丟（3）

江西一考生

丟棄，有時(shí)是一種收獲。

丟棄繁瑣，便收獲了整潔干凈的思想。梁實(shí)秋這樣評論寫作：“不成熟的思想，不穩(wěn)妥的意見，不切題的材料，不扼要的描寫，不恰當(dāng)?shù)淖衷~，統(tǒng)統(tǒng)要大刀闊斧地加以削刪。芟除枝蔓之后，才能顯得整潔而有精神，清楚而有姿態(tài)，簡單而有力量?！彼^“絢爛之極趨于平淡”，這就是境界。

作家因?yàn)槎谩案類邸?、勇于丟棄，所以有著超脫凡人的深邃思想，精美的作品流傳千古。我們亦應(yīng)如此，在生活中，丟棄壓在肩頭和心里的煩惱，拋棄誘惑、懊惱、憂慮、悲痛，才能永遠(yuǎn)保持天真、樂觀來面對理想及生活的一切，成為生活的智者。

丟棄依靠，便收獲了無限的未來。古時(shí)候的一位君王得到了一只雄鷹，十分高興，便置于自己的花園之中，可是雄鷹一直待在樹上，不再飛翔。君王為此很苦惱，找來很多智謀人士，希望他們能讓這只雄鷹飛起來?？墒鞘痴T、威脅等方法都用盡了，還是徒勞。最后，一位農(nóng)夫自告奮勇為君王解決這個(gè)問題，只見他干脆利落地?cái)厝チ诵埴椝プ〉臉錀U，雄鷹一陣驚慌后，便有力地飛翔起來，盤旋在花園上空……

丟棄名利，便收獲了一份清閑與自在。李斯誓要由“廁中鼠”變?yōu)椤皞}中鼠”，于是努力為秦始皇獻(xiàn)上治國之策，最后終于得到秦始皇的賞識，被封了丞相，便同時(shí)得到了名利。可是他仍然不滿足，秦二世篡位后，他依舊謀求更大的權(quán)力，秦二世恐其威脅自己的地位，便設(shè)計(jì)殺害了李斯。李斯被“腰斬于眾”，可見其下場還不如“廁中鼠”。范蠡則不一樣，在助勾踐復(fù)國之后毅然隱退經(jīng)商，深受民眾愛戴，被人們尊稱為“陶朱公”。

可見，被名利熏心者，結(jié)局總是很悲慘。反之，不受名利蒙蔽的人，倒活得清閑自在?？v觀全球經(jīng)濟(jì)化的今天，我們更應(yīng)該留一份淡泊之心。

作家懂得丟棄，收獲了精練的情感;雄鷹懂得丟棄，所以才能展翅高翔;智者懂得丟棄，所以他得到了清閑自在。

學(xué)會(huì)丟棄繁瑣，丟棄依靠，丟棄名利，我們會(huì)收獲更多。

要做一個(gè)敢于丟棄的智者！聰明的讀者，你說呢？

[亮點(diǎn)透視]

思路清晰 ?文章開篇直截了當(dāng)?shù)靥岢觥皝G棄是一種收獲”的觀點(diǎn)，接著從三個(gè)不同的角度，采用作家、老鷹和范蠡的事例予以論證，觀點(diǎn)明確，論據(jù)充足。

對比鮮明 ?在論述“丟棄名利”時(shí)，文章引用了李斯、范蠡一正一反兩個(gè)事例。對比鮮明，有力地證明了“丟棄名利”的重要性。

語言流暢 ?排比、對比、引用、反問等多種修辭手法的綜合使用，讓文章語言富有表現(xiàn)力與感染力。