淺論思政工作方法創(chuàng)新

王偉　楊靜

摘要：思想政治教育是高校人才培養(yǎng)工程的首要任務(wù)，也是培養(yǎng)社會(huì)主義合格接班人的基礎(chǔ)。但是，目前大學(xué)生思政工作面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，本文以陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院暑期“三走進(jìn)”活動(dòng)為實(shí)踐背景，系統(tǒng)闡述了思想政治教育載體創(chuàng)新的實(shí)施方法和積極意義，并對其關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行了分析。

關(guān)鍵詞：思想政治工做；“三走進(jìn)”；創(chuàng)新

大學(xué)生思想政治教育是提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人的生命線工程。當(dāng)前，在我國社會(huì)發(fā)展深刻變革、思想觀念深刻變化的新形勢下，大學(xué)生思政工作面臨很多新問題、新挑戰(zhàn)。因此，如何更好地開展大學(xué)思政工作，在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，增強(qiáng)大學(xué)思政工作的針對性、實(shí)效性，是高校思政教育亟待解決的命題。自學(xué)院開展“三走進(jìn)”活動(dòng)以來，每年暑期組織黨務(wù)干部、學(xué)生干部和思政教師深入社會(huì)、企業(yè)和學(xué)生家庭，進(jìn)行專題社會(huì)調(diào)研，摸清學(xué)生思想實(shí)際，緊密契合“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”建設(shè)，增強(qiáng)了思政工作的針對性和實(shí)效性。

一、“三走進(jìn)”活動(dòng)的思路與目標(biāo)

根據(jù)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》和中宣部、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見》精神，陜西工院始終堅(jiān)持“服務(wù)學(xué)生成長成才，服務(wù)學(xué)生順利就業(yè)”的目標(biāo)，開展“走進(jìn)社會(huì)、走進(jìn)企業(yè)、走進(jìn)學(xué)生家庭”活動(dòng)，創(chuàng)新思想政治工作載體，形成了“以三走進(jìn)帶動(dòng)三結(jié)合，以三結(jié)合促進(jìn)三提升”的大學(xué)生思政教育工作機(jī)制，即活動(dòng)開展與解決學(xué)生思想實(shí)際相結(jié)合、與關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活相結(jié)合，有效地提升了思政工作隊(duì)伍的整體合力，全面體現(xiàn)了“全員育人、全方位育人、全過程育人”的三全特色。

二、“三走進(jìn)”活動(dòng)的實(shí)施方法與過程

1.精心安排，全院聯(lián)動(dòng)，組織得力

學(xué)院黨委專門成立由主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長，宣教部、學(xué)工部、就業(yè)處、思政部和各二級學(xué)院分工負(fù)責(zé)的“三走進(jìn)”活動(dòng)組織架構(gòu)，并多次召開協(xié)調(diào)會(huì)議、劃撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、制定實(shí)施方案、撰寫調(diào)研提綱。同時(shí)，在輿論宣傳、后勤保障、通聯(lián)推廣等方面給予了大力支持。

2.悉心走訪，注重實(shí)效，工作到位

走進(jìn)社會(huì)——先后組織思政教師、黨務(wù)干部、學(xué)工干部赴延安、習(xí)仲勛陵園、馬欄革命紀(jì)念館、黃帝陵和華西村、南京、上海等地，通過聽取專家輔導(dǎo)報(bào)告、參觀革命舊址、感受現(xiàn)代文明等形式系統(tǒng)地接受革命傳統(tǒng)教育，既開闊了思政教師、黨務(wù)干部的工作視野，又豐富了做好思政教學(xué)的素材和經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了思政工作的實(shí)效性。

走進(jìn)企業(yè)——走進(jìn)各類企業(yè)開展畢業(yè)生“跟蹤回訪”，了解學(xué)生實(shí)際工作能力、聽取企業(yè)對學(xué)校教學(xué)改革的意見和建議、搜集校企合作的意向和最新用人信息、推介應(yīng)屆畢業(yè)生資源，服務(wù)學(xué)生順利就業(yè)、幫助學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。

走進(jìn)學(xué)生家庭——精心選取陜西籍的困難學(xué)生家庭作為調(diào)研樣本，學(xué)生輔導(dǎo)員克服重重困難走進(jìn)學(xué)生家庭，向家長反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活情況，為困難學(xué)生家庭送去溫暖和關(guān)懷，幫助弱勢學(xué)生群體順利完成學(xué)業(yè)。

3.認(rèn)真總結(jié)，提升水平

各調(diào)研分隊(duì)本著認(rèn)真細(xì)致和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，走進(jìn)社會(huì)、用人單位和學(xué)生家庭，累計(jì)舉辦學(xué)習(xí)輔導(dǎo)講座近20場、回訪企業(yè)94家、走訪困難學(xué)生家庭120戶，撰寫調(diào)研報(bào)告100余篇。《陜西日報(bào)》、《華商報(bào)》、《咸陽日報(bào)》社會(huì)媒體紛紛予以關(guān)注。

三、“三走進(jìn)”活動(dòng)的成效及經(jīng)驗(yàn)

連續(xù)三年扎實(shí)推進(jìn)“三走進(jìn)”活動(dòng)，開闊了黨員干部、思政工作者的視野，拉近了學(xué)院與用人單位的距離，充分地了解了國情民意和學(xué)生思想實(shí)際，有力地增強(qiáng)了思政工作的針對性和實(shí)效性，提升了學(xué)院的知名度和美譽(yù)度。

1.實(shí)踐帶動(dòng)德育，形成了思政教育整體合力

通過“三走進(jìn)”活動(dòng)，引導(dǎo)教師自覺把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入育人全過程，促進(jìn)了思政教育整體合力的形成。廣大黨員干部、思政教育工作者在活動(dòng)中，黨性觀念得到增強(qiáng)、理想信念得到升華、團(tuán)隊(duì)凝聚力得到提升。同志們以“三走進(jìn)”活動(dòng)為動(dòng)力，將全心全意為人民服務(wù)的宗旨落實(shí)在“辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師”上。

2.關(guān)心學(xué)生群體，學(xué)生思想政治素質(zhì)明顯提高

思政課教師到學(xué)生家庭走訪，實(shí)地了解學(xué)生思想狀況，真心實(shí)意幫助學(xué)生解決思想上、生活上的困惑。三年來為學(xué)生發(fā)放國家助學(xué)貸款風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償、減免學(xué)費(fèi)、勤工助學(xué)等5300余萬元，全方位營造了充滿人文關(guān)懷的氛圍，有效提升了學(xué)生的思想政治素質(zhì)。“愛黨愛國、勤奮學(xué)習(xí)、立志成才”已成為我院學(xué)生的思想主流。大學(xué)生普遍關(guān)注與國家和民族利益相關(guān)的大事，能主動(dòng)以優(yōu)良的品質(zhì)和卓越的能力承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，主流的價(jià)值觀、道德觀已成為師生言行的標(biāo)準(zhǔn)。一大批畢業(yè)生響應(yīng)國家的號(hào)召，服務(wù)西部和基層，到祖國最需要的地方建功立業(yè)。近三年就有70多名畢業(yè)生參與“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”，15460名學(xué)生接受了黨的知識(shí)教育培訓(xùn)，70%的青年學(xué)生申請入黨。

3.準(zhǔn)確掌握人才供需狀況，學(xué)生就業(yè)競爭力不斷增強(qiáng)

緊扣高職教育的屬性與特征，我院大力實(shí)施文化榮校戰(zhàn)略，培育具有工學(xué)結(jié)合為特色的校園文化。隨著“三走進(jìn)”活動(dòng)的深入推進(jìn)，校園里涌現(xiàn)了一批品學(xué)兼優(yōu)、能力突出的優(yōu)秀學(xué)子，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力明顯提升。陜西工院的畢業(yè)生以“知識(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)，專業(yè)技能過硬，發(fā)展前景廣闊”的特質(zhì)備受用人單位青睞：畢業(yè)生一次性就業(yè)率連續(xù)五年保持在97%以上；畢業(yè)生安心一線工作，誠信履行協(xié)議率達(dá)到99%；就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提升，僅2013屆中就有38.1%的畢業(yè)生在世界500強(qiáng)和國有大中型企業(yè)就業(yè)。

4.學(xué)院品牌影響力不斷增長，社會(huì)評價(jià)好

“學(xué)生就是學(xué)校的招牌”。陜西工院始終堅(jiān)持“全員育人、全方位育人、全過程育人”，用辛勤的汗水澆灌出豐碩的成果，學(xué)子們不斷刷新學(xué)院的社會(huì)知名度和美譽(yù)度，并先后獲得“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“全國文明單位”、“全國機(jī)械行業(yè)校企合作與人才培養(yǎng)優(yōu)秀職業(yè)院?！?、等榮譽(yù)，《中國教育報(bào)》、《中國青年報(bào)》等媒體給予多次報(bào)道。

通過三年實(shí)施“三走進(jìn)”活動(dòng)，我們的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)是：

一是思想政治工作必須堅(jiān)持以人為本，結(jié)合辦學(xué)屬性、貼近師生實(shí)際，形成全員參與、全員謀劃的局面。以思政教育整體合力助推校園文化建設(shè)，培養(yǎng)出更多德才兼?zhèn)涞母呒壖夹g(shù)型人才。

二是校園文化建設(shè)必須貼近學(xué)校實(shí)際，積極探索長效機(jī)制。將整體規(guī)劃與分步實(shí)施相統(tǒng)一，將物質(zhì)文化與精神文化建設(shè)相統(tǒng)一，科學(xué)謀劃，突出重點(diǎn)，持之以恒，服務(wù)學(xué)生成長成才和順利就業(yè)。

三是充分發(fā)揮實(shí)踐活動(dòng)的引領(lǐng)功能，創(chuàng)造文化品牌效應(yīng)。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一些綜合性強(qiáng)、參與面廣、影響深遠(yuǎn)的品牌文化活動(dòng)，以文化引領(lǐng)實(shí)踐活動(dòng)、以活動(dòng)厚實(shí)文化積淀，二者相得益彰，提升師生思想道德素質(zhì)和人文精神素養(yǎng)。

（作者單位：1.陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院宣傳教育部；2.陜西郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)部）

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