藝術類大學生就業(yè)分析

李文飛

（吉首大學張家界學院，湖南 張家界 427000）

藝術類大學生就業(yè)分析

李文飛

（吉首大學張家界學院，湖南 張家界 427000）

人們一直在說著這樣一句話：“大學生畢業(yè)就意味著失業(yè)，”可是其最終的原因還是在我們自身，所以，這不僅是一種社會現(xiàn)象，更是一種逃避自身原因的借口；作為一名在校大學生，筆者將簡單的分析藝術類大學生的就業(yè)。

藝術類；大學生；就業(yè)分析

如今的大學專業(yè)分的越來越多，但也不乏熱門專業(yè)，藝術類專業(yè)在近幾年也在其中，但不知在報考這些熱門專業(yè)的學生里，有多少是對其所報專業(yè)是感興趣的，在我看來，每個專業(yè)都象征著社會中的一個領域，就如計算機專業(yè)代表著“IT”行業(yè)，而藝術類專業(yè)，涉及的社會行業(yè)就太大了，如媒體，影視，房地產(chǎn)等等；所以，在選擇專業(yè)時，首先是要有興趣，那么未來你才會在這個行業(yè)里成功，否則你也會成為大學生失業(yè)人群中的一分子。

“藝術熱”是近些年才出現(xiàn)的，然而大部分人之所以走上藝術之路就是為了考上大學，我想這也是社會壓力所迫，就好像最開始所有人都擠向文化課的高考大門，然而“上帝”突然在旁邊打開了另一扇門，后面的人們看到后“不假思索”的就跑向了那扇代表著藝術的高考大門，這扇門可以成為一些人的轉(zhuǎn)折點，也可以成為大部分人邁向失業(yè)的起點；因為人們選擇的起點不一樣，走向的終點自然也就不一樣，成功的往往是有準備的，失敗的往往是想走捷徑的。藝術類專業(yè)看起來門檻雖低，但它對學生的素質(zhì)要求卻很高，藝術類大學生要思維活躍，富有創(chuàng)造力。藝術是創(chuàng)新性，專業(yè)性。藝術類工作具有相對的專業(yè)性，非藝術生無法勝任。雖然在高考時對文化課的要求較低，但是進入大學后你會發(fā)現(xiàn)，這個專業(yè)需要的理論知識，以及涉及的知識面是很廣泛的，如非真正的興趣所致，在這個專業(yè)中何談未來的成功呢？

高校藝術生作為先進知識儲備群體，其就業(yè)狀況直接影響學習的發(fā)展，以及畢業(yè)生本人，針對高校藝術專業(yè)的就業(yè)狀況進行系統(tǒng)的研究，不僅可以更好的幫助我們更好的了解高校藝術生真正的就業(yè)狀況，這些情況能促進藝術類高等教育研究，還可以進一步探索就業(yè)與藝術高等教育之間的聯(lián)系，提升藝術專業(yè)教學當前存在的一些問題，并提出針對性的建議，對藝術專業(yè)起到一定的推動作用。

學藝術的學生往往充滿激情和熱情，但是缺乏生活經(jīng)驗，不能夠正確的評價自己，在選擇職業(yè)時，表現(xiàn)出自我良好的心態(tài)，和高度自信，卻在很大程度上存在憂慮，害怕自己知識能力不夠，不能勝任今后的工作，面對復雜社會，會產(chǎn)生無從適應之感。從而產(chǎn)生憂慮，自信與憂慮并存往往會影響正確的擇業(yè)觀。雖然隨著我國社會主義經(jīng)濟體制的不斷完善，藝術生就業(yè)雙向選擇的制度逐步建立，但不少藝術生的擇業(yè)觀還是沒有改變，也不能正確的認識自己，期望值過高。

目前藝術生的現(xiàn)狀一邊是“藝術人才飽和”的言論，一邊是因為報名過多導致的“100∶1”驚人錄取率。據(jù)有關統(tǒng)計，我國的藝術生最近幾年直線上升，某些專業(yè)已經(jīng)超出了我國的需要量，就業(yè)形勢不容樂觀，造成一種社會上的負擔和人才的浪費。報考熱，就業(yè)難并存。

“藝術人才的飽和”在我看來就是：藝術類專業(yè)的本科畢業(yè)生很多，按需求來說，達到了行業(yè)的需求量，但是真正的人才太少，無法供應行業(yè)的需求量，如果真的達到飽和狀態(tài)，大學的藝術類專業(yè)也就會漸漸消亡了：“藝術熱”也就不會出現(xiàn)了，所以，藝術類大學生的就業(yè)前景還是很不錯的，你是否能在這個行業(yè)里成功，就看你能否在大學里學到技能并熟練運用，只有這樣你才能在這個行業(yè)里立足，才不會被這個行業(yè)淘汰。

雖然多數(shù)大學生有著強烈的就業(yè)意識，但在評價自己的綜合能力時，大多數(shù)同學對自己感覺一般，缺乏自信，感到有壓力和迷惘，沒有把握，難以勝任，迫切希望學校能提供就業(yè)技能培訓，進行就業(yè)指導。從藝術大學生迫切需要學校在就業(yè)能力訓練、就業(yè)實踐活動、就業(yè)知識培訓等方面給予幫助和支持的情況來看，反映了高校在這幾方面的教育缺失。所以高校應把加強藝術生就業(yè)指導加入高校必修課程，擴寬藝術生就業(yè)渠道，建立藝術生就業(yè)保障，加強藝術綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

做了一些局部的分析，我想大家也對藝術專業(yè)，藝術專業(yè)的所要遇到的一些問題，以及藝術類大學生的就業(yè)前景有了些了解。總體來說，我們要正確認識自己，正確對待自己的選擇，在社會實踐中我們要從小事做起，不可好高騖遠，要信心百倍的迎接每一天，這樣才會讓自己在今后的日子里大放光彩。

在此預祝各位在校大學生有一個美好的未來。

G647.38

A

1005-5312（2015）08-0263-01