嬰兒操對(duì)嬰兒神經(jīng)心理發(fā)育的影響

黃翠蘭

摘要： 目的：探討嬰兒操對(duì)嬰兒神經(jīng)心理發(fā)育的影響.方法：118例新生兒隨機(jī)分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組.通過(guò)O～6歲小兒神經(jīng)心理發(fā)育測(cè)定比較兩組之間的差異.結(jié)果：嬰兒生后第6、12個(gè)月O～6歲小兒神經(jīng)心理發(fā)育測(cè)定總分實(shí)驗(yàn)組高于對(duì)照組，有顯著性差異（P<0.05）.結(jié)論： 嬰兒操可捉進(jìn)嬰兒神經(jīng)心理發(fā)育，是一項(xiàng)值得推廣應(yīng)用的保健項(xiàng)目。

關(guān)鍵詞：嬰兒操 神經(jīng)心理發(fā)育

嬰兒操是一項(xiàng)新的保健活動(dòng)，有益于嬰兒健康生長(zhǎng)發(fā)育，我院兒?？朴?014年1月至2015年1月開(kāi)展了嬰兒操，以及對(duì)嬰兒神經(jīng)心理影響的臨床研究，共施行了嬰兒操118例，取得了滿意的效果，現(xiàn)將臨床研究結(jié)果報(bào)告如下：

1對(duì)象和方法

1.1研究對(duì)象

將2014年1月至2015年1月在我科出生的正常足月新生兒，按出生時(shí)間順序隨機(jī)分為2組，一組為實(shí)驗(yàn)組，一組為對(duì)照組，各59例，新生兒出生NBNA評(píng)分均40分，孕母無(wú)內(nèi)科并發(fā)癥。

1.2 方法

1.2.1 嬰兒操方法 嬰兒操主要是參考鮑秀蘭所指導(dǎo)的嬰兒科學(xué)健身法。做嬰兒操要在小兒吃奶后1小時(shí)和吃奶前半小時(shí)進(jìn)行，每天1次。將嬰兒放在稍硬的平面上，如硬床板和桌面上，撤去嬰兒的包裹和尿布。做操時(shí)可伴有音樂(lè)，操作者動(dòng)作輕柔，做完操家長(zhǎng)要抱抱、親親寶寶以示鼓勵(lì)。嬰兒操總共分為五個(gè)內(nèi)容，一、被動(dòng)體操：1擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)，2上舉雙手運(yùn)動(dòng)，3外旋雙手運(yùn)動(dòng)，4拍手運(yùn)動(dòng)，5推手心按摩手指，6雙腿屈曲，7單腿屈曲，8踢腿運(yùn)動(dòng)，9推腳心按摩腳趾；二、視聽(tīng)觸覺(jué)訓(xùn)練；三、抓握訓(xùn)練；四、俯臥抬頭訓(xùn)練；五、情感交流。

1.2.2 O～6歲小兒神經(jīng)心理發(fā)育測(cè)定.采用首都兒科研究所編制的《0～6歲小兒神經(jīng)心理發(fā)育檢查表》進(jìn)行檢測(cè)。檢測(cè)人員均參加過(guò)首都兒科研究所專(zhuān)題學(xué)習(xí)班培訓(xùn)并獲得上崗證。嚴(yán)格按指導(dǎo)語(yǔ)進(jìn)行測(cè)試。

1.3統(tǒng)計(jì)學(xué)處理數(shù)據(jù)資料均采用均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差（X±s）表示。組間比較應(yīng)用Fisher確切概率法分析處理。

2結(jié)果

實(shí)驗(yàn)組嬰兒于時(shí)第6、12個(gè)月0～6歲小兒神經(jīng)心理發(fā)育測(cè)定評(píng)分明顯高于對(duì)照組（P

3討論

讓嬰兒做嬰兒操是促進(jìn)他身心發(fā)展的好方法。 嬰兒操能加強(qiáng)嬰兒的循環(huán)及呼吸功能，使他們的骨骼和肌肉得到鍛煉，還能增強(qiáng)食欲和機(jī)體的抵抗力，促進(jìn)動(dòng)作發(fā)展，使嬰兒靈活性增加，心情愉快。

我們觀察到實(shí)驗(yàn)組于6個(gè)月齡時(shí)行《O～6歲小兒神經(jīng)心理發(fā)育檢查表》進(jìn)行榆測(cè)，所有能區(qū)評(píng)分及發(fā)育商明顯高于對(duì)照組.提示嬰兒操對(duì)嬰兒的智力發(fā)育有明顯促進(jìn)作用。生后6個(gè)月內(nèi)嬰兒可塑性最強(qiáng)、大腦發(fā)育最快、智力發(fā)育最關(guān)鍵的時(shí)間。 作為一種簡(jiǎn)便、經(jīng)濟(jì).有效的手段，值得在臨床上普及應(yīng)用。

參考文獻(xiàn)：

l 鮑秀蘭.塑造最佳的人生開(kāi)端.第2版.北京：中國(guó)商業(yè)出版社，2002：

2 馬麗霞，高俊英.宋風(fēng)玲.開(kāi)展兒童智能發(fā)育社區(qū)干預(yù)，提高出生人口素質(zhì).中國(guó)婦幼保健，2000，15（11）：676