以學生公寓文化建設為載體探索思想政治教育新模式

張莉

[摘 ? ? ? ? ?要] ?以南京工業(yè)職業(yè)技術學院為例，探討了將思想政治教育融入公寓文化建設的方式，形成了育人聯(lián)動機制聚力量、“特色宿舍評選”展個性、“黨員責任區(qū)”樹先鋒、“陽光心理工作站”暖人心、“6S”管理重養(yǎng)成、公寓文化節(jié)造氛圍的“六位一體”的公寓文化育人模式。

[關 ? 鍵 ? ?詞] ?大學生;公寓文化;思想政治

[中圖分類號] ?G712 ? ? ? ? [文獻標志碼] ?A ? [文章編號] ?2096-0603（2015）27-0130-02

當前，高校加快了后勤社會化改革的步伐，學生公寓正成為學生主要的活動場所，被看做學生“生活的課堂，人格的考場”，這對傳統(tǒng)的思想政治教育模式帶來了新的挑戰(zhàn)。不斷增強學生公寓管理工作的實效性，探索適合當前形勢的大學生思想政治教育工作模式與機制，是各高校面臨的重要任務。

南京工業(yè)職業(yè)技術學院在大學生思想政治教育工作中，緊緊抓住公寓這個重要陣地，根據“常規(guī)管理制度化、特色工作精品化、環(huán)境氛圍人文化”的原則，構建了“育人聯(lián)動機制聚力量、‘特色宿舍評選展個性、‘黨員責任區(qū)樹先鋒、‘陽光心理工作站暖人心、‘6S管理重養(yǎng)成、公寓文化節(jié)造氛圍”的“六位一體”的公寓育人模式，不斷營造和諧、濃郁的公寓文化氛圍。

一、育人聯(lián)動機制聚力量

思想政治教育要在公寓中發(fā)揮作用，形成可操作的、合理的、有效的公寓管理的聯(lián)動機制非常有必要性。需要學校職能部門、各學院與管理公寓的物業(yè)公司聯(lián)動，整合各方力量與資源，整體育人，齊心協(xié)作，才能形成管理的閉環(huán)，共同加強學生的教育管理。

南京工業(yè)職業(yè)技術學院定期召開公寓管理工作研討會，形成了學生工作處、二級學院以及物業(yè)管理公司各部門育人聯(lián)動機制。通過會議互參、問題共同研究等形式，深化學生工作隊伍與物業(yè)管理服務隊伍之間的力量整合，形成了“橫向到邊、縱向到底”的教育格局。在學生公寓管理制度方面，形成學生日常行為表現考核反饋制度;黨員、入黨積極分子定期考核反饋制度;黨員推優(yōu)、發(fā)展、轉正過程中征求公寓意見制度;學生評獎評優(yōu)公寓表現一票否決制度。以“衛(wèi)生、電腦使用、晚歸不歸、違章電器”為代表的四項行為養(yǎng)成檢查與后續(xù)引導教育制度，通過制定嚴格、規(guī)范的規(guī)章制度，合力幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣。學校建立學生管理與服務自治組織，成立了校級、院級公寓管理委員會。制定了查寢制度、衛(wèi)生檢查制度、黨員宿舍公示制度。每周三下午“宿舍衛(wèi)生檢查”，每月進行“文明宿舍的評選”。每月召開寢室長會議、自管會會議，形成工作常態(tài)化。

通過育人聯(lián)動和有效溝通，通過規(guī)范嚴格的規(guī)章制度，實現了資源共享以及工作力量的整合，促使公寓育人工作制度化、規(guī)范化。

二、“特色宿舍評選”展個性

著名教育家陶行知先生說：“學生是有獨立個性的人，是學習的主人?！痹趯W生思想政治教育工作中，要尊重學生的個性，鼓勵學生多樣化的發(fā)展?；诖耍暇┕I(yè)職業(yè)技術學院將學生宿舍打造成為學生自主管理、行為養(yǎng)成、交流分享、互助成長的育人平臺，突出學生主體性和自主性，鼓勵推動學生以宿舍為單位建立興趣小組、開展課題討論、進行發(fā)明創(chuàng)造、開展創(chuàng)客實踐等學習共同體建設，為多樣化、個性化、創(chuàng)新型人才成長提供良好環(huán)境。

南京工業(yè)職業(yè)技術學院每年都以“爭創(chuàng)特色宿舍，共建和諧校園”為主題開展“特色宿舍評比活動”。評選出學習型宿舍、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型、考級考證型宿舍、愛心奉獻型宿舍、文體特長型宿舍、民族和諧型宿舍等。對于評選出的各種類別的特色宿舍都張貼門貼，并且制作了《特色示范宿舍事跡介紹》宣傳冊子。通過特色宿舍評選活動，展現了學生的個性發(fā)展，促進各宿舍凝練特色，促使宿舍成員相互協(xié)作、共同成長。

三、“黨員責任區(qū)”樹先鋒

學生黨員是高校開展思想政治教育工作的核心，是占領學生思想陣地和充分發(fā)揮基層作用的核心群體。高校要進一步推動思想政治教育體系的完善，擴大思想政治教育的覆蓋面，必須將黨建工作延伸到學生公寓。

南京工業(yè)職業(yè)技術學院進一步推進黨的建設進公寓，成立了“公寓黨員工作站”，充分發(fā)揮黨員在公寓的示范作用，在“入黨積極分子”和“黨員宿舍”上張貼門貼，讓學生黨員接受廣大同學監(jiān)督，方便學生與學生黨員之間保持密切聯(lián)系。在學生公寓建立了學生黨員檔案，讓物業(yè)管理公司了解黨員基本信息，掌握黨員發(fā)展動態(tài)，對學生黨員的組織和管理。開展“公寓黨員責任區(qū)”活動，按照“寢室就近、關系就熟”的原則，即一名學生黨員聯(lián)系兩個學生宿舍，對所聯(lián)系的兩個宿舍開展“三幫、三帶”活動，“幫思想”，帶動責任區(qū)同學積極要求進步;“幫學習”，帶動責任區(qū)同學提高學習成績;“幫生活”，帶動責任區(qū)的同學共同創(chuàng)建和諧的生活環(huán)境。黨建工作進公寓，占領了學生公寓這一思想政治教育新的陣地，對提高學生黨員黨性修養(yǎng)，切實發(fā)揮黨員的先鋒模范起了重要作用。

四、“陽光心理工作站”暖人心

高校應將學生公寓開辟成心理健康教育活動的主陣地，積極開展貼近學生、貼近生活、貼近實際的心理教育活動，實現公寓大學生心理健康教育新的突破。

南京工業(yè)職業(yè)技術學院在學生公寓設立了“陽光工作站”，為學生搭建提高心理承受能力、塑造優(yōu)良心理素質的平臺，營造關注心理健康、重視心理健康的氛圍。依托“陽光工作站”，在公寓開展心理咨詢、心理健康知識宣傳、心理健康教育活動等工作，構建以“陽光工作站”為核心，以輔導員和公寓管理員為重要力量，以公寓樓長、層長、宿舍長為基礎的公寓三級心理健康教育工作模式。

心理健康教育工作站，對大學生約束自己言行、建立良好的宿舍人際關系、保持情緒穩(wěn)定，產生了重要影響，成為有效開展大學生心理健康教育的重要保證。

五、“6S”管理重養(yǎng)成

“校企合作、工學結合”是高等職業(yè)教育的特色，校企共同培養(yǎng)學生，需要將校企之間的對接貫穿到學生培養(yǎng)的各個環(huán)節(jié)和整個過程。在學生公寓中引入企業(yè)管理制度，促使企業(yè)文化與校園文化對接，為校企文化的融合提供了路徑。

南京工業(yè)職業(yè)技術學院將企業(yè)文化引進學生公寓，創(chuàng)建了具有工業(yè)類職業(yè)院校特色的公寓管理“6S”模式，所謂“6S”就是整理（Seiri）、整頓（Seiton）、清掃（Seiso）、清潔（Setketsl）、安全（Security）、素養(yǎng)（Shitsuke）六個項目，通過規(guī)范宿舍物品擺放，營造舒適、和諧的宿舍生活、文化環(huán)境，培養(yǎng)學生良好的生活習慣。通過“6S”標準化和規(guī)范化建設，讓廣大學生營造整潔、和諧、文明、奮發(fā)向上的學習環(huán)境和生活氛圍的同時，進一步激發(fā)學習、奮進的動力，踐行社會主義核心價值觀，弘揚敬業(yè)樂群校訓精神，增強自信，提高綜合素質。

六、公寓文化藝術節(jié)造氛圍

公寓文化節(jié)是以學生宿舍為主要空間，以學生為主體，以開展健康有益、積極向上的校園文化活動為主要內容，以弘揚思想政治教育主旋律為主要特征的群體文化節(jié)。南京工業(yè)職業(yè)技術學院重視學生公寓文化建設，“公寓文化藝術節(jié)”已經連續(xù)舉行十屆，走到了“人人參與，愉悅身心，督促學風，凝聚人心”的良好作用。公寓文化藝術節(jié)以“踐行社會主義核心價值觀、共同創(chuàng)建和諧公寓”為主題，包括舍歌比拼、趣味運動會、美化宿舍評比、宿舍心理手抄報比賽、宿舍Logo設計大賽、“手工DIY發(fā)飾制作”等與學生宿舍生活細節(jié)相關的活動，營造了和諧溫馨的宿舍氛圍。

在新形勢下，高校學生公寓育人工作面臨著諸多的機遇和挑戰(zhàn)，公寓管理工作還需要繼續(xù)深入的探索與實踐，不斷認真研究新情況，解決新問題，創(chuàng)新工作思路與方法。南京工業(yè)職業(yè)技術學院也堅持將對公寓管理和文化建設進一步探索，進一步完善公寓管理的模式，力爭把學生公寓建設成文明之家、和諧之家、健康之家、向上之家、溫馨之家。

參考文獻：

[1]謝俊才.高校學生公寓黨建工作存在的問題及對策思考[J].湖南科技學院院報，2006（3）

[2]聶云楚，余弟錄，孫亞彬.6S實戰(zhàn)手冊[M].深圳：海天出版社，2004.