探索我國(guó)高校大學(xué)生“中國(guó)夢(mèng)”的營(yíng)造及實(shí)現(xiàn)途徑

麥其鵬

摘 要：大學(xué)生既是祖國(guó)未來的建設(shè)者，也是“中國(guó)夢(mèng)”最重要的實(shí)踐者，對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)起著重要的作用。因此，高校要?jiǎng)?chuàng)新思想政治教育方式與手段，把“中國(guó)夢(mèng)”融入學(xué)校建設(shè)之中，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的認(rèn)知，培育學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的精神。

關(guān)鍵詞：“中國(guó)夢(mèng)”;大學(xué)生;建設(shè)

“中國(guó)夢(mèng)”寄托著中華民族千百年來共同的理想追求，具有重要的理論與現(xiàn)實(shí)意義。本文在闡述“中國(guó)夢(mèng)”內(nèi)涵的基礎(chǔ)之上分析了“中國(guó)夢(mèng)”對(duì)大學(xué)生的積極作用，最后提出了對(duì)高?！爸袊?guó)夢(mèng)”教育的營(yíng)造與實(shí)現(xiàn)建議，望高校能吸取論文中的合理部分，推進(jìn)“中國(guó)夢(mèng)”的校園建設(shè)。

一、“中國(guó)夢(mèng)”的內(nèi)涵詮釋

實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是現(xiàn)階段中華民族奮斗的“中國(guó)夢(mèng)”，對(duì)我國(guó)今后的發(fā)展具有非常重要的戰(zhàn)略意義和指導(dǎo)作用。如何科學(xué)地闡釋“中國(guó)夢(mèng)”的理論內(nèi)涵，引導(dǎo)整個(gè)中華民族向著這個(gè)偉大的目標(biāo)奮進(jìn)是我們必須認(rèn)真把握的問題。筆者認(rèn)為，“中國(guó)夢(mèng)”可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行解讀。

1.歷史夙愿

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是近代以來中國(guó)人民殷切的期盼和夢(mèng)想。夢(mèng)想反映的是對(duì)未來美好事物的憧憬與追求，“中國(guó)夢(mèng)”映射的是整個(gè)中華民族的理想與追求。中華民族在五千年的風(fēng)風(fēng)雨雨中曾經(jīng)創(chuàng)造了燦爛的歷史，然而在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后由于西方殖民侵略

者和清政府的腐敗使得中華民族處于進(jìn)退兩難的艱苦境地，自此，中華民族各界有志之士投身于救國(guó)救民的道路之中。“只有創(chuàng)造過輝煌的民族，才懂得復(fù)興的意義”，“中國(guó)夢(mèng)”凝聚了中華民族幾千年來無數(shù)仁人志士的奮斗歷史，承載著全體中華兒女的共同理想與殷切期盼，“中國(guó)夢(mèng)”就是在這樣的歷史背景下提出來的，它進(jìn)一步揭示了中華民族的歷史命運(yùn)，宣示了中國(guó)共產(chǎn)黨人的歷史使命，指明了當(dāng)代中國(guó)未來的發(fā)展方向。

2.目標(biāo)追求

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興包含著明確而又具體的價(jià)值目標(biāo)。中華民族在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下從內(nèi)憂外患的危險(xiǎn)境地中解脫出來，建立了新中國(guó)，之后進(jìn)行了改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，如今，中華民族重新屹立在世界民族之林，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中國(guó)共產(chǎn)黨在新的歷史條件下給我黨和全國(guó)人民提出的光榮歷史任務(wù)。我認(rèn)為當(dāng)今“中國(guó)夢(mèng)”的目標(biāo)應(yīng)該體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

（1）建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)

以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，繼續(xù)深化改革開放，推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)全面、快速、穩(wěn)定發(fā)展。全面落實(shí)五位一體，總體布局的方針，社會(huì)各界積極投身中華民族社會(huì)主義現(xiàn)代化過程之中，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)的協(xié)調(diào)穩(wěn)定發(fā)展，不斷奮斗，開拓創(chuàng)新，建成富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。

（2）實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一

臺(tái)灣是中華民族不可分割的一部分，實(shí)現(xiàn)中華民族的統(tǒng)一是中國(guó)人民的共同愿望，中華人民共和國(guó)的領(lǐng)土和主權(quán)不容侵犯，臺(tái)灣縈繞著祖國(guó)人民所有的美好夙愿，中華民族偉大復(fù)興必然包括祖國(guó)的統(tǒng)一。沒有祖國(guó)的統(tǒng)一，就不會(huì)有完全意義上的民族復(fù)興。

（3）維護(hù)世界和平，推動(dòng)建設(shè)和諧世界

“中國(guó)夢(mèng)”是國(guó)家夢(mèng)、人民夢(mèng)，也是和平之夢(mèng)、發(fā)展之夢(mèng)、合作之夢(mèng)，中國(guó)堅(jiān)持獨(dú)立自主的外交方針，堅(jiān)持和平發(fā)展道路，中華民族愛好和平，愿與世界各國(guó)平等互利，共同發(fā)展。中國(guó)積極推進(jìn)和諧世界建設(shè)，在國(guó)際關(guān)系中弘揚(yáng)平等互信、包容互鑒、合作共贏的精神，共同維護(hù)國(guó)際公平正義。

二、實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”是大學(xué)生發(fā)展的最好舞臺(tái)

1.大學(xué)生是未來“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)踐者與實(shí)現(xiàn)者

大學(xué)生是祖國(guó)的未來、民族的希望。“廣大青年要勇敢肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，努力在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的‘中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想?！睂?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”，是面向未來的事業(yè)，是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的過程，需要一代又一代人的接續(xù)奮斗。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生而言，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而奮斗，既是時(shí)代賦予的歷史使命，也是實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的最好舞臺(tái)。

2.“中國(guó)夢(mèng)”指引大學(xué)生成長(zhǎng)成才

首先，“中國(guó)夢(mèng)”指引當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的人生理想?！爸袊?guó)夢(mèng)”以國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福為基本內(nèi)涵，蘊(yùn)含著豐富內(nèi)容。把實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這一夢(mèng)想以形象通俗的語言簡(jiǎn)潔、明確地表達(dá)出來，使奮斗的目標(biāo)更加具體、清晰，為大學(xué)生選擇和樹立個(gè)人理想指明了方向。其次，“中國(guó)夢(mèng)”為當(dāng)代大學(xué)生成長(zhǎng)成才提供人生動(dòng)力。以國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福為核心價(jià)值追求的“中國(guó)夢(mèng)”，把個(gè)人發(fā)展的夢(mèng)想與民族復(fù)興的夢(mèng)想有機(jī)統(tǒng)一起來，具有強(qiáng)大的精神力量，發(fā)揮著激勵(lì)功能、凝聚功能、導(dǎo)向功能，能為當(dāng)代大學(xué)生的發(fā)展提供強(qiáng)大動(dòng)力。

三、加強(qiáng)高校建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”提供途徑

1.將“中國(guó)夢(mèng)”價(jià)值目標(biāo)融入思想政治理論課程

高校思想政治理論課程對(duì)于塑造學(xué)生的人生觀與價(jià)值觀具有重要的意義。高校要將“中國(guó)夢(mèng)”教育融入思想政治理論教學(xué)之中，引導(dǎo)大學(xué)生對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的理論認(rèn)知及堅(jiān)定信念。一是要進(jìn)一步深化對(duì)馬克思主義中國(guó)化重要理論成果的教育，打牢學(xué)生馬列主義世界觀與人生觀，培育正確的價(jià)值基礎(chǔ)。二是要注重通過歷史教育增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感與自信心，增強(qiáng)對(duì)實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的信念，培育學(xué)生以愛國(guó)主義為核心的民族精神，同時(shí)把“中國(guó)夢(mèng)”的內(nèi)涵、目標(biāo)、過程融入其中，使其成為一個(gè)連貫而又有生命力的歷史教科書。三是要注重培育學(xué)生思考與處理社會(huì)問題的能力，要用馬克思主義歷史唯物論知識(shí)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)客觀發(fā)展的規(guī)律，指引學(xué)生利用馬克思主義方法論分析解決現(xiàn)實(shí)問題，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”奠定人才基礎(chǔ)。

2.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”營(yíng)造良好的氛圍

校園環(huán)境是大學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的區(qū)域，對(duì)大學(xué)生的發(fā)展起著潛移默化的作用，校園文化是校園環(huán)境建設(shè)的一部分，其作為一種文化形態(tài)，無時(shí)無刻不在影響著學(xué)生的思想觀念、道德情操與行為取向，因此對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”教育目標(biāo)具有重要作用。高校要積極探索以“中國(guó)夢(mèng)”為主題的校園文化活動(dòng)，讓“中國(guó)夢(mèng)”教育貼近大學(xué)生日常的實(shí)際生活之中，把“中國(guó)夢(mèng)”融入校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)之中，讓“中國(guó)夢(mèng)”成為高校校園文化建設(shè)的主流，在“中國(guó)夢(mèng)”教育目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。

3.增加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，拓寬“中國(guó)夢(mèng)”教育渠道

實(shí)踐是認(rèn)識(shí)和檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，要讓學(xué)生充分認(rèn)知“中國(guó)夢(mèng)”的現(xiàn)實(shí)意義就必須讓學(xué)生投入豐富多彩的“中國(guó)夢(mèng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之中，積極開展以“中國(guó)夢(mèng)”為主題的大學(xué)生實(shí)踐教育活動(dòng)，比如可以引導(dǎo)大學(xué)生深入西部、深入農(nóng)村、深入革命老區(qū)，開展支教、扶貧、重走革命之路等活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)歷史的認(rèn)知、對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考與對(duì)未來的信念，引導(dǎo)學(xué)生愛國(guó)愛民、奉獻(xiàn)社會(huì)的精神，堅(jiān)定為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而努力奮斗的決心。

4.要充分發(fā)揮輔導(dǎo)員及黨團(tuán)工作隊(duì)伍的主觀能動(dòng)性

首先，高校輔導(dǎo)員既是學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活的管理者，也是學(xué)生人生的導(dǎo)師，與學(xué)生接觸最多，因此，輔導(dǎo)員首先要學(xué)習(xí)“中國(guó)夢(mèng)”思想，打牢“中國(guó)夢(mèng)”的思想基礎(chǔ)，在日常與學(xué)生的交流中積極與學(xué)生分享“中國(guó)夢(mèng)”的價(jià)值意義與理論內(nèi)涵，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”思想的科學(xué)把握和觀念認(rèn)同。其次，學(xué)校黨團(tuán)要充分發(fā)揮其對(duì)學(xué)生的管理職能，積極地與學(xué)生進(jìn)行“中國(guó)夢(mèng)”思想的交流，通過舉辦班會(huì)、報(bào)告會(huì)、學(xué)習(xí)會(huì)等活動(dòng)讓“中國(guó)夢(mèng)”與每一個(gè)學(xué)生的具體夢(mèng)想結(jié)合起來，深化“中國(guó)夢(mèng)”的社會(huì)意義。

“中國(guó)夢(mèng)”是中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想，大學(xué)生是祖國(guó)發(fā)展的未來，是實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的重要力量。

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