梁志豪
(廣東省建筑設(shè)計(jì)研究院 廣東 廣州 510010)
論三亞水上救助綜合訓(xùn)練基地設(shè)計(jì)
梁志豪
(廣東省建筑設(shè)計(jì)研究院廣東廣州510010)
本文介紹了三亞水上救助綜合訓(xùn)練基地陸域部分設(shè)計(jì)要點(diǎn)及思路,中總平面、流線、交通、功能布局及造型等要點(diǎn),供相關(guān)人士參考。
三亞;訓(xùn)練基地
三亞水上救助綜合訓(xùn)練基地陸域部分,主要承擔(dān)水上救助人員的綜合訓(xùn)練及技術(shù)培訓(xùn)功能,同時(shí)為國(guó)際搜救研討、交流提供場(chǎng)所條件。
項(xiàng)目地塊處在三亞市三亞灣與大東海之間的半島處,位于三亞灣南面,鹿回頭公園的北面,北面是三亞灣,與三亞市區(qū)隔海相望,主要進(jìn)出道路為南邊海景觀大道。
項(xiàng)目用地大致呈倒L型,依山臨海,被南邊海景觀大道分為南北兩塊,北側(cè)地塊臨海,地勢(shì)比較平坦。南側(cè)地塊為山體延伸的坡地,地勢(shì)由南向北逐漸降低。
建設(shè)用地東邊為居民區(qū)及待開(kāi)發(fā)用地,南邊鹿回頭公園和威尼斯藍(lán)灣住宅小區(qū),西邊為南海救助局三亞基地,北邊臨海。
地塊的優(yōu)勢(shì)在于:①背山面海,北向具有優(yōu)良的景觀視野;②用地相對(duì)比較平整,交通便利。劣勢(shì)在于:①用地被規(guī)劃道路切開(kāi)為南北兩塊;②南面半山腰已經(jīng)建有高層住宅小區(qū),對(duì)地塊形成扇形圍合,有一定的壓迫感。
2.1建筑布局分區(qū)合理
由于規(guī)劃條件中北面地塊最大層數(shù)為兩層,因此將體量較小的水上救助技能訓(xùn)練中心布置在北面,形成北面用地的中心焦點(diǎn)。周邊區(qū)域布置室外訓(xùn)練場(chǎng)地,同時(shí)可以結(jié)合海域部分和救助碼頭,作為水上訓(xùn)練場(chǎng)地使用,形成訓(xùn)練區(qū)域的集中布局,便于救助訓(xùn)練活動(dòng)的統(tǒng)一開(kāi)展。
體量較大的綜合業(yè)務(wù)樓布置在南邊海景觀大道的南邊,平面為折線型布局,最大化利用海景,使得每間客房都可以望海,且避免與南邊高層住宅小區(qū)之間視線的相互干擾。綜合業(yè)務(wù)樓使用天橋與北面的水上救助技能訓(xùn)練中心進(jìn)行直接的交通聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)兩者之間的無(wú)縫連接,方便學(xué)員的內(nèi)部使用,有效的弱化了規(guī)劃道路對(duì)地塊的切割帶來(lái)的不利影響,使得基地南北兩部分形成一個(gè)有機(jī)的整體。
值班管理生產(chǎn)用房功能比較獨(dú)立,布置在用地的最南端,獲得比較安靜的生活休憩環(huán)境。其和綜合業(yè)務(wù)樓之間規(guī)劃設(shè)計(jì)了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和綠化廣場(chǎng),利用景觀帶進(jìn)行了視線的隔離,又便于兩者對(duì)于環(huán)境空間的共同利用。
綜合業(yè)務(wù)樓地上5層,地下1層,建筑高度20m,設(shè)置兩個(gè)入口,分別是靠近南邊海景觀大道的主入口和供會(huì)議使用的次入口。
圖1
2.2規(guī)劃手法協(xié)調(diào)統(tǒng)一
消費(fèi)行為的外部性體現(xiàn)為副產(chǎn)物破壞和污染環(huán)境、公共設(shè)施的過(guò)度使用等方面,具有較強(qiáng)的地域性。如機(jī)動(dòng)車(chē)帶來(lái)的尾氣污染、交通堵塞等負(fù)外部性問(wèn)題主要在特定行政區(qū)域體現(xiàn),2015年《關(guān)于對(duì)電池涂料征收消費(fèi)稅的通知》(財(cái)稅〔2015〕16號(hào))規(guī)定對(duì)電池、涂料課征消費(fèi)稅。電池中重金屬成分對(duì)土壤的污染、涂料揮發(fā)的外部性具有較為明顯的地域性。居民增加該類(lèi)商品消費(fèi)在提高了消費(fèi)稅收入的同時(shí),也拉高了地方政府的治理成本。在將公共治理行為視為一種政府提供的公共產(chǎn)品的前提下,居民納稅與公共產(chǎn)品體現(xiàn)出直接的交換性特征。由地方政府直接取得這類(lèi)商品的消費(fèi)稅收入并負(fù)擔(dān)相應(yīng)的外部性治理支出較為適宜。
規(guī)劃中注重充分利用和發(fā)揮周邊環(huán)境資源的優(yōu)勢(shì),合理布局,使其在基地的特殊條件下自然生長(zhǎng)。建筑物形態(tài)以自由的折線為主題,隱喻著曲折的海岸線及起伏的波濤。蜿蜒曲折的建筑物形態(tài),也形成了豐富的室外空間效果。景觀環(huán)境的規(guī)劃設(shè)計(jì)也沿用折線的主題,與建筑物充分融合一起,共同形成極具特色大地景觀。
交通規(guī)劃中考慮進(jìn)行合理的人車(chē)分流、動(dòng)靜分區(qū)。車(chē)行出入口和人行出入口分開(kāi)設(shè)置,盡量避免相互干擾。
建筑用地被南邊海景觀大道分為南北兩塊。北面地塊在東西兩側(cè)均設(shè)有車(chē)行道路出入口,與沿海邊的碼頭道路一起形成了環(huán)形的車(chē)行消防通道。水上救助技能訓(xùn)練中心的車(chē)行入口位于東側(cè),道路兩邊布置了地面停車(chē)位,方便訓(xùn)練人員及教員使用。
南面用地的車(chē)行出入口位于北面中段和東側(cè),兩個(gè)出入口之間有內(nèi)部道路連接。北面為綜合業(yè)務(wù)樓的主要車(chē)行出入口,臨近主門(mén)廳,沿建筑北側(cè)設(shè)置有盡端式消防車(chē)道。東面為次要出入口,臨近綜合樓的地下車(chē)庫(kù)和會(huì)議中心。同時(shí)也作為南面的值班管理生產(chǎn)用房的車(chē)行出入口使用。從東面出入口進(jìn)來(lái)后,沿用地的東側(cè)設(shè)置了一條4m寬的車(chē)道直往南端的值班管理生產(chǎn)用房地塊,在建筑的周邊設(shè)置有相應(yīng)的停車(chē)及回車(chē)場(chǎng)地。
平面設(shè)計(jì):
水上救助技能訓(xùn)練中心地上2層,地下2層。平面設(shè)計(jì)緊湊合理,房間的層高和大小充分滿足各類(lèi)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練設(shè)施的空間需求。首層設(shè)門(mén)廳、波浪訓(xùn)練池、高海況救助船操縱訓(xùn)練室、潛水模擬訓(xùn)練艙、接待會(huì)議室、值班室等,2層設(shè)理論教室、小型會(huì)議室、醫(yī)療室、教室辦公室等。地下室設(shè)船機(jī)維修訓(xùn)練室,救助船輪機(jī)排障訓(xùn)練室、教師室、設(shè)備用房等。學(xué)員和教員可以通過(guò)門(mén)廳的電梯和兩組樓梯到達(dá)各層。在2層設(shè)置有天橋直接和綜合業(yè)務(wù)樓進(jìn)行聯(lián)系。
設(shè)計(jì)利用建筑首層抬高1.8m,地下室部分設(shè)置有高窗可以直接自然通風(fēng)采光,達(dá)到節(jié)能節(jié)約的目的。
綜合業(yè)務(wù)樓地上5層,地下1層,為最大程度利用海景,住宿房間采用單排外廊式布局,建筑平面呈折線型沿東西向展開(kāi),保證每個(gè)房間都可以看向大海。首層設(shè)大堂、學(xué)員餐廳、救助演示廳、大會(huì)議室、接待室等。2層設(shè)理論教室、電教室、閱覽室、討論活動(dòng)室、管理用房等。3~5層為住宿用房、住宿用房有標(biāo)準(zhǔn)間與套間兩種規(guī)格,其中套間6間,可容納180人同時(shí)住宿。
綜合業(yè)務(wù)樓1、2層中空位置設(shè)有扶手電梯,主要用于1、2層人流密集的功能進(jìn)行豎向交通。住宿人流可以通過(guò)建筑中的兩組電梯和樓梯到達(dá)3~5層。
值班管理生產(chǎn)用房地上4層。首層設(shè)活動(dòng)間、宿舍。2~4層都為宿舍。宿舍分為單間和套間兩種。單間宿舍一共20間,每間可容納4人,設(shè)有獨(dú)立的浴廁及生活陽(yáng)臺(tái)。套間宿舍一共6間,每間建筑面積約60m2。
建筑造型設(shè)計(jì)以現(xiàn)代風(fēng)格為主,以折線為主,層疊起伏,隱喻大海的波濤。立面以白色為主色調(diào),與周邊環(huán)境中碧藍(lán)的大海,翠綠的山體有機(jī)融合。在整體造型簡(jiǎn)潔干練的同時(shí),局部強(qiáng)調(diào)海洋元素的抽象提煉,體現(xiàn)南海水上救助部門(mén)理念與海上救助精神,強(qiáng)調(diào)人、環(huán)境和自然的共存和融合。
作為主體建筑的綜合樓,利用折線的展開(kāi),面寬達(dá)到了近200m,氣勢(shì)恢宏,線條簡(jiǎn)潔流暢、曲折變化,給人強(qiáng)烈的視覺(jué)震撼。折線型的平面保證每個(gè)住宿房間都可以擁有海景,玻璃陽(yáng)臺(tái)設(shè)計(jì)也確保了室內(nèi)面向海景的視線不受阻擋,同時(shí)使得建筑呈現(xiàn)出晶瑩剔透的形象,與三亞城市的熱帶海洋風(fēng)情相呼應(yīng)。
結(jié)合三亞的熱帶氣候特征,建筑設(shè)計(jì)中利用體量的變化,局部出挑形成了較大的灰空間,作為建筑出入口、休憩場(chǎng)地使用,豐富建筑形體的同時(shí),也更加富于地域特色(如圖2~4)。
圖2
圖3
圖4
景觀設(shè)計(jì)與建筑形態(tài)相切合,設(shè)計(jì)靈感來(lái)自大海,以折線型的線性空間為主題,根據(jù)場(chǎng)所的功能需求開(kāi)合轉(zhuǎn)折,形成了一系列大小適中、形態(tài)有致的室外景觀環(huán)境。植物和硬質(zhì)材料在線性的形式下發(fā)生碰撞,增強(qiáng)了花園的立體感受,又為人們提供自然的路徑。不同模式的組合,使得場(chǎng)地?zé)o論在水平抑或垂直方向都具有流動(dòng)性。
水上救助訓(xùn)練中心周邊結(jié)合綠化,設(shè)置了體能訓(xùn)練中心、消防訓(xùn)練中心和直升機(jī)坪,避免訓(xùn)練場(chǎng)地的大面積硬地帶來(lái)的生硬感,局部綠化設(shè)置提供給人們一片清涼的活動(dòng)區(qū)域。
綜合業(yè)務(wù)樓正對(duì)入口門(mén)廳設(shè)計(jì)了大面積的綠化廣場(chǎng),并一直延續(xù)到海邊。南面設(shè)計(jì)了泳池,結(jié)合木質(zhì)平臺(tái)、綠化、曲徑,提供了一個(gè)相對(duì)私密的內(nèi)部環(huán)境空間,遠(yuǎn)離城市喧囂。
值班管理生產(chǎn)用房周邊環(huán)境設(shè)置以實(shí)用為主,規(guī)劃有綠化式廣場(chǎng)空間給人休閑。
此外,結(jié)合建筑形體的退臺(tái)式變化,設(shè)計(jì)有多層次的屋頂花園,使得建筑和景觀更好的融合為一體,提供給人們更多的接觸自然的可能性。
在植被和建筑材料細(xì)節(jié)上的把握,關(guān)注于選用三亞當(dāng)?shù)氐某S弥参锖筒馁|(zhì)去營(yíng)造多樣性的環(huán)境空間。植物的配置上,草坪、灌木、喬木的合理搭配,形成了多層次的綠化效果。
訓(xùn)練基地訓(xùn)練設(shè)施主要包括供救助船舶駕駛?cè)藛T訓(xùn)練的高海況救助船操縱訓(xùn)練裝置、供救助船舶輪機(jī)人員訓(xùn)練的救助船輪機(jī)排障訓(xùn)練裝置、供救助應(yīng)急反應(yīng)隊(duì)員訓(xùn)練的潛水訓(xùn)練系統(tǒng)、供救助指揮人員訓(xùn)練的救助指揮模擬系統(tǒng)、供救生船駕駛?cè)藛T和直升機(jī)救生員訓(xùn)練的波浪訓(xùn)練池。
(1)高海況救助船操縱訓(xùn)練裝置系訓(xùn)練救助船駕駛員的主要措施,通過(guò)電腦軟件與實(shí)體駕駛臺(tái)及360°投影屏幕,模擬在多種情景下駕駛及操縱救助船設(shè)備。
(2)救助船輪機(jī)排障訓(xùn)練裝置主要針對(duì)高海況下救助船各種常見(jiàn)故障進(jìn)行排障訓(xùn)練,在承擔(dān)日常操作維護(hù)的基本操作、肩負(fù)節(jié)能高效等課目的高級(jí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,還可著重進(jìn)行針對(duì)性的應(yīng)急操作和團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練,提高學(xué)員的操作技能、應(yīng)急反應(yīng)、故障排查和團(tuán)隊(duì)合作能力,并開(kāi)展安全、環(huán)保和經(jīng)濟(jì)性等新課題的研究。
(3)潛水訓(xùn)練系統(tǒng)用房面積不大于200m2,分上下兩層布置。水艙直徑6m,工作水深不少于4m;可供3人在水下模擬不少于60m水深的空氣潛水作業(yè)(包括水下焊接、切割、攝影技能訓(xùn)練),并且可與甲板減壓艙Ⅰ實(shí)現(xiàn)人員帶壓轉(zhuǎn)接。
(4)波浪訓(xùn)練池池長(zhǎng)34m,池寬12.5m,池深5.5m,水深4m。為模擬救生船駕駛?cè)藛T和直升機(jī)救生員在海上救助情形,波浪池配備了造浪、造風(fēng)、雨霧模擬、雷電模擬、行吊等系統(tǒng)。通過(guò)系統(tǒng)之間的不同組合方案,形成不同的訓(xùn)練項(xiàng)目。
圖5
[1]唐玉恩,張皆正.軍旅館建筑設(shè)計(jì).1993.
[2]阮繼賢.熱帶建筑設(shè)計(jì)語(yǔ)匯應(yīng)用于環(huán)熱帶圈建筑降溫.通風(fēng)與生態(tài)性之研究,2011.
F123.6
A
1673-0038(2015)23-0021-03
2015-5-21
梁志豪(1986-),男,建筑學(xué)助理工程師,本科,主要從事建筑設(shè)計(jì)工作。