強化“足球”特色帶動全面發(fā)展—深圳寶安區(qū)東方小學校園足球工作經驗介紹

本刊報道

強化“足球”特色帶動全面發(fā)展—深圳寶安區(qū)東方小學校園足球工作經驗介紹

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走進東方小學的校園，正值學生下午放學后的時間，在足球場、籃球場上滿是沸騰的身影，足球場上有男、女足球隊在訓練，旁邊也有普通學生在踢足球，籃球場更有班主任和學生相約打籃球，運動場跑道上的空地也被學生用來做游戲，這是記者在很多學校較難看到的放學后操場的場景。教學樓墻壁上醒目的“強化足球特色，帶動全面發(fā)展”幾個大字更讓走進東方小學校園的每個人感受到迎面撲來的足球氣息。

足球是東方小學的傳統(tǒng)體育項目，學?，F(xiàn)在是全國校園足球特色學校。早在上個世紀八十年代末，東方小學在規(guī)劃體育場地時就爭取了外商的支持，在獲得了二十多萬元的贊助費后興建了一個標準足球場（單從面積上衡量）。有了專用的場地，足球運動也就逐漸在東方小學校園內熱了起來。1986年，東方小學調入一位原梅州地區(qū)青年足球隊的退役隊員吳偉東任體育教師。有了專業(yè)教師的指導，東方小學組建了一支學生足球隊。從此，東方小學的足球運動開始興旺起來?，F(xiàn)在學校是寶安區(qū)“足球特色學?！?，從2002年起就一直擁有自己的足球代表隊，專業(yè)水平不斷上升，他們曾多次代表學校參加了深圳賽區(qū)“國際達能杯”小學組足球賽及區(qū)小學生足球賽事，并取得優(yōu)異成績。如今，在寶安區(qū)、街道及校領導的高度重視下，全校師生學習足球蔚然成風。因此，把“快樂足球”設為校本課程之一，這樣既能鞏固多年來取得的體育教育成果，又能凸顯學校辦學特色。

東方小學的領導一貫重視學校體育工作，為了使工作更好地開展，學校專門成立了“體育工作領導小組”，由學校校長親自擔任組長，校長辦公室體育中心負責協(xié)調各種體育活動的開展，做到精細化管理，將日常訓練、運動組織開展、推廣等工作落到實處。學校每年都組織不同形式的比賽：學生田徑運動會、家校趣味運動會、年級足球賽、師生籃球賽、拔河賽、乒乓球賽等，為充分開展群眾性體育運動奠定了良好的基礎。

確定方略 理念先行

在特色辦學理念的指導下，近年來東方小學結合本校的實際情況和傳統(tǒng)的教育優(yōu)勢，明確提出并不斷深化“創(chuàng)‘足球’特色，促全面發(fā)展”的方略。以足球為龍頭，帶動學校素質教育全面發(fā)展，走“依法治校、以德理校、以情和校、質量立校、科研興校、特色強校”的內涵式發(fā)展道路。為了進一步打造“足球特色”，培養(yǎng)“合格+特長”的學生，東方小學以足球為龍頭，把學生綜合素質的提升作為學校教育工作的主體工程來抓，不斷完善素質教育體系，以保證素質教育的全面實施。

隨著學生人數(shù)的增加，辦學規(guī)模的擴大，東方小學原有的運動場已經無法滿足體育教學的需要。2005年借省級學校之東風，學校領導向松崗街道辦爭取資金三百多萬元，根據(jù)學校近期發(fā)展規(guī)劃，于當年七月份動工改造運動場。為了進一步打造東方小學的“三球”特色，也使東方社區(qū)群眾能充分利用學校資源推動足球運動的發(fā)展，東方居委會出資20多萬元，對原來不夠標準的草皮進行更換，并于去年暑假聘請專家制定方案，不惜將興建不過一年多的足球場重新改造，并投資30多萬元裝上球場燈光。現(xiàn)在，一個國際標準化的高檔足球場已呈現(xiàn)在眾人面前：那四季如春的茵茵綠草，那亮如白晝的球場燈光，讓走進東方校園的人們無不感到那是東方小學一道值得驕傲的亮麗風景。

扎實推進 強化訓練

為了加強對“足球”工作的組織領導，學校一是做到人員、經費、場地、時間“四保證”，利用足球興趣小組為訓練基礎，認真設計訓練內容，科學安排訓練時間，并創(chuàng)設了許多深受學生喜愛的教學方法。二是立足課堂開設“足球”校本課程，每班每周保證上一節(jié)足球課，并通過第二課堂活動的扎實開展，堅持常規(guī)性的專項訓練，從而保障“足球”工作取得良好成效。足球進入課堂，極大地激發(fā)了學生運動熱情，較好地培養(yǎng)了學生的團隊精神，訓練了學生的體能。三是積極開展群眾性的“足球”訓練，學生人手一個足球，有專業(yè)教師指導，學校還在寒、暑假組織校球隊的隊員進行專業(yè)集訓。該校每學期組織的校際“足球”競賽活動，有效地促進了“足球”整體運動水平的提高。據(jù)了解，學生的運動熱情也感染了廣大學生家長，吸引了眾多家長積極參加體育鍛煉活動。

學校的張春輝老師告訴記者，在平時的校隊訓練中也很注重通過足球來教育孩子，時常要求隊員們首先要學會做人，其次才是學習和訓練。張春輝認為，教師更要從點滴細節(jié)做起，為孩子們做好示范。良好的習慣和嚴明的作風使教師贏得了學生的尊重。張春輝老師說看著小隊員，常常會想起自己小時侯練球的情景：“現(xiàn)在的孩子比我們那時更有思想、有志向，我們那時只知道好玩，很少去想未來要去做什么，而現(xiàn)在的孩子們想得很遠，聊天的時候能傾聽到他們各自的理想。孩子們堅強、不服輸?shù)木癯３Ｗ尷蠋煾袆樱缓⒆觽儗蠋熡兄赣H般的依賴，讓我們時常有了另一種非常美好的生命感受。這一切，讓我們開始對生命價值重新掂量?！?/p>

全面開花 碩果累累

通過多年的艱辛努力，該校的“足球”特色日益顯著，不僅群眾性的“足球”活動蓬勃興起，而且多次在市、區(qū)、街道相關比賽中勇創(chuàng)佳績。2005年校學生男子足球隊獲寶安區(qū)小學生足球比賽冠軍；2007年，校足球隊榮獲寶安區(qū)小學生足球賽女子組冠軍和男子組季軍的佳績；2008年，男、女足球隊又雙雙獲得寶安區(qū)亞軍；2009年，校足球隊又榮獲寶安區(qū)小學生足球賽女子組第一名和男子組第二名的好成績。

近年來，東方小學還為上級體校輸送了不少優(yōu)秀足球人才，輸送到省體校的有文錦平、文錦蘭、文愛堅、葉笑娟、葉寶霞；輸送給市體校的有文振華、文劍豪、文詩韻等；輸送入區(qū)體校的也有十多名。通過足球特色開展，教科研水平也得到提升，學校區(qū)級立項課題《小學快樂足球教學研究》于2008年順利結題，《快樂足球》校本教材也于2009年下半年編印出版。為營造濃郁的足球氛圍，學校每年還舉辦了“校長杯”班際足球比賽，使全校師生都能融入到足球運動中來。學校每個班級每星期都有一節(jié)足球課，貫徹學校的足球特色辦學宗旨“人人都能踢足球，人人都會踢足球”。