做強(qiáng)新媒體宣傳陣地 弘揚(yáng)航空文化主旋律

文/劉增鐵

做強(qiáng)新媒體宣傳陣地 弘揚(yáng)航空文化主旋律

文/劉增鐵

西航職院通過微信公眾平臺強(qiáng)大的傳播功能，打造了航空特色文化為目標(biāo)的自媒體平臺。

當(dāng)前新媒體迅猛發(fā)展，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)異軍突起，高校師生已成為新媒體的穩(wěn)定受眾和活躍群體。高校宣傳思想工作的主要載體，已經(jīng)從報(bào)紙、電視等傳統(tǒng)媒體，轉(zhuǎn)移到以微信為代表的新媒體上。

認(rèn)識新媒體遵循信息網(wǎng)絡(luò)傳播規(guī)律

與傳統(tǒng)媒體形式相比，新媒體資源具有信息快捷、使用方便等特點(diǎn)，在校園文化建設(shè)中獨(dú)當(dāng)一面，引起了校園文化的連鎖反應(yīng)，促進(jìn)校園文化發(fā)生漸進(jìn)式的變革。

新媒體的發(fā)展在拓展宣傳思想工作領(lǐng)域、豐富宣傳思想工作手段、提升宣傳工作影響力等方面為高校宣傳工作帶來了難得的發(fā)展機(jī)遇，也對高校傳統(tǒng)的宣傳觀念、宣傳方法、宣傳效果產(chǎn)生沖擊，傳統(tǒng)宣傳模式面臨著新的問題挑戰(zhàn)。QQ、博客、微博、微信、網(wǎng)絡(luò)視頻、手機(jī)信息等是新媒體在當(dāng)前的主要表現(xiàn)形式。新媒體對社會(huì)大眾已經(jīng)產(chǎn)生了一種無法回避的包圍性力量，并正在形成新的文化生態(tài)。

高校宣傳工作借助新媒體，可以拓展自己的表現(xiàn)領(lǐng)域和表現(xiàn)能力，也可改變自身的構(gòu)成和組成。新媒體雖然是學(xué)生喜聞樂見的形式，但如果在內(nèi)容、活動(dòng)、語言組織等方面不考慮受眾的需要和實(shí)際，盲目地、自以為是地出擊，只會(huì)在師生思想核心外圍“轉(zhuǎn)圈圈”。微信有其特色鮮明的朋友圈功能，將有質(zhì)量的信息分享在廣大師生朋友圈之中進(jìn)行傳播，校園文化正能量的傳播就以一傳百甚至一傳千的速度增長。對平臺功能充分利用，就能擴(kuò)大對學(xué)生文化、生活、學(xué)習(xí)等各方面的知識面，讓學(xué)生切實(shí)感受到學(xué)?！耙陨鸀楸尽⒎?wù)學(xué)生”的理念，拉近與學(xué)生之間的距離，減少網(wǎng)絡(luò)輿情對大學(xué)生產(chǎn)生的負(fù)面影響，促進(jìn)大學(xué)生的健康成長，使和諧校園、文明校園的觀念深入到每一個(gè)西航學(xué)子心中，進(jìn)而提高學(xué)生愛校、愛己的自信心，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡稱“西航職院”）在校園文化建設(shè)方面運(yùn)用新媒體，創(chuàng)建了獨(dú)樹一幟的官方微博平臺、特色鮮明的微信公眾平臺等，圍繞學(xué)校、學(xué)生、學(xué)習(xí)三大主題，以校園文化建設(shè)為核心，以新媒體平臺建設(shè)為載體，普及校園文化、傳播人文關(guān)懷、發(fā)揮新媒體輻射功能，深入開展校園文化建設(shè)，構(gòu)建特色、專業(yè)、正能量的文化育人平臺。西航職院官方微信公眾號創(chuàng)建于2012年底，是陜西較早嘗試使用新媒體的高校。經(jīng)過一年多的發(fā)展探索，先后建設(shè)官方微信公眾平臺10余個(gè)，分別面向大學(xué)生心理咨詢、二級學(xué)院學(xué)生管理等方面，不同受眾，不同特色，旗幟鮮明，深受廣大師生好評。各二級學(xué)院微信平臺及時(shí)針對專業(yè)建設(shè)與學(xué)生相關(guān)信息進(jìn)行引導(dǎo)傳播，并開通學(xué)生互動(dòng)平臺，真正做到下情上達(dá)，上下溝通；大學(xué)生心理健康咨詢平臺則為學(xué)生搭建了私密、暢通的心理溝通環(huán)境，有效解決了學(xué)生的心理困惑；其他公眾平臺如團(tuán)委公眾平臺則專一傳播黨團(tuán)信息，讓學(xué)生及時(shí)了解黨團(tuán)發(fā)展信息。微信公眾平臺機(jī)制健全，專人管理，制度完備，正在逐步走向成熟。2014年11月開始，《中國青年報(bào)》于每周一推出全國職業(yè)院校綜合影響力排行榜以及相應(yīng)文章閱讀量排行榜。西航職院先后獲得7次第一，10次第二，穩(wěn)定居于全國職業(yè)院校前列。在陜西教育微信影響力排行總榜上，也名列前茅，與本科重點(diǎn)院校不相上下。

↑ 航空文化長廊

↑ 航模社活動(dòng)

適應(yīng)新媒體營造健康主流輿論場

西航職院以微信公眾平臺強(qiáng)大的傳播功能，打造了航空特色文化為目標(biāo)的自媒體平臺，傳播豐富多彩、類別多元的各種學(xué)生關(guān)心的信息與資源。引導(dǎo)學(xué)生樹立對待新生事物、新媒體的正確認(rèn)識，避免誤入歧途。增強(qiáng)了人文關(guān)懷，使學(xué)生真正感受到學(xué)校與社會(huì)的關(guān)愛，促進(jìn)了高素質(zhì)航空技能型人才的培養(yǎng)。

創(chuàng)新宣傳方式方法，迎接新媒體的挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)媒體具有滯后性、單向性傳播的劣勢，在信息量、傳播成本、互動(dòng)性等方面與新媒體相比，都有明顯不足。面對新媒體，宣傳工作者如何適應(yīng)新媒體時(shí)代的特點(diǎn)，創(chuàng)新宣傳方式方法，提高宣傳質(zhì)量與水平，這是對高校宣傳工作方式方法的挑戰(zhàn)。其次，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主陣地建設(shè)有待加強(qiáng)，高校是思想文化會(huì)集之地、人才薈萃之地，文化思潮與價(jià)值觀念易于受新傳媒的影響，高校沒有自己的新傳媒宣傳平臺，只能流于表面，疲于應(yīng)對，很難扎實(shí)做到思想引領(lǐng)有創(chuàng)新、有實(shí)效。

堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，掌握主流思想主動(dòng)權(quán)。在當(dāng)前的新媒體環(huán)境下，居高臨下式的、單邊性的信息傳輸已經(jīng)不易被接受。高校宣傳思想工作要想占據(jù)意見中樞地位，達(dá)到引導(dǎo)輿論的目的，一方面必須做好正面宣傳，用正面聲音占領(lǐng)校園宣傳陣地，形成昂揚(yáng)向上的輿論氛圍；另一方面，要運(yùn)用多種方式實(shí)現(xiàn)立體式引導(dǎo)，其中最重要的就是必須擁有一批輿論專家或者“意見領(lǐng)袖”，使網(wǎng)絡(luò)信息更具有吸引力和感染力，成為一種深入人心的文化力量。高校人才濟(jì)濟(jì)，其中有些人跟蹤事件的言論，常給學(xué)生帶來對事件的不期而至的奇特理解。若能迎合大學(xué)生們的需求，及時(shí)給出有見地的言論，往往能很快吸引他們跟進(jìn)和參與，形成輿論場，促使輿論的理性化，從而形成健康的主流輿論。在開展新媒體校園文化傳播探索與實(shí)踐中，西航職院堅(jiān)持“四有”與“四結(jié)合”，即新媒體有態(tài)度、有作為、有推廣、有力量。將新媒體文化與校園文化緊密結(jié)合，將學(xué)校建設(shè)與學(xué)生反饋緊密結(jié)合，將專業(yè)特色建設(shè)與推廣相結(jié)合，將實(shí)踐育人與文化育人緊密結(jié)合。

引領(lǐng)新媒體形成強(qiáng)有力的輿論導(dǎo)向

傳遞校園好聲音，講好學(xué)校好故事。校園新媒體要想在校內(nèi)媒體宣傳競爭中取得一席之地，就必須用自己的特色來吸引受眾。建立特色的基礎(chǔ)就是要貼近生活、貼近同學(xué)、貼近實(shí)際，這樣校園媒體才有持久的生命力和旺盛的創(chuàng)作源泉。西航職院黨委宣傳部牽頭抓總，建立了完善的輿情信息監(jiān)測體系，定期開展輿情研判工作，營造和諧健康的網(wǎng)絡(luò)輿論氛圍。工會(huì)、人事處、教務(wù)處積極開展師德師風(fēng)培育活動(dòng)，不斷完善師德建設(shè)長效機(jī)制，培養(yǎng)好學(xué)生成長成才的“把關(guān)人”。學(xué)工部、團(tuán)委充分發(fā)揮實(shí)踐育人作用，廣泛開展各類社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生形成向上、向善的精神力量。學(xué)院地處國家航空產(chǎn)業(yè)基地核心區(qū)域，擁有得天獨(dú)厚的航空文化資源，積極培育學(xué)校精神，不斷推出校園文化成果，提升文化活動(dòng)的品位，形成學(xué)校特色文化，有效發(fā)揮文化的熏陶和引領(lǐng)作用。

重視隊(duì)伍建設(shè)，提高新媒體素養(yǎng)。教師是校園網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)者和傳播者，面對開放的網(wǎng)絡(luò)和思想活躍的青少年學(xué)生，必須不斷提高自身的道德修養(yǎng)、學(xué)識水平、社會(huì)閱歷和正確應(yīng)對復(fù)雜問題的能力。在某種程度上，利用新媒體的就是貼近學(xué)生、以學(xué)生為本理念的具體呈現(xiàn)。特別是青年教師，更要提高新媒體素養(yǎng)，豐富學(xué)生工作途徑，以更好地做好學(xué)生工作。從一定程度上來說，扎實(shí)的媒體素質(zhì)、良好的親民形象，新技術(shù)的靈活掌握，新聞時(shí)效性的堅(jiān)持等，這些都是對當(dāng)今校園媒體人的要求。

西航職院建立健全體制機(jī)制，支持、鼓勵(lì)、確保教師具有引導(dǎo)學(xué)生正確運(yùn)用校園網(wǎng)絡(luò)文化的能力。加強(qiáng)新媒體新聞采編人員的理論知識和專業(yè)素質(zhì)的建設(shè)，定期舉行培訓(xùn)與交流研討會(huì)，鼓勵(lì)新聞采編人員主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識、掌握新技術(shù)。加強(qiáng)校內(nèi)媒體的交流，讓師生主動(dòng)參與進(jìn)來，既可以提高新聞本身的影響力又可以提升校內(nèi)媒體的學(xué)生認(rèn)同感，進(jìn)而讓宣傳效果有的放矢，使校園文化潛移默化進(jìn)入每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活之中，完善自我。

為了更好地使新媒體對于校園文化的作用進(jìn)一步增強(qiáng)，西航職院已經(jīng)制定了《宣傳工作管理辦法》、《新媒體管理辦法》等制度，各二級學(xué)院也完善了相應(yīng)管理制度，健全新媒體管理方式，保證了新媒體在校園文化傳播中的規(guī)范化、制度化發(fā)展。與同類院校相比，西航職院的新媒體發(fā)展和管理走在前列。其中微信公眾平臺建設(shè)尤為明顯，與同類院校相比，其官方微信平臺申請較早，且完成了平臺的認(rèn)證升級，目前已成功連接第三方（掌上大學(xué)），其功能更為強(qiáng)大，更貼近學(xué)生，得到師生的一致好評，在學(xué)生中的影響尤為明顯。全院各個(gè)官方微信公眾平臺收聽率已經(jīng)達(dá)到78%。在新媒體的引導(dǎo)和使用方面，學(xué)院堅(jiān)決抵制消極、虛假、夸張的傳播，引導(dǎo)校園文化正能量，使新媒體有效助推校園文化的傳播推廣，使正能量的傳播無處不在。

樹立宣傳大格局的理念。樹立“大宣傳”理念，強(qiáng)化“全員宣傳”的意識，在全校形成以黨委、行政為領(lǐng)導(dǎo)，宣傳部門牽頭，各級各部門共同參與、協(xié)調(diào)配合和各司其職的大宣傳格局。借鑒“分眾化”理論，重視策劃理念的創(chuàng)新，把握好時(shí)、度、效，增強(qiáng)吸引力和感染力。西航職院利用新媒體平臺，在學(xué)生中培養(yǎng)了大批意見領(lǐng)袖，得以貼近學(xué)生、走近學(xué)生，切實(shí)了解學(xué)生所想所需。培養(yǎng)具有管理才能的學(xué)生，使其具有一定的管理能力及社會(huì)影響力，真正達(dá)到培養(yǎng)高技術(shù)應(yīng)用型人才的目的，使實(shí)踐育人與文化育人得到了有效結(jié)合。

新媒體發(fā)展是歷史趨勢，我們要以歷史的眼光看待傳媒演進(jìn)，以務(wù)實(shí)的視角把握新媒體時(shí)代宣傳工作的新規(guī)律，研究掌握新方法、新途徑，以前瞻性的視野看待新傳媒對高校宣傳工作帶來的影響，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神把黨管宣傳、黨管意識形態(tài)的要求落到實(shí)處，彰顯大宣傳在高校思想引領(lǐng)、立德樹人、文化強(qiáng)校中的作用，努力開創(chuàng)高校宣傳思想文化工作的新局面。

（作者單位：西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院）