鄒敏回來了!這確實是一個驚喜,可這事來得太突然了,讓我們不知所措。鄒敏以前在我們班,后來隨父母打工轉(zhuǎn)到四川上學(xué),我們差不多遺忘她了?,F(xiàn)在,她又轉(zhuǎn)學(xué)回來了!
這天,我們像往常一樣在教室看課外書,老師來了,就布置作業(yè)給我們做。正在這時,一個既熟悉又陌生的人走了進來,我認(rèn)得他,他是鄒敏的爺爺。我的腦袋里冒出一個大問號,鄒敏不是到四川上學(xué)了嗎?我拉開窗簾,一下子看見了鄒敏??匆娝彝蝗幌肫鹨患聛?。
好幾年前,我曾和鄒敏玩過一個游戲。我把兩只手捏緊了,笑著對鄒敏說:“我現(xiàn)在手里有一樣?xùn)|西,你猜東西在哪只手。如果猜錯了,你就把我的書包背到我家;如果我輸了,我就把你的書包背到你家。敢不敢賭一把?”我奸笑了兩聲。鄒敏不動聲色地說:“一言既出?!薄榜嗰R難追?!蔽医恿讼氯?。預(yù)備,開始,我伸出兩只手。
“我猜左邊的?!?/p>
“確定?”
“哦,不,我猜右邊的,確定?!笨匆娝菢幼孕?,真不想讓她失望。我右手一張,哦,是空的。結(jié)果,她乖乖地把我的書包背到了我家。
那時候可真有趣!我情不自禁地笑了兩聲。鄒敏進教室了!她走路慢悠悠的,衣領(lǐng)高高豎起,遮住了她的臉龐。我從中看見了她的緊張和害羞。
“那你就坐在李嘯涵的旁邊吧!”王老師指著一直空著的位置對鄒敏說。
當(dāng)我聽到她坐在李嘯涵的旁邊時,先是感到很驚訝。接著,憤怒便涌上了心頭:李嘯涵的旁邊是馬婭的座位,老師,你不是說,沒有幾天馬婭就會回來的嗎?如果馬婭回來了,她坐哪兒?
也許,我這個“不同意”是不對的,那樣有點自私,可是,今天我總是把鄒敏看成馬婭!我和馬婭一起嬉戲的場景也時常浮現(xiàn)在腦海里。對不起,鄒敏,那樣對你很不公平,我鄭重地向你說聲“對不起”!畢竟,馬婭是我的好朋友嘛,現(xiàn)在她走了,而你又坐在她的位置上,我的心中難免有些難過。
鄒敏,你又回來了,我希望你能好好學(xué)習(xí),天天向上。我還希望你能跟同學(xué)們搞好關(guān)系,重新融入到我們中間來。需要我的時候盡管說,我一定會盡力幫助你的!
發(fā)稿/莊眉舒
點評
“打工潮”帶來鄉(xiāng)村孩子的流轉(zhuǎn)不定,本來是件很平常的小事,可這個叫況笑雅的小女孩上心了。馬婭轉(zhuǎn)走了,那一直空著的位置成了不可觸及的“黑洞”,而轉(zhuǎn)學(xué)回來的昔日同窗鄒敏,就像一束陽光,照亮了封閉已久的記憶。喜哉?憂哉?
指導(dǎo)老師/王金娟