蛛絲馬跡

馬鈺

在我成長(zhǎng)的過程中，讀書的故事可以說是數(shù)不勝數(shù)，其中最讓我難忘的，還是那次“尋書記”了。

記得去年暑假，媽媽送給我一本厚厚的《古希臘神話》作為暑假禮物。我一看見夢(mèng)寐以求的書，就再也沒心思做作業(yè)了，立刻捧著書，坐在沙發(fā)上津津有味地讀了起來(lái)。正當(dāng)我看得入迷時(shí)，媽媽忽然把書從我手中抽了出來(lái)。我被媽媽的舉動(dòng)嚇了一大跳，好半天才回過神來(lái)。只聽媽媽對(duì)我吼道：“寫作業(yè)去！現(xiàn)在不許看！”我見媽媽這陣勢(shì)，只好說：“好，我馬上就去寫?！睂?shí)際上，我心里打著小算盤：“等你上班走了以后，我再看也不遲?！笨晌业娜缫馑惚P打錯(cuò)了，媽媽趁我不注意，把書藏了起來(lái)。

吃過午飯，媽媽就去上班了。媽媽前腳剛走，我就把作業(yè)本一合，跑去看書了?？墒俏艺冶榱苏麄€(gè)書架，都沒有發(fā)現(xiàn)那本書的影子。我轉(zhuǎn)念一想：書平時(shí)就是放在這兒的，肯定是媽媽把書藏起來(lái)了！我像泄了氣的氣球，只好回到書桌前，把作業(yè)寫完。寫完作業(yè)，我無(wú)聊極了，而那本書又勾著我的魂，弄得我心里癢得不行。無(wú)奈之下，我決定當(dāng)一回“偵探”。

首先，我努力回想上午聽到的可疑聲音。嗯，似乎有木頭相撞的聲音，還有開門和關(guān)門的聲音……從我發(fā)現(xiàn)的蛛絲馬跡中，我認(rèn)定書一定在某個(gè)木柜子里。可是，家里有那么多木柜子，到底在哪個(gè)柜子里呢？再說，有的柜子很高，我根本夠不著。唉，看來(lái)還得再做細(xì)致的分析！我咬著筆頭，在紙上列出了聽到的線索：1. 我聽到的聲音很短，所以書不可能放在高處或帶鎖的柜子里；2. 那個(gè)柜子里一定有東西，因?yàn)槲衣牭降穆曇粲行┏翋?，所以不?huì)是空的柜子……經(jīng)過我的分析，最后，我將目標(biāo)鎖定在衣柜、碗柜和書房的大木箱這三處。接下來(lái)，我就可以挨個(gè)兒找了。

首先，我打開碗柜。唉，空空如也！看來(lái)書不在碗柜里。下一個(gè)目標(biāo)是大木箱，我掀開蓋子一看，箱子里已被我的繪畫作品堵了個(gè)水泄不通，書不可能放在這兒?，F(xiàn)在，只剩下最后一個(gè)目標(biāo)了——衣柜。我打開衣柜，一股樟腦球的味道撲面而來(lái)，讓我一連打了好幾個(gè)噴嚏。我翻翻這里，沒有；翻翻那里，也沒有。難道書真的不翼而飛了？我累得滿頭大汗，心想：是不是我搞錯(cuò)了？正當(dāng)我沮喪地把手抽回來(lái)時(shí)，卻無(wú)意中摸到了一個(gè)硬硬的東西，我頓時(shí)全身充滿活力，猛地掀開衣服，把那個(gè)東西取了出來(lái)。果然不出我所料，媽媽把書藏在了衣柜里。我坐在床上，打開書，如饑似渴地讀了起來(lái)……

這次“尋書”的經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理：做事情一定要冷靜和細(xì)心，要懂得判斷和分析，這樣才能事半功倍。