體育教學(xué)中的意識(shí)滲透和培養(yǎng)

袁芳（湖南省永興縣永興五中，湖南郴州423300）

體育教學(xué)中的意識(shí)滲透和培養(yǎng)

袁芳
（湖南省永興縣永興五中，湖南郴州423300）

體育是義務(wù)教育的重要組成部分，體育課是各年級(jí)的必修課程。體育教學(xué)是構(gòu)成現(xiàn)代教育的重要部分，是一個(gè)能將體質(zhì)、意志和精神融為一體的綜合教育過(guò)程。因此，在教學(xué)中，教育者不僅要傳授體育的知識(shí)、技術(shù)和技能，而且要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和需要，利用體育獨(dú)有的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行滲透和培養(yǎng)，提高學(xué)生的素質(zhì)。所以筆者認(rèn)為以良好的心境為前提、有目的地進(jìn)行意識(shí)滲透和培養(yǎng)是提高體育教學(xué)的重要保證，也是現(xiàn)代體育教育發(fā)展趨勢(shì)。

體育教學(xué)；意識(shí)滲透；培養(yǎng)

當(dāng)今社會(huì)隨著時(shí)代的發(fā)展體育課越來(lái)越受到人民的重視，同時(shí)體育也是義務(wù)教育的重要組成部分，體育課是各年級(jí)的必修課程。那么如何利用體育獨(dú)有的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行滲透和培養(yǎng)，提高學(xué)生的素質(zhì)這是一個(gè)值得我們深思的問(wèn)題。

體育教學(xué)是構(gòu)成現(xiàn)代教育的重要部分，是一個(gè)能將體質(zhì)、意志和精神融為一體的綜合教育過(guò)程。因此，在教學(xué)中，教育者不僅要傳授體育的知識(shí)、技術(shù)和技能，而且要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和需要，利用體育獨(dú)有的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行滲透和培養(yǎng)，提高學(xué)生的素質(zhì)。首先，教師具備良好的心境，是提高體育課教學(xué)質(zhì)量的前提。教師在良好心境狀態(tài)下授課，思路開(kāi)闊，思維敏捷；講解處于低沉、郁悶的不良的心境下授課時(shí)，則思路阻塞，教學(xué)程序混亂，導(dǎo)致影響教學(xué)質(zhì)量。因此，教師要善于調(diào)節(jié)自己的情緒，處于良好的授課心境，才能邁開(kāi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行意識(shí)的滲透和培養(yǎng)的第一步。教師如何才能保持良好的心境呢？（1）教師要注意課前自身愉悅情感的引發(fā)和培養(yǎng)；（2）要做好課前準(zhǔn)備，按《體育教學(xué)大綱》和學(xué)生實(shí)際情況，制訂教學(xué)進(jìn)度，備好課，寫好教案，布置和檢查場(chǎng)地器材；（3）要妥善處理好突發(fā)事件。有時(shí)在課堂上一些學(xué)生不專心聽(tīng)課，不認(rèn)真練習(xí)，出現(xiàn)打鬧現(xiàn)象，這時(shí)教師首先必須制怒，保持正常心理，采取尊重、理解、關(guān)懷、鼓勵(lì)和信任的態(tài)度來(lái)教育學(xué)生，做到“以情感人，以情動(dòng)人，以情育人”；其次，有目的地進(jìn)行意識(shí)滲透和培養(yǎng)是提高體育教學(xué)的保證。

一、滲透和培養(yǎng)參與意識(shí)

“參與比獲勝更重要”，是奧林匹克的精神之一。據(jù)統(tǒng)計(jì)，不少學(xué)生參與的積極性并不高，而且，這種積極性從低年級(jí)到高年級(jí)，總體呈遞減的趨勢(shì)，在此要使學(xué)生變“要我參加”為“我要參加”。教師必須在教學(xué)中著重培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。（1）教師要經(jīng)常進(jìn)行目的意義教育，使學(xué)生意識(shí)到參加鍛煉既是增強(qiáng)自身體質(zhì)，又是社會(huì)發(fā)展的需要；（2）根據(jù)《大綱》精神，教學(xué)時(shí)注重娛樂(lè)性、趣味性，把“快樂(lè)體育”滲透到教學(xué)中，采取輕松活潑的形式教學(xué)，使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到樂(lè)趣，參與意識(shí)就能逐步增強(qiáng)。

這種參與意識(shí)在轉(zhuǎn)變“差生”中有積極作用。它能有效地促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，“差生”往往性格孤僻、自卑，不愿意參加集體活動(dòng)，而體育活動(dòng)有讓“差生“體會(huì)到比賽要通過(guò)自身頑強(qiáng)的拼搏爭(zhēng)取得來(lái)，又是對(duì)自我價(jià)值的肯定和不斷超越，在參與過(guò)程中強(qiáng)調(diào)與同伴密切配合，這樣才能取得最后勝利，這對(duì)幫助“差生”發(fā)奮學(xué)習(xí)和克服困難，融入大集體中有不可低估的作用。

二、滲透和培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

勝利的喜悅，又有失敗的懊喪，但這并非競(jìng)爭(zhēng)的全部意義所在。重要的是在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中使參與者有機(jī)會(huì)進(jìn)行各種心理體驗(yàn)和心理調(diào)整。激烈的競(jìng)爭(zhēng)能激發(fā)人的無(wú)高不攀、勇往直前的進(jìn)取心，養(yǎng)成“勝不驕，敗不餒”的精神。

在體育教學(xué)中培養(yǎng)人的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)是組織好多種形式的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)的手段之一。在進(jìn)行各種比賽中，為增強(qiáng)比賽的激烈性和趣味性，可根據(jù)學(xué)生的性別、體質(zhì)、技能、技術(shù)等方面的差異，采取“讓時(shí)賽”，“比分賽”，“讓距賽”。賽后要認(rèn)真小結(jié)、講評(píng)，使學(xué)生在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取才識(shí)中不斷提升自身，進(jìn)一步增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)對(duì)培養(yǎng)“差生”同樣有不可忽視的作用。教師通過(guò)體育教學(xué)中的意識(shí)的滲透、培養(yǎng)，激發(fā)他們克服困難，不甘落后，努力上進(jìn)的精神。他在參加體育比賽過(guò)程中獲得成績(jī)，感受到勝利的喜悅，看到了自己的潛質(zhì)，從而改變對(duì)自身的看法，使他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心和興趣。

三、滲透和培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)

體育活動(dòng)中，學(xué)生和學(xué)生之間發(fā)生著頻繁的團(tuán)結(jié)協(xié)作。團(tuán)結(jié)協(xié)作是體育教學(xué)的重要特點(diǎn)。一個(gè)游戲，一場(chǎng)球賽，一次接力賽，如果沒(méi)有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神作為核心，沒(méi)有隊(duì)友之間的默契配合，就如同在沙面筑起的石堆，一推就倒，幾乎不堪一擊，這樣就很難取得比賽的勝利。

協(xié)作意識(shí)的滲透和培養(yǎng)可以和課堂教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合，可以根據(jù)每一堂課的不同內(nèi)容，制定出相應(yīng)措施。在上接力跑教學(xué)內(nèi)容時(shí)，及時(shí)地對(duì)團(tuán)結(jié)意識(shí)進(jìn)行滲透，使學(xué)生懂得團(tuán)結(jié)就是力量，并在多次的練習(xí)中找出真理，從而逐步培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念。在集體比賽項(xiàng)目中，應(yīng)該讓學(xué)生懂得誰(shuí)上場(chǎng)，誰(shuí)替換，替換誰(shuí)都應(yīng)以有利于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)為準(zhǔn)則。一場(chǎng)比賽中，場(chǎng)上個(gè)人技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的充分發(fā)揮，是獲得勝利的重要基礎(chǔ)，但是更不能忽視同伴之間的團(tuán)結(jié)協(xié)助和默契配合。比賽中有時(shí)由于對(duì)手的情況、氣候、情緒等因素的影響，隊(duì)友發(fā)揮失常都是正常的，在這種情況下，隊(duì)友之間的互相諒解、鼓勵(lì)和支持是至關(guān)重要的。

四、結(jié)語(yǔ)

總之，有良好的心境、并有目的地對(duì)其進(jìn)行意識(shí)滲透和培養(yǎng)是提高體育教學(xué)的重要保證，也是現(xiàn)代體育教育趨勢(shì)。學(xué)術(shù)教育要為培養(yǎng)具有時(shí)代精神的人才服務(wù)，體育教師更要在教學(xué)中充分利用體育的特點(diǎn)，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的意識(shí)滲透和培養(yǎng)，使其適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，成為有堅(jiān)強(qiáng)意志、有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、有團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神的社會(huì)棟梁！

體育的重要特點(diǎn)之一就是強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)性。競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果，既有

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