健康宣教單在產(chǎn)科病區(qū)護(hù)理中的應(yīng)用效果分析

陳春燕

摘要：目的：觀察分析健康宣教單在產(chǎn)科病區(qū)護(hù)理中的應(yīng)用效果。方法：現(xiàn)將自2014年1月至6月本院收治的1586例產(chǎn)婦作為觀察組，將2014年7月至12月本院收治的1985例產(chǎn)婦作為對照組，在對照組中的產(chǎn)婦僅進(jìn)行基本的健康護(hù)理宣傳，在觀察組中進(jìn)行基本健康護(hù)理宣傳基礎(chǔ)上增加系統(tǒng)性的健康宣教單。最后對孕婦出院時(shí)的滿意度進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果：最終進(jìn)行了健康宣教單的觀察組中的滿意率明顯要高于僅進(jìn)行基礎(chǔ)普及的對照組。結(jié)論：有效的使用健康宣傳單將能提高孕婦對整個(gè)護(hù)理工作的滿意程度，提升整體的護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：健康宣教單；產(chǎn)科護(hù)理；信任度；滿意度

每一個(gè)孕育都代表著生命的繁衍，人類的發(fā)展首先是從生命的延續(xù)開始的，所以每一個(gè)孕婦都應(yīng)該要得到最好的重視和照顧?，F(xiàn)如今的醫(yī)學(xué)發(fā)展使得孕婦接生的危險(xiǎn)性大大的降低，但相應(yīng)的產(chǎn)婦護(hù)理工作卻依舊還有做的不到位的地方。而對于整個(gè)護(hù)理工作，除了護(hù)理人員的重視之外，還有相應(yīng)產(chǎn)婦的了解配合。由以上2014年上半年與下半年的觀察對照組的對比說明良好有效的使用健康宣教單能很好的提升產(chǎn)婦護(hù)理狀況并提高其對護(hù)理工作的滿意程度，現(xiàn)將相關(guān)研究結(jié)果匯報(bào)如下：

1 資料與方法

1.1臨床資料

選擇自2014年1月至6月本院收治的1586例產(chǎn)婦作為觀察組，將2014年7月至12月本院收治的1985例產(chǎn)婦作為對照組，在對照組中的產(chǎn)婦僅進(jìn)行基本的健康護(hù)理宣傳，在觀察組中進(jìn)行基本健康護(hù)理宣傳基礎(chǔ)上增加系統(tǒng)性的健康宣教單。最后對孕婦出院時(shí)的滿意度進(jìn)行調(diào)查。

1.2方法

在對照組采用基本的健康知識普及，孕婦在入院時(shí)，責(zé)任護(hù)士需要進(jìn)行基本的健康知識普及教育，一般護(hù)理工作采用口頭交代，患者或家屬聽明白后在住院患者健康教育宣教單上簽名[1]。

而觀察組則需要在基本的健康知識普及的基礎(chǔ)上，根據(jù)住院不同時(shí)段發(fā)給產(chǎn)婦住院宣教冊和出院指導(dǎo)冊，同時(shí)根據(jù)需要臨時(shí)發(fā)健康宣教單，以便滿足產(chǎn)婦和家屬及時(shí)性的信息需求。

1.3健康宣教單的內(nèi)容和使用方法

產(chǎn)婦在醫(yī)院中不同時(shí)期會(huì)有不同的反應(yīng)和癥狀，因此需要對其不同時(shí)期所產(chǎn)生的需求制定不同內(nèi)容的健康宣教單來更好的達(dá)到相應(yīng)的護(hù)理效果。

首先根據(jù)類別類似于飲食、生活起居、運(yùn)動(dòng)方式、作息時(shí)間、相關(guān)證明辦理、禁忌等方面進(jìn)行分門別類的信息歸檔整理，這樣也能讓產(chǎn)婦能有條理的對相關(guān)信息進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)性的掌握。比如在飲食中要注意盡量不要使用辛辣的食物；生活作息要規(guī)律，進(jìn)行適量的運(yùn)動(dòng)；出生證辦理流程以及出院的相關(guān)資料需要哪些；這些知識點(diǎn)都可以按照以上分類進(jìn)行整理和表達(dá)，在產(chǎn)婦不同的階段對相同的這些類別做出相應(yīng)的信息傳遞，醫(yī)護(hù)人員通過自身多年的經(jīng)驗(yàn)根據(jù)產(chǎn)婦的具體情況對相應(yīng)的知識經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行傳達(dá)，讓產(chǎn)婦能在每個(gè)階段通過相應(yīng)的健康宣教單進(jìn)行相應(yīng)的知識了解以幫助最終分娩能夠順利進(jìn)行。而健康宣教單在講解知識的同時(shí)還能產(chǎn)生交流的作用，每一位產(chǎn)婦同樣能夠?qū)⒆约旱囊苫蠛筒唤庖约跋胍私獾姆矫嫱ㄟ^健康宣教單進(jìn)行咨詢。

當(dāng)班護(hù)士會(huì)對產(chǎn)婦的健康宣教單進(jìn)行每日評估，根據(jù)患者的相關(guān)需求來進(jìn)行健康宣教或者一些特別指導(dǎo)。讓口頭的交流和書面的信息傳遞幫助產(chǎn)婦良好的對相關(guān)知識內(nèi)容進(jìn)行良好的理解記憶，在手術(shù)前，除了做好口頭交代之外，更需要給產(chǎn)婦及家屬做術(shù)前準(zhǔn)備配合的溫馨提示，以確保手術(shù)的按時(shí)進(jìn)行[2]。因?yàn)獒t(yī)護(hù)人員每天所要面對的產(chǎn)婦有很多，不可能只針對一個(gè)人進(jìn)行講解護(hù)理，所以這個(gè)健康宣教單就是一個(gè)產(chǎn)婦家庭與醫(yī)院之間信息交流的良好紐帶，相互之間把需要傳輸?shù)男畔⒔璐藖磉M(jìn)行良好的傳輸。在產(chǎn)婦住院期間沒有什么固定的模式，中間任何意外都是有可能出現(xiàn)的，因此一定要保證良好的交流環(huán)境來對任何可能出現(xiàn)的意外進(jìn)行實(shí)時(shí)的監(jiān)督，來達(dá)到最產(chǎn)婦家庭的全面負(fù)責(zé)，實(shí)現(xiàn)健康宣教單的真正效用。

1.4滿意度調(diào)查

采用本院自設(shè)計(jì)的滿意度調(diào)查表進(jìn)行產(chǎn)婦對護(hù)理工作的滿意度調(diào)查，其中包括護(hù)士服務(wù)態(tài)度、基礎(chǔ)護(hù)理工作落實(shí)、護(hù)理知識及操作告知、護(hù)士工作能力、關(guān)愛患者及病房管理這些方面的滿意度情況。

1.5統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

運(yùn)用SPSS15.0軟件對本次研究的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析，計(jì)數(shù)資料采用卡方檢驗(yàn)，計(jì)量資料采用T檢驗(yàn)，P<0.05表示具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

兩組產(chǎn)婦對于整個(gè)護(hù)理工作的具體數(shù)據(jù)如下表1所示：

表1 兩組產(chǎn)婦的護(hù)理滿意度對比 例（%）

由以上數(shù)據(jù)可知，觀察組中產(chǎn)婦對護(hù)理服務(wù)態(tài)度、基礎(chǔ)護(hù)理工作、護(hù)理知識告知、護(hù)士工作能力、關(guān)愛患者、病房管理方面的滿意度均要高于對照組，但在關(guān)愛患者和護(hù)士工作能力指標(biāo)上，組間差異不明顯，P>0.05；其余幾項(xiàng)指標(biāo)上，觀察組顯著高于對照組，P<0.05，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

3 討論

對于護(hù)理工作的重要程度當(dāng)前醫(yī)療體系中已經(jīng)越來越重視，而護(hù)理工作的質(zhì)量好壞除了護(hù)理人員作為其中非常重要的因素之外，被護(hù)理人的知識普及和個(gè)人想法也是非常重要的[3]。傳統(tǒng)的基本健康知識普及方式之下，已經(jīng)無法有效的達(dá)到相應(yīng)護(hù)理效果的預(yù)期。因此護(hù)理雙方的良好配合才能有助于更好的達(dá)到相應(yīng)的護(hù)理效果。在護(hù)理過程中，不同的人在不同的階段是一定會(huì)產(chǎn)生不同需求的。健康宣教單就是根據(jù)人們在不同階段的需求來進(jìn)行更好的配合以達(dá)到相應(yīng)的護(hù)理效果。尤其是對于產(chǎn)婦，保障良好的護(hù)理效果是不僅對大人更加是對孩子健康的負(fù)責(zé)，以上兩組的數(shù)據(jù)表現(xiàn)就足以說明采用健康宣教單所產(chǎn)生的實(shí)際作用。

在上半年收治產(chǎn)婦所構(gòu)成的觀察組中均采用了健康宣教單的方式，而最終的數(shù)據(jù)表明觀察組中產(chǎn)婦對護(hù)理服務(wù)態(tài)度、基礎(chǔ)護(hù)理工作、護(hù)理知識告知、護(hù)士工作能力、關(guān)愛患者、病房管理方面的滿意度均要高于對照組。可見在使用健康宣教單的促進(jìn)下觀察組中的護(hù)理效果和綜合滿意度得到了全面的提升。

產(chǎn)婦的護(hù)理工作是關(guān)系到兩個(gè)生命的健康安全，因此也就需要格外的重視。在不同的時(shí)期不同的階段產(chǎn)婦自然會(huì)產(chǎn)生不同的需求，那么護(hù)理人員就要根據(jù)相關(guān)的需求進(jìn)行貼身護(hù)理，除了護(hù)理人員自身對工作的重視之外，被護(hù)理人的了解配合也同樣能讓整個(gè)護(hù)理效果提升到全新的高度，良好的信息交流溝通才更有利于護(hù)理工作的完善[4]。并且在交流的過程當(dāng)中能更好的讓產(chǎn)婦感受到自身的存在感和重視感，也就能加強(qiáng)相互之間的友好度和信任度。相互之間更有默契才能讓產(chǎn)婦處在平靜而愉悅的情緒之中，更有利于之后的分娩以及生理、心理的健康發(fā)展。將產(chǎn)婦家庭的需求和實(shí)際情況良好的結(jié)合在進(jìn)行最適合當(dāng)前的護(hù)理方法。每一個(gè)產(chǎn)婦在住院期間都有可能發(fā)生任何事情，良好的溝通幫助掌握好任何意外的發(fā)生，實(shí)際和貼心的護(hù)理才會(huì)讓產(chǎn)婦感受到更多的關(guān)注，也就自然而然的會(huì)得到產(chǎn)婦的滿意程度，這也就說明了整個(gè)護(hù)理工作質(zhì)量的提升。

參考文獻(xiàn)：

[1].《護(hù)理實(shí)踐與研究》雜志2014年文題索引[J].護(hù)理實(shí)踐與研究，2014，12：1-21.

[2].《基層醫(yī)學(xué)論壇》雜志2014年第18卷下旬刊主題詞索引[J].基層醫(yī)學(xué)論壇，2014，36：5041-5056.

[3]林梅寧.產(chǎn)科護(hù)理中人文關(guān)懷的應(yīng)用[J].中外醫(yī)療，2015，02：136-137+140.

[4]林春英，黎堅(jiān)弟，黎少紅，蔡萍.健康宣教單在普通外科的應(yīng)用體會(huì)[J].當(dāng)代醫(yī)學(xué)，2014，11：160.