蠶為什么都是女的呢？

王婭瓊

例行推門聽課，聽的是二年級的一節(jié)閱讀課，上課的是年輕的小侯老師。

小侯老師把課題工整地寫在黑板上——《蠶姑娘》，然后笑瞇瞇地問全班學(xué)生：“讀了課題，你們有什么問題嗎？”環(huán)顧了全班一周，沒人回答，又環(huán)顧了一周，仍是寂靜。我想：“也確實沒啥好問的，大部分孩子都養(yǎng)過蠶，對課文內(nèi)容也挺熟悉，如果讓學(xué)生‘為賦新詞強(qiáng)說愁，也是難為他們?！?/p>

一陣沉默后，一個虎頭虎腦的小男孩站起來發(fā)話了：“為什么蠶都是女的呢？”他皺著眉頭，看來這個問題的確困擾他了。

小侯老師一下愣住了，很顯然，這個問題在她意料之外。但很快，她跳過了這個問題，把課文插圖投影到了屏幕上，指著插圖中幾條裹著頭巾的又白又胖的蠶說：“你們看，多美的蠶姑娘??！它們吐絲、結(jié)繭，多么勤勞！”

“為什么蠶都是女的呢？有沒有男蠶？”我也陷入思考了。下課后，我趕忙問了一下“度娘”。

“度娘”介紹，雄蠶比雌蠶產(chǎn)絲量大，而消耗的桑葉卻比雌蠶少。因為雄蛾一般在與雌蛾交尾后就會死亡，而雌蛾在交尾后，要產(chǎn)出大量的卵。雄蠶生殖腺發(fā)育所需物質(zhì)較少，不像雌蠶需在體內(nèi)貯存卵粒所需的物質(zhì)，因而雄蠶能將較多的物質(zhì)轉(zhuǎn)化為絲吐出作繭。

我又仔細(xì)地讀了讀課文，這篇課文寫得很生動，用擬人的手法形象地描寫了蠶由蠶卵到蠶再到蛹的生長變化過程：第一次蛻皮，從又黑又小變成黃姑娘。第二次蛻皮，從又黃又瘦變成白姑娘。第三次蛻皮，從又白又嫩變成胖姑娘。第四次蛻皮，從又白又胖變成亮姑娘。蠶吐絲結(jié)繭，最后變成了蛾姑娘。

課文插圖也很配套，蠶寶寶梳著童花頭，裹著花頭巾，大眼睛，長睫毛，小嘴巴，或昂頭凝視，或歪頭甜睡。蛾姑娘也是，不過多了兩對翅膀。

看到這，我真要為蠶小子擂鼓喊冤了。別人不僅吃的比蠶姑娘少，吐的絲還比蠶姑娘多，活的時間也短，交尾后就死亡。多么有奉獻(xiàn)精神的蠶小子啊！可通篇和他沒半點(diǎn)關(guān)系，謳歌贊美的都是蠶姑娘。真是太不公平了！難怪小男孩不解。

語文課文應(yīng)該充滿人文氣息，但絕不能脫離科學(xué)。不是基于科學(xué)編寫的課文，用大人自以為充滿童趣的語言，把孩子帶進(jìn)一個和現(xiàn)實脫節(jié)的世界，想想真是可怕。

（作者單位：湖北省武昌實驗小學(xué)）