如何做好班主任工作

桂家紅

巫山縣篤坪初級(jí)中學(xué)

如何做好班主任工作

桂家紅

巫山縣篤坪初級(jí)中學(xué)

所謂“學(xué)高為師，身正為范”.特別是班主任，你的語言習(xí)慣，行為舉止，包括你的板書等，常常是學(xué)生模仿的對(duì)象。有句話叫做“什么樣的班主任帶出什么樣的學(xué)生”.因而班主任在學(xué)生面前一定要有良好、規(guī)范的行為，一言一行都應(yīng)該成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，要用自己的人格力量來感染學(xué)生。要不斷完善自我，時(shí)刻保持良好的形象，千萬不能有絲毫的松懈而給學(xué)生帶來不良的負(fù)面的影響。常言道“命令只能指揮人，榜樣卻能吸引人”.做一個(gè)能吸引學(xué)生討學(xué)生喜歡的班主任意義十分重大。

所有的班主任應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己工作的特殊性和重要性，千萬不要以為我們的工作就只是處理一些班級(jí)日常事務(wù)或?qū)W生糾紛，看一看課間操，管一管清潔衛(wèi)生。要知道我們是在塑造人，塑造人的靈魂。我們的工作可能影響學(xué)生的一生?？梢宰寣W(xué)生受益一生，做得不好當(dāng)然也可能毀掉學(xué)生的一生。如此重要之事不能不做，更不能不做好。這需要我們提高對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí)，明確我們工作的目的和任務(wù)，敢于面對(duì)工作中所遇到的困難，合理運(yùn)用科學(xué)的方法，努力把班主任工作做好做到位。說大了是對(duì)整個(gè)國家和民族負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。說小了是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。

1.班主任要有較為豐富的學(xué)識(shí)，見多識(shí)廣。

班主任要教好自己所教的學(xué)科，一定要在自己所教學(xué)科上給學(xué)生以啟迪。要有意識(shí)地將其它相關(guān)學(xué)科的一些基礎(chǔ)知識(shí)以及從網(wǎng)絡(luò)圖書等渠道了解到的相關(guān)知識(shí)穿插于本學(xué)科的教學(xué)之中。不時(shí)地在學(xué)生面前展示你的其它才能。讓學(xué)生覺得你是一個(gè)學(xué)識(shí)豐富見多識(shí)廣的人。果真如此，學(xué)生一定會(huì)對(duì)你佩服有佳，信任乃至崇拜你。當(dāng)然會(huì)自覺自愿聽你的安排調(diào)遣。不然的話，班主任的一切工作都將成為無源之水，無本之木。你要相信，根本不可能會(huì)有學(xué)生去聽一位連本學(xué)科都教不好的班主任的話。這絕不是危言聳聽，有的班主之所以任管不住學(xué)生，大概就有這方面的原因。

2.班主任有點(diǎn)幽默感比較好。

有幽默感的班主任學(xué)生總是喜歡，這可以拉近你與學(xué)生之間的距離，便于師生的交流和溝通。在解決某些問題時(shí)，幽默比一本正經(jīng)更能讓學(xué)生接受，也更能起作用。有一次，我班上教室后面的黑板報(bào)兩個(gè)星期都還沒有出好。我就給學(xué)生說了個(gè)笑話：說有一天，中國、韓國、日本的足球教練遇見了上帝，韓國教練就問上帝：“上帝啊，我們韓國足球隊(duì)什么時(shí)候才能獲得世界杯冠軍??？”上帝回答：“五十年吧?！表n國教練傷心地哭了說：“我是看不到那一天了?！比毡窘叹氁矄枺骸吧系郯?，我們?nèi)毡咀闱蜿?duì)什么時(shí)候才能獲得世界杯冠軍?。俊鄙系刍卮穑骸耙话倌臧??！比毡窘桃簿殏牡乜蘖苏f：“我是看不到那一天了?！敝袊叹氁矄枺骸吧系郯。覀冎袊?duì)什么時(shí)候才能獲得世界杯冠軍?。俊鄙系蹧]有回答而是傷心地哭了，哭得比韓國、日本教練還傷心，中國教練納悶，這時(shí)上帝傷心地說：“我是看不到那一天了?！睂W(xué)生笑過之后，我就說：“教室后面的黑板報(bào)空了兩個(gè)星期，看來你們是準(zhǔn)備把我當(dāng)上帝了?！钡诙?，黑板報(bào)出好了。

3.班主任要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。

人生就是一場游戲，是游戲就有規(guī)則，你有能奈你就修改規(guī)則，如果你能奈夠大，你就制定規(guī)則，否則你就只能遵守規(guī)則，執(zhí)行規(guī)則。有個(gè)玩笑說：“什么叫交換意見？交換意見就是帶著你的意見進(jìn)到辦公室向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，然后帶著領(lǐng)導(dǎo)的意見出來辦事。”有些東西你可以想不通，但你一定要看得開。比爾·蓋茨對(duì)到微軟公司應(yīng)聘的人提出的問題就是“如何搬動(dòng)富士山？”有各種各樣的答案，但沒有一個(gè)能讓比爾·蓋茨滿意。比爾·蓋茨的正確答案是“如果富士山搬不過來，那我們就走過去?！边@其實(shí)說的就是要轉(zhuǎn)變觀念，學(xué)會(huì)適應(yīng)你周圍的生存環(huán)境。否則你將活得很累而且還沒有人會(huì)同情你。所以我要說，你的任何想法都是次要的，只要你還沒有離開講臺(tái)，你就應(yīng)該熱愛自己的事業(yè)，熱愛自己的教育工作。只要你還沒有推掉班主任工作，你就應(yīng)該盡力去做好自己的本職工作。認(rèn)真鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教育業(yè)務(wù)水平和班級(jí)管理能力。為更好地服務(wù)學(xué)生而不斷地完善自己。作為班主任，你是班級(jí)中不可缺少的一員，熱愛自己的班級(jí)是你的本分。用心去關(guān)愛每一位學(xué)生，用心去管理班級(jí)。用自己的實(shí)際行動(dòng)去感染學(xué)生，學(xué)生定會(huì)從你身上得到啟發(fā)，自然而然地融入到班集體中，會(huì)像他們的班主任一樣努力學(xué)習(xí)、積極向上、開拓進(jìn)取。從而健康快樂的成長。

4.班主任管理班級(jí)一定要做到公平公正。

這是管理班級(jí)的重要原則。班上的每一位學(xué)生在人格上都是平等的，并沒有高低貴賤之分。沒有哪位學(xué)生有資格受到厚待，也沒有哪位學(xué)生應(yīng)該受到歧視。班主任工作交到你手上，是要你管理班上的每一位學(xué)生而不是個(gè)別的幾位學(xué)生。班上的每一位學(xué)生都是班主任教育和關(guān)愛的對(duì)象，我們絕對(duì)不能因親疏遠(yuǎn)近而特別照顧誰或歧視誰。更不能夠排擠學(xué)生，而是要用真摯之心去對(duì)待每一位學(xué)生。我就見過有一位班主任查早讀，學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生來遲到就可以直接進(jìn)教室，學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生來遲到就要在教室外受處罰，這就是典型的歧視。要相信學(xué)生是懂感情的，我并不排除學(xué)生比我們還更懂感情。我相信，接受你真心的學(xué)生定會(huì)以真心來回報(bào)你。

我們的任務(wù)是傳授學(xué)生知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生人格。尊重人，塑造人的靈魂是班主任工作的法寶，是開啟學(xué)生心靈之門的金鑰匙。而獲得這一法寶和鑰匙的前提就是從我做起。完善自身人格，優(yōu)化自身修養(yǎng)卻又是必須的。