青春有誰(shuí)相伴

小洋

青春有誰(shuí)相伴

小洋

轉(zhuǎn)眼間，我又長(zhǎng)大了一歲，又來(lái)到了新的校園，又開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。那些枯燥的課本也許還會(huì)堆積如山，但有什么辦法呢？開(kāi)學(xué)第一天，我遇到了一個(gè)舊友，還有一個(gè)微笑的女孩。他們會(huì)陪我度過(guò)這段難忘的高中時(shí)光嗎？

車(chē)停了，劉銘林拎著行李從車(chē)上走下來(lái)，頓時(shí)燥熱難捱，就拿出太陽(yáng)帽戴上，這才感到一絲涼快。

劉銘林深吸了一口氣，平衡了一下悸動(dòng)的心，然后瞟了一下這向往已久的學(xué)校。整個(gè)學(xué)校除了教學(xué)樓上的校徽比較顯眼外，剩下的就是這座巨大的大門(mén)了。事實(shí)上，大門(mén)是兩只欲飛不能的鶴。更難能可貴的是，校領(lǐng)導(dǎo)將現(xiàn)代科學(xué)與自然完美結(jié)合起來(lái)，在這兩只國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物的腳上裝上了一道鐵柵欄似的電動(dòng)門(mén)。可是，那門(mén)上掛有一木牌，上面寫(xiě)著“學(xué)生和家長(zhǎng)請(qǐng)走側(cè)門(mén)”。

劉銘林看了這一行字后，頓時(shí)氣血上涌，恨不得從門(mén)上飛過(guò)去。不過(guò)，他只恨自己輕功太差，加之行李太多，很不方便，三十秒后才打消了這個(gè)念頭。他開(kāi)始尋找側(cè)門(mén)。

雖然已經(jīng)入秋了，天氣卻還很熱，太陽(yáng)無(wú)情地掛在頭頂，不時(shí)地發(fā)出萬(wàn)道金光。劉銘林繞學(xué)校走了二十多分鐘，仍不見(jiàn)側(cè)門(mén)的影子，覺(jué)得這學(xué)校果然“高深”，就幻想學(xué)校后面“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬”。事實(shí)證明，良田美池是有的，只是小得可憐。不僅如此，還有木材加工廠、食品加工廠、汽車(chē)修理廠，校領(lǐng)導(dǎo)稱(chēng)之為“三大支柱產(chǎn)業(yè)”并不定期組織學(xué)生進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，說(shuō)什么參加實(shí)踐活動(dòng)。

劉銘林走得汗流浹背，是否要打車(chē)呢？他攔住一個(gè)小學(xué)生問(wèn)路。經(jīng)小學(xué)生指點(diǎn)，劉銘林終于明白了一個(gè)問(wèn)題，側(cè)門(mén)在正門(mén)左側(cè)50米處，自己卻向右走了大約三千米。他萬(wàn)念俱灰，最終在小學(xué)生的幫助下翻后墻而入。

劉銘林第一次進(jìn)入這向往已久的學(xué)校，給他最深的感觸是，要苦練輕功，下次從正門(mén)飛過(guò)去給他們看看。

“哪來(lái)的野小子，敢翻墻，別跑，給我站住……“

劉銘林聽(tīng)到喊聲，撒腿就跑。那人卻沒(méi)有追上來(lái)，他心想那人一定老得快要不朽了，不然不會(huì)追不上一個(gè)筋疲力盡且身負(fù)重?fù)?dān)的高中生。盡管這樣他還是不敢懈怠，一口氣跑到前操場(chǎng)，混入來(lái)報(bào)名的人群中。他摘下太陽(yáng)帽，戴上墨鏡，看四周沒(méi)人追來(lái)，這才松了口氣。

“可讓我找到你了……”一個(gè)熟悉的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)。劉銘林嚇得轉(zhuǎn)身就跑，途中不慎踩到某人的腳。他本想說(shuō)句“對(duì)不起”的，可當(dāng)他轉(zhuǎn)過(guò)身后一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。這人身穿一套白色連衣裙，留著如男生般的偏分頭，淺灰色的鏡框下一雙美麗的大眼睛閃閃發(fā)光。她笑著說(shuō)：“怎么的，踩了人家就不想說(shuō)點(diǎn)什么嗎？”劉銘林原來(lái)的學(xué)校只有25人，男生占96%，換句話(huà)說(shuō)只有一個(gè)女生。所以，他沒(méi)有和女生打交道的經(jīng)驗(yàn)。他吞吞吐吐地說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起。”那女生抿嘴一笑，裝作很認(rèn)真的樣子?！斑@就完了？”“不然要怎樣？要不我借你把刀殺了我吧?！眲懥忠郧皯?yīng)付別人催債時(shí)每用此招必能絕境還生，故拿出來(lái)應(yīng)急。“誰(shuí)要?dú)⒛阊健蹦桥笭栆恍?，“你這個(gè)人還挺幽默的，以后大家都是一個(gè)學(xué)校的，做個(gè)朋友吧。我叫李凌，你呢？”

“劉銘林?！?/p>

“不錯(cuò)，像你一樣有趣?！崩盍韬芸蓯?ài)地笑了。

此時(shí)，劉銘林早就把那追殺自己的人當(dāng)成空氣了。他認(rèn)為就憑那人的速度，等他追到身邊再跑都來(lái)得及。于是，他就發(fā)揚(yáng)“我軍敢于犧牲”的精神，不堅(jiān)持到最后一刻絕不撤退。

這時(shí)，一只手搭在了劉銘林肩上，嚇得他魂不附體。劉銘林恨不得使出擒拿絕技，將那個(gè)人擒住，然后就地把他解決掉。可惜劉銘林不會(huì)絕技，也沒(méi)有殺人的膽量。小時(shí)候，父親總是教導(dǎo)他要“多讀書(shū)”，弄得他滿(mǎn)腦子都是“仁、義、禮、智、孝“之類(lèi)的東西，手一下軟了。

“好你個(gè)重色輕友的劉銘林，見(jiàn)到老朋友就跑，見(jiàn)到美女就視死如歸，這次我算認(rèn)識(shí)你了?！?/p>

劉銘林只顧緊張，一時(shí)想不起來(lái)與哪位“前輩”有過(guò)交情，撒腿就跑。沒(méi)跑兩步，轉(zhuǎn)身瞟了那人一眼，鼻子差點(diǎn)沒(méi)被氣歪。

“你……你等著周放……”原來(lái)這個(gè)小子叫周放，是劉銘林的好友，兩人同窗九年，一起考上了同一所重點(diǎn)高中。劉銘林不由分說(shuō)，掄拳就打，那小子一見(jiàn)不妙，一邊跑一邊嚷嚷：“有話(huà)好說(shuō)……”

“打完你再說(shuō)……”

兩人在操場(chǎng)上追逐打斗，就像他們小時(shí)候一樣，直到體力用盡才一屁股坐到地上，大笑不止。

“好久不見(jiàn)了，你還是這么帥?！眲懥峙牧伺闹芊诺募缯f(shuō)，“可以啊，從頭到腳都是名牌?！?/p>

“一般了，哪像你呀，一到學(xué)校被人看人了。”

“別人不了解我，你還不了解我嗎？我對(duì)這個(gè)一直是淡漠的。何況我和那女生又不熟……”

“喂，你的行李。”李凌在一邊喊著。她的眼鏡在太陽(yáng)光下反射出奪目的光，頭發(fā)略微過(guò)眼，在微風(fēng)的吹拂下顯出朦朧之美。劉銘林看著她，愣了一會(huì)兒，再起身整了整衣服才邁步過(guò)去。

“哼，果然不熟啊?！敝芊判÷曕止局?/p>

然后，他們分別去報(bào)到，沒(méi)想到三人竟都分在高一（1）班。一個(gè)留著板寸身穿花褂的中年男子自稱(chēng)是這個(gè)班的班主任。

“你看那人像不像撲克牌里的老K！”劉銘林身旁的一個(gè)男生笑著說(shuō)。劉銘林覺(jué)得此話(huà)有理，便看了那男生一眼，給他的感覺(jué)是此人長(zhǎng)得像巧克力冰糕。隨后的兩句話(huà)就印證了這一觀點(diǎn)——“你叫什么名字？”“孟龍?！?/p>

李凌聽(tīng)了差點(diǎn)沒(méi)哭出來(lái)，周放卻沒(méi)有。劉銘林看這兩人反差這么大，便主動(dòng)站出來(lái)調(diào)和?！叭说囊簧钪匾哪^(guò)于快樂(lè)，像孟兄這樣只要說(shuō)出名字就能帶給人快樂(lè)的人真是難能可貴啊！”

劉銘林本以為這小子會(huì)發(fā)火，已經(jīng)準(zhǔn)備好口水滅之，沒(méi)想到他不僅沒(méi)有發(fā)火，還說(shuō)出一段話(huà)，讓大家捧腹大笑?！拔胰ツ暌?yàn)槊u(yù)權(quán)的問(wèn)題向生產(chǎn)夢(mèng)龍的公司索賠，結(jié)果敗訴。原因大概是這樣的：夢(mèng)龍是在我之前注冊(cè)的。我5歲時(shí)買(mǎi)根冰糕吃還裝了三層護(hù)甲的，咬都咬不動(dòng)，哪有夢(mèng)龍呀！”

“高一（1）班集合了。”

站在一邊的老師終于發(fā)話(huà)了，且一鳴驚人，那嗓音有一種力拔山兮氣蓋世的感覺(jué)。我們很快站好了，只是有點(diǎn)像歐洲大陸的海岸線(xiàn)，達(dá)不到整齊劃一的效果。劉銘林仔細(xì)觀察了一下，除了周放外，自己是最帥的。頓時(shí)，他有點(diǎn)飄飄然了。他看了看李凌，那女生竟然還在笑，越看越覺(jué)得可愛(ài)極了。前面的周放卻一臉沉默是金的樣子，有點(diǎn)冷酷，像剛從冰箱里拿出來(lái)的一樣。有女生嘀咕著：“你看，那個(gè)叫周什么的多酷啊……”由于遭人冷遇，劉銘林感慨頗多，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“人呀，總是喜歡看表面的東西。在我看，金錢(qián)、名利皆過(guò)眼云煙，一時(shí)錦羅金玉，轉(zhuǎn)眼白骨灰煙。”

這話(huà)說(shuō)的過(guò)于深?yuàn)W，惹得大家都以為他想自殺。幾十雙眼睛聚到他的身上。劉銘林以前是物理課代表，深知凸透鏡成像規(guī)律，斷定再這樣下去恐怕會(huì)被熔掉，就向右移了幾步。李凌看劉銘林移到自己身邊，說(shuō)：“你文才不錯(cuò)嗎？”

“什么文采，胡謅而已?！眲懥稚α松︻^。

隨后的事地球人都知道了，打掃衛(wèi)生。大多數(shù)人勞動(dòng)時(shí)就像廁所里的過(guò)客，不得不定期光顧，故進(jìn)去時(shí)痛苦難忍，出來(lái)時(shí)春光滿(mǎn)面。劉銘林勞動(dòng)時(shí)則像拉肚子的過(guò)客，拉的時(shí)候樂(lè)在其中，拉完以后就四肢無(wú)力了。原因很簡(jiǎn)單，他認(rèn)為自己是勞動(dòng)人民的子孫。

老師看劉銘林干得賣(mài)力，便當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了他。“在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在老師的幫助下，劉銘林同學(xué)在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，請(qǐng)同學(xué)們尊重他的勞動(dòng)成果，不要亂扔?xùn)|西?！眲懥致?tīng)了這話(huà)，覺(jué)得自己是一個(gè)專(zhuān)業(yè)的清潔工；有所不同的是，他不但拿不到工錢(qián)，還要莫名其妙地分一半功勞給老師和校長(zhǎng)。于是，他后悔自己怎么不掉進(jìn)糞坑淹死呢，那樣至少能混個(gè)勞模什么的。

稀里糊涂的，一天就過(guò)去了，劉銘林只記得自己認(rèn)識(shí)了一個(gè)美女、一根冰糕、一張撲克牌，還有那張撲克牌的一句話(huà)——“8月22日軍訓(xùn)”。

沒(méi)多久，校園又恢復(fù)了平靜。太陽(yáng)漸漸西下，放出紅潤(rùn)的光，劉銘林一個(gè)人孤獨(dú)地躺在宿舍里，腦子里一遍又一遍地浮現(xiàn)李凌的笑。

接下來(lái)的日子里，劉銘林希望自己的舍友出現(xiàn)，但是沒(méi)有；希望周放來(lái)找他玩，但是沒(méi)有；希望能再看到李凌，但是也沒(méi)有。于是，他孤獨(dú)地寫(xiě)著日記，來(lái)打發(fā)無(wú)聊的時(shí)光。