一所大學(xué)與一棵柳樹(shù)

張達(dá)明

艾倫·麥克法蘭是英國(guó)著名的社會(huì)人類學(xué)家、歷史學(xué)家，做劍橋大學(xué)教務(wù)長(zhǎng)達(dá)34年。

在劍橋大學(xué)國(guó)王學(xué)院康橋邊的一塊草地上，有一棵郁郁蔥蔥的柳樹(shù)，這本沒(méi)什么大驚小怪的。但就在艾倫·麥克法蘭任教務(wù)長(zhǎng)后不久，卻圍繞著那棵柳樹(shù)發(fā)生了一場(chǎng)大爭(zhēng)論：有人提出要砍掉它，以別的樹(shù)種來(lái)替代;有人則持相反意見(jiàn)，認(rèn)為那棵柳樹(shù)已被賦予了一種特殊含義，堅(jiān)決不能砍。

最終，在學(xué)校董事會(huì)的干預(yù)下，那棵柳樹(shù)被保留了下來(lái)。艾倫·麥克法蘭這才知道，有個(gè)中國(guó)詩(shī)人叫徐志摩，曾寫(xiě)過(guò)一首關(guān)于劍橋的詩(shī)——《再別康橋》，其中寫(xiě)道：“那河畔的金柳，是夕陽(yáng)中的新娘;波光里的艷影，在我的心頭蕩漾?！边@棵柳樹(shù)，正是詩(shī)中寫(xiě)到的那棵。

這是老教授第一次聽(tīng)說(shuō)徐志摩這個(gè)名字，他找來(lái)英文譯本的《再別康橋》，頓時(shí)被這首詩(shī)的優(yōu)美深深感染，隨即做出去中國(guó)探尋徐志摩成長(zhǎng)足跡的決定。

當(dāng)艾倫·麥克法蘭來(lái)到中國(guó)長(zhǎng)江邊的一個(gè)小村莊時(shí)，村民們見(jiàn)來(lái)了個(gè)外國(guó)人，就好奇地問(wèn)他從哪里來(lái)。他熱情地回答說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)過(guò)英國(guó)的劍橋大學(xué)嗎？我是那里的教授。”令他意外的是，周?chē)司巩惪谕暤卣f(shuō)：“知道知道，就是徐志摩寫(xiě)《再別康橋》的地方！”這讓老教授更覺(jué)得徐志摩很了不起，“也就是從那時(shí)開(kāi)始，我認(rèn)真研究徐志摩了，將有關(guān)他的所有作品和評(píng)論文章全都找來(lái)，越讀越覺(jué)得他是一位偉大的詩(shī)人?！?/p>

經(jīng)過(guò)深思熟慮，他于2008年向?qū)W校董事會(huì)提議，在劍橋?yàn)樾熘灸α⒁粔K詩(shī)碑，以永久紀(jì)念這位偉大的文化使者。

提議被采納后，老教授將詩(shī)碑地址選定在康橋邊那塊草地上，這里距詩(shī)里寫(xiě)到的那棵柳樹(shù)不到10米。經(jīng)過(guò)精雕細(xì)作，2008年7月2日，一塊白色大理石的詩(shī)碑立了起來(lái)，在它的兩個(gè)平面上，分別鐫刻著《再別康橋》的前兩句“輕輕的我走了/正如我輕輕的來(lái)”，和后兩句“我揮一揮衣袖/不帶走一片云彩”。

2012年10月22日，艾倫·麥克法蘭應(yīng)邀做客徐志摩的中國(guó)母?！贾莞呒?jí)中學(xué)。剛進(jìn)校門(mén)，他就要求去看這所高中為校友徐志摩立的詩(shī)碑。詩(shī)碑就在教學(xué)樓前的草地上，碑上鐫刻的詩(shī)句和劍橋大學(xué)的一模一樣，就連碑的大小也相仿，像是雙胞胎。老教授看后情不自禁道：“此時(shí)此刻，我想起了徐志摩曾滿懷深情說(shuō)過(guò)的一句話，‘我的眼是康橋教我睜的，我的求知欲是康橋給我撥動(dòng)的，我的自我意識(shí)是康橋給我胚胎的。而我此生最感自豪的事，就是促成了劍橋大學(xué)給徐志摩立詩(shī)碑?！?/p>

老教授還更正了徐志摩曾是劍橋留學(xué)生的誤傳：“他不是劍橋的正式學(xué)生，當(dāng)時(shí)只是在劍橋游學(xué)，他能進(jìn)入劍橋讀書(shū)，除了狄更生的推薦信，還進(jìn)行了嚴(yán)格的入學(xué)考試?！?/p>

臨走前，他滿懷期待地對(duì)杭高的同學(xué)們說(shuō)：“如果你們想來(lái)劍橋，我一定幫忙寫(xiě)推薦信，但在這之前我們要交流，要像了解徐志摩一樣，了解你們。接下來(lái)，就要靠你們自己努力了。我相信，你們中間會(huì)有更多的優(yōu)秀者到劍橋來(lái)求學(xué)深造，也會(huì)出現(xiàn)若干個(gè)像徐志摩那樣的文化使者，我們大家一起努力，讓‘那河畔的金柳更加根深葉茂，更加郁郁蔥蔥?！?