如何提高農(nóng)村高中政治課堂教學(xué)的實(shí)效性芻議

黃玲

摘 要：當(dāng)前，在農(nóng)村高中政治教學(xué)中，由于教師的教學(xué)觀念、教學(xué)方式都比較落后，因此課堂的實(shí)效性是非常低的。為了能夠改變這種困境，這就要求政治教師利用先進(jìn)的教學(xué)方法來(lái)達(dá)到提高課堂實(shí)效性的目的。從農(nóng)村高中政治課堂教學(xué)效率著手，重點(diǎn)分析了提高農(nóng)村高中政治課堂教學(xué)的實(shí)效性問(wèn)題。力求找到促進(jìn)課堂教學(xué)效果不斷提升的可靠途徑。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村高中；政治課堂；實(shí)效性

新課程改革雖然推行已久，但是在農(nóng)村學(xué)校卻受到了阻礙。為了能夠讓新課程改革在農(nóng)村推行，就要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師要從觀念上認(rèn)識(shí)到新課程改革的重要性。

一、巧妙引入實(shí)例，啟發(fā)學(xué)生不斷思考

在農(nóng)村高中政治教學(xué)中，教師往往采用“滿(mǎn)堂灌”的教學(xué)方法，這種教學(xué)方法不僅約束了學(xué)生的思維，還會(huì)讓學(xué)生越來(lái)越依賴(lài)于教師。同時(shí)，此種教學(xué)方法讓學(xué)生始終處于被動(dòng)的學(xué)習(xí)地位，雖然他們沒(méi)有理解相關(guān)的知識(shí)，但是他們往往會(huì)死記硬背相關(guān)的知識(shí)，因此他們的學(xué)習(xí)成績(jī)根本就得不到提高。因此農(nóng)村高中政治教師要轉(zhuǎn)變自身的教學(xué)方法，適當(dāng)引入一些實(shí)例，慢慢提高學(xué)生的思維能力。在政治課堂上，教師可以定期舉辦演講會(huì)、辯論會(huì)等，借助這些活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)學(xué)習(xí)政治的興趣。

比如，當(dāng)教師要講解《影響價(jià)格的因素》這一內(nèi)容的時(shí)候，教師可以引入學(xué)生都知道的生活實(shí)例，即為什么不同的季節(jié)雞蛋的價(jià)格是不同的呢？通過(guò)這樣一個(gè)生活實(shí)例，學(xué)生能夠準(zhǔn)確把握需求與價(jià)格這兩者之間的關(guān)系，也加深了學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)的記憶。

二、重視教材，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

高中階段的學(xué)生本來(lái)正處于成長(zhǎng)階段，在這個(gè)階段他們要打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，以便于后來(lái)更好地創(chuàng)新。所以在這個(gè)時(shí)期，教師要慢慢向?qū)W生灌輸一些創(chuàng)新的理念，潛移默化中讓學(xué)生具有創(chuàng)新意識(shí)。在高中政治教學(xué)中，教師要充分運(yùn)用這四十五分鐘的時(shí)間，讓每一分鐘的價(jià)值都發(fā)揮出來(lái)。

高中政治課程是一門(mén)嚴(yán)肅、枯燥無(wú)味的課程，那么在實(shí)際教學(xué)中，教師要想提高課堂的實(shí)效性，就必須轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，充分借助多媒體等教具來(lái)提高政治課堂的效率。

參考文獻(xiàn)：

[1]張虹.高中思想政治課的特點(diǎn)及教學(xué)方法[J].赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)：漢文哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版，2012（01）.

[2]王繼宏.談如何構(gòu)建高效的高中政治課堂教學(xué)[J].學(xué)周刊，2012（09）.

編輯 韓 曉