升學(xué)季，父母要做些什么

升學(xué)季，父母要做些什么

本期嘉賓：曹潔

資深心理治療師，北京服裝學(xué)院特聘教師。創(chuàng)辦兒童教育機(jī)構(gòu)，致力于兒童心理學(xué)的研究和教育工作，在兒童心智測(cè)評(píng)、親子關(guān)系等方面有豐富經(jīng)驗(yàn)，長(zhǎng)期舉辦各種形式的嬰兒觀察、育兒沙龍、親子講座和夫妻共同成長(zhǎng)工作坊。

又是一年畢業(yè)季和升學(xué)季，這意味著很多孩子將迎來人生的新階段，下一段成長(zhǎng)之路，要適應(yīng)新環(huán)境，結(jié)識(shí)新伙伴，這是他們成長(zhǎng)中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有驚喜，肯定也有難題，身為父母，我們應(yīng)該做些什么呢？

升學(xué)轉(zhuǎn)折期，不能隨便過

畢業(yè)季和升學(xué)季，不少父母為孩子忙前忙后，如果仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們?yōu)楹⒆铀龅氖拢媸乔Р钊f別。有的家長(zhǎng)找攝影工作室，給孩子拍畢業(yè)典禮；有的父母組織畢業(yè)旅行，帶孩子增長(zhǎng)見識(shí)；還有的認(rèn)為升學(xué)這芝麻大點(diǎn)兒事，沒什么了不起，完全放任孩子自己去折騰。

對(duì)孩子來說，畢業(yè)升學(xué)的轉(zhuǎn)折期，他們會(huì)跟相伴幾年的伙伴告別，即將步入新的環(huán)境、進(jìn)入新的關(guān)系、學(xué)習(xí)新知識(shí)，而且隨著年齡的增長(zhǎng)，身體和心理也都會(huì)發(fā)生變化。

怎么做

我兒子小升初時(shí)，問我，中學(xué)和小學(xué)有什么不同。我說：“你認(rèn)為有什么不同？”他答，有很多同學(xué)不認(rèn)識(shí)，很多知識(shí)沒學(xué)過……

緊接著我會(huì)問他：“上了中學(xué)后，你會(huì)發(fā)生哪些變化呢？”他說個(gè)子長(zhǎng)高了，順著這個(gè)話題，我們會(huì)一起說說進(jìn)入青春期，他的身體會(huì)發(fā)生哪些變化，和同學(xué)的交往會(huì)有什么不同……總之，目的是讓孩子自主去了解他面臨著哪些變化，也讓他對(duì)自己有更多了解。

最后，我會(huì)問他，對(duì)于那些新變化，怎樣才能適應(yīng)，哪些你能做好，哪些需要媽媽提供幫助等。我要讓他知道，我會(huì)跟他一起面對(duì)，隨時(shí)與他同行。

最不可取的做法，就是簡(jiǎn)單粗暴

地把帶有自我評(píng)判的觀點(diǎn)直接灌輸給孩子。比如，嚇唬孩子說：“到了中學(xué)，老師才不會(huì)像小學(xué)老師那樣什么事都體諒你?！薄案咧姓n程很難，再不努力，就沒機(jī)會(huì)了?！?/p>

Tips：轉(zhuǎn)折期，“好孩子”問題多

高中升入大學(xué)這個(gè)轉(zhuǎn)折期，家長(zhǎng)最容易忽視。通過以往的案例來看，那些只知道學(xué)習(xí)的孩子，進(jìn)入大學(xué)后會(huì)有比較痛苦的適應(yīng)過程。他們之前的生活一直被安排得很妥當(dāng)，現(xiàn)在一切都需要自己做主時(shí)，會(huì)覺得無助，甚至有被拋棄感。獨(dú)立生活能力欠缺的孩子，在這個(gè)轉(zhuǎn)折期，更需要父母的鼓勵(lì)和支持。

成長(zhǎng)的關(guān)鍵點(diǎn)，不容忽視

高中時(shí)期出現(xiàn)心理問題的孩子相對(duì)較多，這個(gè)階段孩子的課業(yè)壓力增大，以前積攢的問題容易集中爆發(fā)。

北京一所重點(diǎn)中學(xué)的女孩兒，成績(jī)很好，讀到高二時(shí)，她很明確地向父母提出，不想?yún)⒓痈呖肌Ｎ覇柡⒆釉?，她回答：“沒勁?！泵刻熘挥袑W(xué)習(xí)，她很不喜歡這樣單調(diào)的生活?！罢麄€(gè)班級(jí)顯得很冷漠，大家都只知道學(xué)習(xí)，沒什么集體活動(dòng)，班干部都沒有人愿意當(dāng)，要么老師指定，要么輪流做……”

通過和孩子的溝通，我發(fā)現(xiàn)她有別于其他同齡人的茫然和被動(dòng)，很清楚自己想要什么。

同時(shí)，最近我也接到學(xué)堂一些父母的咨詢電話，他們的孩子即將進(jìn)入高三，可成績(jī)不好，還逃學(xué)，越來越叛逆。

怎么做

當(dāng)孩子對(duì)現(xiàn)狀不滿時(shí)，要引導(dǎo)他們積極做出改變。比如，前面提到的女孩兒，我?guī)退龑?duì)自身情況、家庭現(xiàn)狀做了梳理，也對(duì)出國(guó)求學(xué)可能遇到的困難做了評(píng)估。隨后，她開始準(zhǔn)備語言考試，同時(shí)了解出國(guó)留學(xué)的相關(guān)知識(shí)，最終去了一所海外名校讀預(yù)科。

第二種不想學(xué)習(xí)的孩子，問題比較嚴(yán)重。在升學(xué)的關(guān)鍵期有很逆反的表現(xiàn)，說明他的不良情緒很早就開始累積了，卻沒得到父母的關(guān)注。

這類問題需要比較長(zhǎng)的時(shí)間來解決。先從改善家庭養(yǎng)育環(huán)境入手，父母千萬別把自己的期望附加到孩子身上，不要喋喋不休地催促、警告他學(xué)習(xí)，可以多讓他體會(huì)獨(dú)立生活的不易。也可以盡快根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況，給孩子做評(píng)估，是堅(jiān)持考大學(xué)，還是避開精英教育的獨(dú)木橋，通過職業(yè)教育等方式，找到適合他的路。

Tips：送孩子出國(guó)，是好選擇嗎

從我接手的案例來看，越早出國(guó)求學(xué)的孩子，適應(yīng)得越好，產(chǎn)生問題的可能性越小。很多國(guó)家高等院校是名符其實(shí)的寬進(jìn)嚴(yán)出，對(duì)自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力要求很高。2000年前后，美國(guó)醫(yī)院每年65%的處方藥品都是精神類藥物，可見越是那些可能得到好機(jī)會(huì)的地方，其社會(huì)壓力也相應(yīng)增大，所以千萬別以為花錢把孩子送出國(guó)就萬事大吉了。

有出國(guó)打算的家長(zhǎng)，至少先考慮清楚這樣幾個(gè)問題：送孩子留學(xué)的動(dòng)機(jī)是什么，孩子是否知道自己將面臨什么樣的境況，他有哪些應(yīng)對(duì)方式，他是否清楚這個(gè)選擇對(duì)自己意味著什么。

誰都不能躲過耕耘直接收獲，孩子的成長(zhǎng)也不可能避重就輕，不經(jīng)歷困難就長(zhǎng)大成人。在他成長(zhǎng)的所有轉(zhuǎn)折期，都要給他提供輔助，鼓勵(lì)他自主解決問題，因?yàn)樗某砷L(zhǎng)之路，必須靠自己的雙腳走出來。