種種問題和困惑，在令人捧腹之余更發(fā)人深思。

2008年7月 21日晚，該小品專場作為“‘手拉手、心連心’蘇州·綿竹2008夏令營”系列活動(dòng)之一，在陽山實(shí)驗(yàn)學(xué)校為100多名來自綿竹災(zāi)區(qū)的中小學(xué)生及600多蘇州小觀眾進(jìn)行了演出，引起兩地小朋友的強(qiáng)烈反響。至今，“花季陽光”小品專場已在我市30所直屬學(xué)校演出近百場，共有10萬多名未成年觀眾觀看了這臺優(yōu)秀少兒劇作品，累計(jì)收到觀眾來信4千余件。

在我們眼里，票房可以作為衡量一部劇目成功與否的標(biāo)準(zhǔn)，但卻不是唯一的標(biāo)準(zhǔn)。優(yōu)秀的舞臺作品不僅應(yīng)該作用于滿足觀眾的文化需求，更要以實(shí)際行動(dòng)影響人們的價(jià)值取向，一臺劇目越是成功，影響力越是廣泛，它所肩負(fù)的社會責(zé)任也就越重大。每次演出結(jié)束，看到孩子們興奮地涌向前臺要近距離地看一眼給他們帶去歡笑的叔叔阿姨、看到孩子們寄來的一封封言語稚嫩卻飽含真情的來信，每一位演職員都能深切感受到超越了物質(zhì)激勵(lì)的那種滿足與幸福。

在數(shù)千場次的演出服務(wù)中，我們在提升劇團(tuán)美譽(yù)度的同時(shí)，也完成了“打磨精品”與“隊(duì)伍建設(shè)”的對接，著名藝術(shù)家的領(lǐng)軍作用得到了充分發(fā)揮：現(xiàn)任我團(tuán)名譽(yù)團(tuán)長、“梅花大獎(jiǎng)”、三度“文華獎(jiǎng)”、“白玉蘭獎(jiǎng)”獲得者顧薌，與我團(tuán)的另一位著名演員、二度“文華獎(jiǎng)”、“梅花獎(jiǎng)”、“白玉蘭獎(jiǎng)”獲得者張克勤的合作，極大地激活了劇團(tuán)的藝術(shù)生產(chǎn)力。在榜樣的感召與艱苦的實(shí)踐中，以浦雨竹、張昇、朱雪燕等為代表的青年骨干已逐漸嶄露頭角，劇團(tuán)的人才梯隊(duì)得到進(jìn)一步完善。

“高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)”不僅是展示世界經(jīng)典文化和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有效平臺，也是增加學(xué)生舞臺藝術(shù)實(shí)踐的寶貴機(jī)會和增加校際交流溝通的友誼橋梁。蘇州市滑稽劇團(tuán)將繼續(xù)根據(jù)教育部和省教育廳的要求和指示，不斷深化“高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)”的內(nèi)涵建設(shè)，豐富藝術(shù)表現(xiàn)內(nèi)容，豐富校園文化生活，擴(kuò)大活動(dòng)影響力，切實(shí)提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。