雨辰小傳

他沒有李白的豪放，沒有杜甫的憂患，沒有陶淵明的隱逸。他看不穿世俗，故免不了沉溺其中。我拙劣的文筆從未描繪出絢麗花朵之萬分之一，更無法表達(dá)他豐富情感之億分之一。

——題記

孤獨(dú)孩提

他姓陳名震，字雨辰，涪陵人氏。二零零一年五月二十五日生，出生時(shí)沒有驚雷一響，也沒有紅光泛天。據(jù)說他降臨時(shí)天空倒是下起了綿綿細(xì)雨，五月的天空勝似春天一般的纏綿悱惻。他以最平凡的方式來到這平凡的世上，讓望子成龍的家人難免有些失落。

他既不天資聰慧，也不鬼才附身。從小，他就孤獨(dú)成長。父母因?yàn)楣ぷ鞯脑颍惆阉椭翂|江，讓他離開了原本還有些歷史文化積淀的地區(qū)城市。他被送進(jìn)一個(gè)很不起眼的小幼兒園，不哭不鬧，也不跟其他小孩兒玩耍。他的父母很少去看他，就算去看他，待不了兩三天還得走。

有一天，他一如既往地去幼兒園上學(xué)。到了下午，他突然大聲啼哭起來，老師問他緣由，他也不說，竟抽泣了一整個(gè)下午，老師說這樣的表現(xiàn)是他創(chuàng)紀(jì)錄的。放學(xué)后，老師再悄悄問他。他才支支吾吾地說了一句：“我……我想媽媽。”老師想給他媽媽打電話，問他號碼時(shí)，他竟說不出一位數(shù)字，后來只好聯(lián)系他的爺爺、奶奶。

好勝童年

到了讀小學(xué)的年齡，他回到了涪陵，就讀于浙涪友誼學(xué)校。慢慢地，他變得開朗、活潑起來，結(jié)識(shí)了更多的朋友。他不再經(jīng)常一個(gè)人獨(dú)處，個(gè)子矮小的他也會(huì)與其他的伙伴追逐嬉鬧，有時(shí)需要老師嚴(yán)厲的喊叫才停下。他認(rèn)為那是他人生最快樂、單純而美麗的時(shí)光。

上體育課是他最悠閑最自在的時(shí)候。沒有知識(shí)學(xué)習(xí)的重負(fù)，他便有充裕的時(shí)間和伙伴打乒乓球、籃球。有一次，同學(xué)之間打友誼賽，他也加入了。對于矮小體弱的他，籃球并不是他的強(qiáng)項(xiàng)，他卻死磕硬碰，絕不服輸。體育課下了，該去吃飯。但他說：“沒分出勝負(fù)，就不去吃飯?！眱申?duì)便又打加時(shí)賽，愣是沒有去吃中午飯。烈日當(dāng)空，強(qiáng)烈的光線似針般刺入肌膚，讓人渾身瘙癢。陽光的痛刺和體力的消耗讓他有些虛脫了，但他臉上卻掛著滿足的笑容。

熱血少年

上了中學(xué)，他便喜歡觀看熱血而勵(lì)志的影片。他希望有“佐助”的帥氣，有“漩渦鳴人”的不屈，有“我愛羅”的實(shí)力，有“死神”的爆發(fā)力。這僅僅是他的少年夢，他仍然平凡地生活著。但他說，他終究有一天可以過不平凡的生活。

接連的考試失利使他受挫低迷，他幾乎沒有了動(dòng)力與信心。正處于青春期的他變得煩躁不安，像一頭四處亂竄的小鹿。他甚至不想再管自己的學(xué)習(xí)，上課多聽窗外的鳥鳴，或者睜著眼睛睡覺；下課不做作業(yè)，看自己喜歡的科幻小說。他學(xué)著偽裝自己，讓自己變得那么“堅(jiān)強(qiáng)”，老師的善意提醒，他勉強(qiáng)點(diǎn)頭。

他從不哭泣，他認(rèn)為不值得為考試的分?jǐn)?shù)流淚。后來他幡然醒悟，他不愿沉淪。他沸騰自己的熱血，爆發(fā)出心靈的吶喊：“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)！”于是，他平常更加沉默，他聽課時(shí)目光炯炯有神，討論問題勇敢闡述個(gè)人觀點(diǎn)，做作業(yè)冥思苦想。老師的一句話他牢記在心：“陳震長大了！”但他沒有驕傲，他正像一只勇敢的海燕，在知識(shí)的大海上自由自在地翱翔……

在他的字典里，辰，也是晨，雨辰就是雨晨。下雨的早晨朦朧如紗，細(xì)雨連綿悠長。輕薄的雨霧在空中漂浮旋轉(zhuǎn)，人生的浮沉也本如此。但，雨天的早晨讓他感到的是寧心靜氣，詩情畫意。

他就是我，嫻靜少言，愛讀書，還求甚解。常做夢，常玩球，不慕分?jǐn)?shù)。