舒適護理在口腔臨床治療中的應(yīng)用

鄧念

【摘要】 目的：分析舒適護理在口腔臨床治療中的應(yīng)用。方法：將2013年11月-2014年11月期間收治于我院接受治療的口腔患者114例為研究對象，采用數(shù)字分組法將其均分成觀察組和對照組，每組患者各57例，其中對照組患者給予傳統(tǒng)常規(guī)護理；觀察組患者給予舒適護理，對比分析兩組患者的護理滿意度以及對口腔健康知識的認知度。結(jié)果：在經(jīng)過不同的護理模式后，觀察組患者護理滿意度為98.3%（56/57），口腔健康知識認知率為96.5%（55/57）；對照組患者護理滿意度為89.5%（51/57），口腔健康知識認知率為85.9%（49/57），兩組間比較差異顯著（P<0.05），具備統(tǒng)計學(xué)意義。結(jié)論：在對口腔患者進行臨床治療的過程中，采用舒適護理模式可以提升患者對口腔知識的認知率，提升患者的滿意度促進了醫(yī)患關(guān)系，在臨床中值得推廣使用。

【關(guān)鍵詞】舒適護理、口腔治療、臨床效果

【中圖分類號】R47 【文獻標識碼】B【文章編號】1004-4949（2015）02-0296-01

舒適護理模式強調(diào)使人在心理、生理以及社會等多方面達到最愉悅的狀態(tài)。舒適化護理認為，護理工作應(yīng)當(dāng)以患者為中心，除了做好對患者的常規(guī)護理之外，應(yīng)當(dāng)不斷加強舒適護理的研究，從而更加注重患者的舒適度以及滿意度。口腔患者在護理過程中有一定局限性，將舒適護理應(yīng)用其中能夠盡可能滿足患者的需求，提升患者滿意度。

1.一般資料與方法

1.1一般資料

將2013年11月-2014年11月期間收治于我院接受治療的口腔患者114例為研究對象，采用數(shù)字分組法將其均分成觀察組和對照組，每組患者各57例，其中對照組患者給予傳統(tǒng)常規(guī)護理；觀察組患者給予舒適護理，其中對照組男29例，女28例，年齡4-75歲，平均年齡（58.3±13.5）歲；觀察組男31例，女26例，年齡3-80歲，平均年齡（63.3±15.8）歲。研究中所有患者的一般資料、性別和年齡等均無顯著差異，（P>0.05）具有可比性。

1.2方法

對照組患者采用傳統(tǒng)常規(guī)護理模式，根據(jù)醫(yī)生要求進行相關(guān)的護理。觀察組在對照組基礎(chǔ)上采用舒適護理，對患者進行整體化、個性化、系統(tǒng)性的護理。其護理方法主要為：首先應(yīng)當(dāng)為患者營造一個舒適、干凈的就診環(huán)境，每位護理人員注重自己的儀容儀表，給患者留下深刻、良好的印象，就診前為患者做好相關(guān)的解釋工作同時消除患者緊張、害怕、不安等負面心理情緒，保證患者的心理舒適。其次，在就診過程中幫助患者擺放舒適體位，降低張口不適；使患者能夠感受到護理人員熟練的操作技能，同時要求護理人員需要具備敏捷的洞察力和觀察能力，在治療過程中隨時觀察患者的面部表情和反應(yīng)，及時為患者提供必要的相關(guān)護理。最后，治療完成后對患者進行必要的健康教育，包括正確的刷牙方式、牙病防治以及治療后的飲食等各方面，使患者能夠從日常生活中建立一個良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。針對于10歲以下的兒童，在口腔治療中采用舒適護理需要注意用和藹的態(tài)度與兒童溝通，可以撫摸患兒面部或頭部以示鼓勵，有條件的醫(yī)院可為治療兒童播放動畫片以緩解患兒緊張、恐懼的心理，由于患兒年紀較小在治療的同時要合理使用麻醉藥物，減少藥物劑量，可讓患兒家長陪伴在身邊，對其進行鼓勵和安慰。

1.3觀察指標

在經(jīng)過不同的護理模式后，對比分析兩組患者的護理滿意度以及對口腔健康知識的認知度。

1.4統(tǒng)計學(xué)分析

兩組數(shù)據(jù)錄入到SPSS19.0統(tǒng)計學(xué)軟件進行處理，計量資料以均數(shù)（X±s）標準差表示，行t檢驗，計數(shù)資料行卡方檢驗，以P<0.05為數(shù)據(jù)對比差異有統(tǒng)計學(xué)意義。

2.結(jié)果

在經(jīng)過不同的護理模式后，觀察組患者護理滿意度為98.3%（56/57），口腔健康知識認知率為96.5%（55/57）；對照組患者護理滿意度為89.5%（51/57），口腔健康知識認知率為85.9%（49/57），兩組間比較差異顯著（P<0.05），具備統(tǒng)計學(xué)意義。見表1

3.討論

將舒適護理應(yīng)用于口腔患者的臨床治療中能夠提升患者的滿意度[1]。為患者提供安靜、整潔的就診環(huán)境，同時在就診前為患者做好必要的解釋工作可以消除患者在治療前恐懼、緊張等負面心理情緒，消除患者的顧慮，從而讓患者以良好的心態(tài)面對治療[2]。在治療的過程中，幫助患者擺放舒適的體位進一步消除了緊張感，同時告知患者相關(guān)的注意事項和治療過程，防止了由于對治療過程不了解而產(chǎn)生的恐懼感和緊張感；同時在治療時護理人員通過嫻熟的技術(shù)縮短了整體的治療時間，緩解了不適感[3]，同時在治療結(jié)束后告知患者術(shù)后相關(guān)注意事項等，避免了相關(guān)并發(fā)癥的發(fā)生，從而提升了患者的滿意度[4]。

除此之外，術(shù)后對患者做好相關(guān)的健康教育，如正確的刷牙方式、飲食習(xí)慣以及相關(guān)的口腔疾病防治等提升了患者對口腔疾病的認識，進而提升了認知率。送上所述，在對口腔患者進行臨床治療的過程中，采用舒適護理模式可以提升患者對口腔知識的認知率，提升患者的滿意度促進了醫(yī)患關(guān)系，在臨床中值得推廣使用。

參考文獻

[1] 李灝來，謝萍，鄭興濤，張紀英，王禮志，宋娟，張和平. 舒適護理在口腔臨床治療中的應(yīng)用[J]. 華西口腔醫(yī)學(xué)雜志，2013，04（4）：430-432+439.

[2]史艷萍，張克. 心理護理在口腔牙周病治療中的應(yīng)用[J]. 當(dāng)代醫(yī)學(xué)，2010，07（3）：109-110.

[3]陳小玲，徐光召. 舒適護理在口腔手術(shù)患者中的應(yīng)用效果分析[J]. 臨床醫(yī)學(xué)工程，2013，05（4）：615-616.

[4]陳群，羅惠群，郭世莉. 舒適護理模式在口腔科的臨床應(yīng)用[J]. 西部醫(yī)學(xué)，2012，06（2）：1202-1203.