關(guān)于民辦高校服務(wù)型學(xué)生黨支部建設(shè)的思考

黃菲菲+王苑玲+陳婷婷

【摘 要】高校本科學(xué)生黨員作為社會(huì)主義新時(shí)期的一股新興力量群體，在發(fā)展社會(huì)主義事業(yè)方面有著舉足輕重的地位，他們?cè)谛０l(fā)揮引導(dǎo)和幫助其他入黨積極分子、發(fā)展對(duì)象、預(yù)備黨員的先鋒模范作用。高校學(xué)生黨支部是立志加入中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)大學(xué)生的大本營(yíng)，是負(fù)責(zé)培養(yǎng)一批優(yōu)秀的服務(wù)型黨員的孵化基地。雖然當(dāng)前高校服務(wù)型學(xué)生黨支部建設(shè)已初見成效，但在實(shí)施的過(guò)程中仍存在諸多問題。本文通過(guò)對(duì)廣州商學(xué)院服務(wù)型學(xué)生黨支部建設(shè)理論與實(shí)踐深入探索與思考，分析大學(xué)生黨員在創(chuàng)建服務(wù)型黨支部中遇到的問題，從理論與實(shí)踐出發(fā)，提出大學(xué)生黨員在創(chuàng)建服務(wù)型黨支部過(guò)程中可采取的有效措施。

【關(guān)鍵詞】民辦高校 ? ? 服務(wù)型 ? ? ?學(xué)生黨支部 ? ? 建設(shè)

一、加強(qiáng)服務(wù)型黨組織建設(shè)理論與實(shí)踐研究的意義

現(xiàn)階段，隨著高校學(xué)生黨員隊(duì)伍人數(shù)的不斷增多，加強(qiáng)服務(wù)型黨支部建設(shè)理論與實(shí)踐研究，對(duì)提高高校學(xué)生黨支部建設(shè)的服務(wù)效率和促進(jìn)學(xué)院黨建日常工作的順利開展具有重要意義。同時(shí)，也有利于強(qiáng)化黨員服務(wù)的質(zhì)量，提升高校學(xué)生黨支部的社會(huì)影響力。

1.提高黨建工作質(zhì)量新要求，加強(qiáng)黨領(lǐng)導(dǎo)方式的創(chuàng)新

胡錦濤主席曾指出，隨著高校的政治使命和社會(huì)責(zé)任不斷強(qiáng)化，要求高校黨的領(lǐng)導(dǎo)須不斷加強(qiáng)、運(yùn)行機(jī)制不斷創(chuàng)新，而高校服務(wù)型黨組織建設(shè)就是加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)的創(chuàng)新方式。高校學(xué)生黨支部作為基層黨組織的一部分，可通過(guò)建立完善服務(wù)教育機(jī)制，創(chuàng)新高校服務(wù)活動(dòng)形式，提高黨員服務(wù)的滿意度，進(jìn)而擴(kuò)大學(xué)生黨支部為大學(xué)生群體服務(wù)的范圍。引導(dǎo)廣大黨員謹(jǐn)記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，并在實(shí)踐中以身作則，建立具有服務(wù)精神的教育基地，幫助其他有志加入中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)秀學(xué)生群體入黨，最終在廣大青年學(xué)生中形成樂于為人民服務(wù)的濃厚氛圍。

2.擴(kuò)大黨組織工作覆蓋面，提升黨員服務(wù)能力

高校學(xué)生黨支部是對(duì)大學(xué)生黨員進(jìn)行教育、管理、發(fā)展和服務(wù)的平臺(tái)。但是隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，大學(xué)生在思想觀念等方面出現(xiàn)了新情況，因此也對(duì)學(xué)生黨支部建設(shè)提出了新要求。如加強(qiáng)建設(shè)服務(wù)型學(xué)生黨支部，擴(kuò)大黨的組織覆蓋和工作覆蓋，強(qiáng)化黨支部的服務(wù)功能，亟須加快提升黨員服務(wù)能力的步伐。

二、創(chuàng)建服務(wù)型學(xué)生黨支部的阻梗力量及現(xiàn)狀分析

1.服務(wù)體系不完善，缺乏與其他組織的高效合作

目前，高校黨建工作相對(duì)滯后，存在諸多問題?；鶎訉W(xué)生黨支部普遍存在服務(wù)體系不完善的問題，導(dǎo)致支部的影響力和滲透力小。例如，支部注重理論學(xué)習(xí)平臺(tái)的建設(shè)，實(shí)踐平臺(tái)跟不上理論平臺(tái)的步伐，容易出現(xiàn)“跛腳”問題，群眾意見反饋缺少有效端口。

諸多本科院校基層學(xué)生黨支部甚至出現(xiàn)一個(gè)較為嚴(yán)重的問題：擺著基層學(xué)生黨支部的名堂，卻沒有類似于學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的作用，甚至亞于系級(jí)的團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的作用。此外，部分高校學(xué)生黨支部缺乏與其他組織或社團(tuán)的高效合作，過(guò)分關(guān)注黨支部自身的內(nèi)部建設(shè)，忽視了廣大學(xué)生群體的實(shí)際需求。

2.學(xué)生黨支部服務(wù)意識(shí)不夠強(qiáng)，服務(wù)機(jī)制有待完善

目前來(lái)看，高校學(xué)生黨支部普遍存在個(gè)別黨員服務(wù)意識(shí)薄弱、黨支部服務(wù)機(jī)制不完善的問題。部分高校在服務(wù)型黨支部建設(shè)實(shí)踐活動(dòng)中，缺乏服務(wù)意識(shí)，出現(xiàn)人為地將黨組織的服務(wù)目標(biāo)狹隘化，導(dǎo)致在服務(wù)實(shí)踐中出現(xiàn)急功近利的行為。

（1）黨支部個(gè)別黨員服務(wù)意識(shí)薄弱

當(dāng)前來(lái)看，由于入黨程序完善和入黨數(shù)量控制，對(duì)學(xué)生黨員的質(zhì)量更是嚴(yán)格把關(guān)，但仍然出現(xiàn)學(xué)生黨員在服務(wù)意識(shí)上出現(xiàn)薄弱、不夠主動(dòng)的現(xiàn)象。雖然目前高校黨員發(fā)展逐漸規(guī)范化，發(fā)展黨員的程序嚴(yán)格按照中央程序嚴(yán)格發(fā)展，但仍然存在個(gè)別學(xué)生黨員服務(wù)意識(shí)薄弱的現(xiàn)象，慣性將黨員服務(wù)當(dāng)成形式性的任務(wù)，參與服務(wù)型黨組織建設(shè)的興趣不高，缺乏主動(dòng)性與積極性。

（2）黨支部在服務(wù)機(jī)制方面有待完善

在當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)和新媒體技術(shù)日新月異的年代，一部分高校學(xué)生黨支部的網(wǎng)絡(luò)黨建服務(wù)平臺(tái)跟不上時(shí)代的步伐，目前仍處在服務(wù)的底端，不能充分利用諸如微信群及微信訂閱號(hào)、公共電子郵箱、網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)作為與群眾聯(lián)系和意見反饋的平臺(tái)，積極宣傳服務(wù)型黨組織的相關(guān)知識(shí)和政策，鼓勵(lì)廣大青年學(xué)生以主人翁的態(tài)度民主參與服務(wù)型黨組織的建立，進(jìn)而達(dá)到服務(wù)的高效化。

三、高校服務(wù)型學(xué)生黨支部建設(shè)理論與實(shí)踐研究的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與借鑒

1.構(gòu)建服務(wù)型黨組織新體系，加強(qiáng)與其他組織的合作，拓寬服務(wù)領(lǐng)域

構(gòu)建服務(wù)型黨組織建設(shè)體系，即“三個(gè)平臺(tái)，一個(gè)資料庫(kù)”。“三個(gè)平臺(tái)”分別是建立服務(wù)理論交流平臺(tái)、服務(wù)實(shí)踐平臺(tái)、與群眾聯(lián)系和意見反饋平臺(tái)，“一個(gè)資料庫(kù)”是指建立黨支部服務(wù)活動(dòng)開展情況記錄及黨員參加服務(wù)活動(dòng)情況記錄資料庫(kù)。改變高校傳統(tǒng)加強(qiáng)黨支部建設(shè)的方式，以服務(wù)實(shí)踐平臺(tái)作為基礎(chǔ)點(diǎn)，以服務(wù)理論交流平臺(tái)作為切入點(diǎn)，以與群眾聯(lián)系和意見反饋平臺(tái)作為提升點(diǎn)，三平臺(tái)全程結(jié)合，有效提高服務(wù)型黨組織的建設(shè)。

高校創(chuàng)建服務(wù)型黨支部應(yīng)注重加強(qiáng)與其他組織或社團(tuán)的合作，以達(dá)到服務(wù)效益的最大化。加強(qiáng)高校系部與系部之間黨支部的合作、跨年級(jí)支部的合作、支部與團(tuán)委、學(xué)生會(huì)或其他影響力較大的組織或社團(tuán)合作等合作，更加有利于服務(wù)受益群體。

2.學(xué)習(xí)拉動(dòng)服務(wù)，理論運(yùn)用實(shí)踐，從增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)做起

高校學(xué)生黨支部可通過(guò)群眾路線教育活動(dòng)的開展，切實(shí)加強(qiáng)黨務(wù)干部的政治思想建設(shè)，不斷深化黨員干部對(duì)服務(wù)型黨組織建設(shè)的認(rèn)識(shí)。注重理論研究學(xué)習(xí)，成立高校服務(wù)型黨支部理論研究小組，扎實(shí)打好高校服務(wù)型黨支部建設(shè)的理論基礎(chǔ)，將理論教育作為高校服務(wù)型黨支部建立的基石，提升黨員服務(wù)型支部建設(shè)的認(rèn)同感。廣州商學(xué)院學(xué)生黨支部較為順利地實(shí)現(xiàn)了從管理群眾到服務(wù)群眾的轉(zhuǎn)變，更加注重服務(wù)型黨支部的建設(shè)。諸如組織發(fā)展對(duì)象就“一本好書、品一位好黨員”進(jìn)行學(xué)習(xí)交流會(huì)、組織支部成員探望孤寡老人、成立黨支部支部愛心基金會(huì)等活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生黨員的榜樣作用，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生黨員的服務(wù)意識(shí)。

3.黨支部?jī)?nèi)部注重組織建設(shè)，外部以服務(wù)塑造支部形象

黨支部?jī)?nèi)部注重組織建設(shè)，一是建立支部書記與支部成員的有效交流機(jī)制，促進(jìn)服務(wù)活動(dòng)的有效指導(dǎo);二是選優(yōu)配強(qiáng)支委班子，選拔政治素質(zhì)過(guò)硬、工作能力突出、學(xué)生威信高、創(chuàng)新精神強(qiáng)、熱心于黨務(wù)工作的優(yōu)秀學(xué)生黨員骨干擔(dān)任學(xué)生黨支部委員，各支部委員協(xié)助支部書記做好分內(nèi)工作，組織支部成員高效完成支部開展的其他活動(dòng);三是注重其他非支部委員的培養(yǎng)，做到支部一條心，共同為支部貢獻(xiàn)自己的力量。

黨支部外部成立黨員專業(yè)小組，鼓勵(lì)黨員發(fā)揮專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)服務(wù)方式的創(chuàng)新。電商專業(yè)黨員開展為群眾制定營(yíng)銷策略方案的活動(dòng)，為群眾提供專業(yè)營(yíng)銷策略;金融學(xué)專業(yè)黨員開展銀行儲(chǔ)蓄知識(shí)的宣講，促進(jìn)百姓對(duì)儲(chǔ)蓄常識(shí)的進(jìn)一步深入認(rèn)識(shí)等，塑造學(xué)生黨支部外部形象，有效提升服務(wù)型學(xué)生黨支部在各專業(yè)的影響力。

4.完善黨員蹲點(diǎn)制度，推動(dòng)黨員服務(wù)能力新跨越

學(xué)生黨員干部作為支部的中堅(jiān)力量，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)該支部建設(shè)成為一支令人信服的服務(wù)型黨支部起著至關(guān)重要的作用。因此，加強(qiáng)黨員干部的培訓(xùn)、提高黨員的服務(wù)能力勢(shì)在必行。黨員蹲點(diǎn)制度的制定，一是選拔出一批相對(duì)優(yōu)秀的黨員，切實(shí)鍛煉各蹲點(diǎn)黨員的任務(wù)執(zhí)行力;二是蹲點(diǎn)黨員可通過(guò)蹲點(diǎn)，密切關(guān)注入黨積極分子和發(fā)展對(duì)象的思想動(dòng)態(tài)。注重培養(yǎng)黨性覺悟高、實(shí)踐執(zhí)行能力強(qiáng)的一些入黨積極分子、發(fā)展對(duì)象和預(yù)備黨員成為黨支部服務(wù)活動(dòng)的主干力量，引導(dǎo)他們深刻體會(huì)黨支部服務(wù)的重要性，進(jìn)而逐步提高黨支部的服務(wù)能力。

5.創(chuàng)建服務(wù)型學(xué)生黨支部，從完善創(chuàng)新服務(wù)機(jī)制抓起

高校學(xué)生黨支部黨建工作應(yīng)注意創(chuàng)新黨員的服務(wù)機(jī)制，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)化管理。例如高校黨支部可以創(chuàng)建該支部成員檔案資料庫(kù)，包括入黨積極分子、發(fā)展對(duì)象、預(yù)備黨員和黨員的材料管理資料庫(kù)，記錄其參加黨員服務(wù)活動(dòng)的次數(shù)并以此作為黨員評(píng)優(yōu)的依據(jù)，進(jìn)而督促成員的發(fā)展。充分發(fā)揮聯(lián)網(wǎng)和新媒體技術(shù)在黨建各方面的作用，進(jìn)而達(dá)到服務(wù)的高效化。

四、結(jié)束語(yǔ)

總之，創(chuàng)建高校服務(wù)型學(xué)生黨支部需廣泛動(dòng)員和利用學(xué)生、學(xué)校和社會(huì)各方資源，豐富和創(chuàng)新服務(wù)形式，擴(kuò)大服務(wù)人群，切實(shí)做到理論聯(lián)系實(shí)際，提升高校學(xué)生黨支部服務(wù)的質(zhì)量。同時(shí)，高校也應(yīng)重視服務(wù)型黨支部的建立與實(shí)踐相結(jié)合，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。只有完善高校服務(wù)型黨支部理論與實(shí)踐開展的建設(shè)模式，注重加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，才能將所建立起的服務(wù)型機(jī)制模式面向全國(guó)各高校學(xué)院進(jìn)行推廣，成為其他學(xué)院學(xué)習(xí)和借鑒的先行者。

【參考文獻(xiàn)】

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