在科學(xué)與藝術(shù)間穿越中國植物科學(xué)畫的凋零與復(fù)蘇

◎?qū)嵙?xí)生 吳葉菡

在科學(xué)與藝術(shù)間穿越中國植物科學(xué)畫的凋零與復(fù)蘇

◎?qū)嵙?xí)生 吳葉菡

植物科學(xué)畫常被說成“植物寫真”，從科學(xué)角度把植物作為描繪對象，須準確反映其科學(xué)內(nèi)容，并兼顧藝術(shù)性。在互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)碼影像時代，植物科學(xué)畫也像許多傳統(tǒng)門類一樣在低谷徘徊，被稱為“瀕臨消失的技藝”。那么，植物科學(xué)畫該何去何從？植物科學(xué)畫的創(chuàng)作者現(xiàn)狀如何？最近，《環(huán)境與生活》采訪了多位從事植物科學(xué)畫創(chuàng)作的專職畫師及愛好者，讓我們走進他們的世界。

蘇格蘭畫家羅里·麥克尤恩的植物科學(xué)畫集《真實的色彩》，其封面是細致逼真的葉子。

科普雜志《博物》插圖編輯張瑜是當(dāng)今我國植物科學(xué)畫的創(chuàng)作主力之一 吳葉菡/攝

英國皇家植物園主任彼得·克萊恩教授曾說：“即使攝影和數(shù)碼技術(shù)不斷提高，植物科學(xué)畫也會持續(xù)發(fā)展，因為沒有什么能代替這些藝術(shù)家們對植物的精確把握?！?/p>

《中國植物志》是植物科學(xué)畫巔峰

植物科學(xué)畫，就像是給植物拍身份證標準照，它要求精確地反映植株和器官的形態(tài)特征，并不失美感?？破针s志《博物》上，常能看到張瑜繪制的科學(xué)畫。身為插圖編輯的他，從2006年畫到現(xiàn)在，算是當(dāng)今我國植物科學(xué)畫的創(chuàng)作主力之一了。1月21日在《博物》編輯部，張瑜對《環(huán)境與生活》談起植物科學(xué)畫這一行：“我總結(jié)這個行業(yè)，就是最基礎(chǔ)的美術(shù)功力加上大量的科學(xué)知識信息?！闭勂饘τ谥参锟茖W(xué)畫的理解，張瑜說主要是“準”。

張瑜介紹說，歷史上，植物科學(xué)畫的出現(xiàn)是為了“記錄”。大約1000年前，北宋藥物學(xué)家蘇頌編撰的藥物學(xué)巨著《本草圖經(jīng)》中，就搜集了全國各郡縣300余幅描

述草藥植物形態(tài)的插圖，這可以說是開了我國植物科學(xué)畫的先河。之后明代李時珍的《本草綱目》、清代吳其濬的《植物名實圖考》等，也包含了大量植物畫，但論其準確和科學(xué)程度，上述這些還都談不上是真正的植物科學(xué)畫。直到19世紀中葉，西方植物分類學(xué)知識和科學(xué)繪畫技法傳入，我國才有了真正意義上的植物科學(xué)畫。

中科院植物所畫師孫英寶的作品《銀杉》，這種植物被譽為植物界的“國寶”。

《中國植物志》的編寫是我國植物科學(xué)畫發(fā)展的頂峰，從1959年到2004年的編研過程中，前前后后有164位畫師參與了植物配圖的繪制。這部記載了我國3萬多種植物名稱、形態(tài)特征、生態(tài)環(huán)境的著作，是世界各國已出版的植物志中植物種類數(shù)量最多的一部。

但是從這之后，植物科學(xué)畫在我國幾乎陷入無人問津的地步，標志性的就是一些機構(gòu)科研繪圖部門的取消?！斑@是比較可惜的，原來的一些科研部門都有專門的繪圖室供畫師繪圖，但現(xiàn)在幾乎都沒影了，我想一是因為攝影對繪畫的沖擊，二是科學(xué)繪畫本來就不容易掌握?！痹诟咚傩畔⒒慕裉?，科學(xué)畫顯得有點奢侈，“但是，植物科學(xué)畫不能舍棄，因為很多東西是拍攝不了的，一些信息的表現(xiàn)還得靠手繪?！睆堣ふf。

但是，專職創(chuàng)作植物科學(xué)畫依然是件難事。他舉例，兩個美術(shù)功底一樣的人畫同一株植物，畫生活類的可能只需幾個小時，畫植物科學(xué)畫的人卻要查植物有幾枚萼片，花藥（雄蕊中產(chǎn)生花粉的組織）的著生方式等等，創(chuàng)作追求極細致超準確，常需要兩三天至一周時間。更令人窘迫的是，“投入時間和成本不成正比，靠畫植物科學(xué)畫養(yǎng)家，太難。”正因如此，作為為數(shù)不多的植物科學(xué)畫師之一，在這個日漸冷門的行當(dāng)中，張瑜笑稱自己屬于“沖在第一線的敢死隊”。

“這行在科普圈發(fā)展更難，”面對記者的問話，他搖頭道：“盡管近來科普氛圍愈發(fā)濃厚，身邊逐漸有朋友加入到科學(xué)畫的繪制中來，但堅持下來的人很少。他們付出了很多，卻回報甚微，權(quán)衡利弊之后，只得退出。這是個現(xiàn)實而悲觀的事。”

中科院植物所畫師孫英寶的作品《勝峰工蕨》，這是4億年前的蕨類植物。

遼寧畫家李贊謙作品《繡球花》

科普雜志《博物》插圖編輯張瑜所作的植物科學(xué)畫《棗》

中科院植物所畫師孫英寶的作品《泰蘭》，這是蘭科、泰蘭屬的新紀錄植物。

中科院植物所畫師孫英寶的作品《井岡山木蘭 》，它是木蘭科、木蘭屬的新種。

北京林業(yè)大學(xué)實驗師任小利2014年12月收到一束百合花，隨即創(chuàng)作《百合》。

科普活動給科學(xué)畫帶來生機

對于植物科學(xué)畫的未來，有人悲觀地認為它可能在還不被人熟知的情況下，就悄然隕落于無形了。但也有人滿懷信心：隨著人類對生態(tài)文明關(guān)注程度的不斷提高，這一獨特畫種，將再次煥發(fā)生機。中國科學(xué)院植物所的植物科學(xué)畫師孫英寶，就是表示樂觀的一員。這位曾為《中國植物志》、《中國高等植物》等多部著作和相關(guān)科研論文繪圖長達18年的畫師，近來就做起了“科普大講堂”，給植物科學(xué)畫帶來生機。

1月19日，《環(huán)境與生活》記者來到孫英寶所在的辦公室——北京香山腳下中國科學(xué)院植物研究所西門處的游客服務(wù)中心。只見屋內(nèi)掛滿了孫英寶親手繪制的植物科學(xué)畫，一些植物標本制作的工藝品也陳列在桌上，藝術(shù)氣息甚是濃厚。

讓人無法忽略的是辦公室里的一排排書架，上面擺滿了兒童科普讀物?！拔易罱堰@里改造成了閱讀區(qū)，供孩子們在空閑時間過來讀書，辦公區(qū)也變成了開放式”，孫英寶饒有興致地向《環(huán)境與生活》介紹，“現(xiàn)在思路打開了，得把植物科學(xué)畫用科普的方式傳播出去，讓更多的人接受它，喜歡它?！?/p>

于是，“中科院植物所北京植物園科普大講堂”誕生了。這個孫英寶發(fā)起的新活動，吸納了多位植物學(xué)專業(yè)人才，分版塊講授關(guān)于植物識別、壓花插花等知識，其中當(dāng)然也包括孫英寶講授的植物科學(xué)畫?！拔覀冎饕鎸χ行W(xué)生，現(xiàn)在做了幾期，老師和孩子們都覺得收獲很大?！?/p>

最近，北京海淀區(qū)第四實驗小學(xué)還和孫英寶達成共識，準備在該校開設(shè)植物科學(xué)畫這門課程。怎么才能讓孩子更容易掌握這門知識，這個問題一直懸在孫英寶的心頭?！坝幸煌恚以趬衾锝鉀Q了這個難題，通過將課程分成6部分，即植物的6個器官，然后將各器官擬人化講述，比如花是植物的搖籃，然后畫給他們看。這樣，知識、畫法同時教會。”孫英寶說：“結(jié)合科普，我相信植物科學(xué)畫的春天還會到來。”

在科學(xué)畫創(chuàng)作中體驗生命

中國科學(xué)院植物所植物科學(xué)畫師孫英寶接受《環(huán)境與生活》采訪 吳葉菡/攝

為了挖掘科學(xué)繪畫人才，2014年，首屆“中國國家地理自然影像大賽”專門設(shè)置了手繪自然組。80后遼寧女畫家李贊謙憑借一幅《石榴》，獲得了該組的金獎?！啊妒瘛份^完整地表現(xiàn)出了石榴不同生長時期的形態(tài)特征，尤其對開裂果實的繪畫，晶瑩剔透，栩栩如生。整個畫面色彩豐富自然，筆法細膩，結(jié)構(gòu)準確，兼顧作品的科學(xué)性與藝術(shù)性。”這是評委的點評詞。

1月14日，《環(huán)境與生活》連線李贊謙了解到，《石榴》的繪制過程花了十幾天時間?！笆裢獗硭悴簧虾每?，不過里面卻晶瑩剔透，我平時創(chuàng)作就喜歡這種有寓意的題材。為了解更多，于是搜集素材，翻閱大量資料，對照部分實物后整理、提煉、創(chuàng)作，才有了《石榴》?！?作為職業(yè)畫家，李贊謙的作品多次在畫展中展出，“我很喜愛植物繪，這些生活中點點滴滴的綠色十分靈動，我希望描繪出來，分享給更多人?！?/p>

其實，除了專職科學(xué)畫師，還有很多人對植物科學(xué)畫青睞有加。北京林業(yè)大學(xué)的實驗師任小利，平日寫論文、做實驗，“壓力也是蠻大的”，繪制植物科學(xué)畫成了她緩解壓力的一種方式。1月12日，任小利在北京林業(yè)大學(xué)對記者說，繪畫是一直陪伴她的珍寶?！拔覐男∠矚g自然，學(xué)植物學(xué)做實習(xí)的時候，別人制標本，我就在一旁畫草圖，想看畫得有多像。后來了解到植物科學(xué)畫，就摸索其中的繪畫技法，畫著畫著，對植物和生命的理解更深了?！币幻枰焕L之中，任小利釋放了壓力，還收獲了生命美學(xué)的體驗。

甜菜根也如郁金香般優(yōu)雅

李尚子新西蘭家中創(chuàng)作植物科學(xué)畫的工作臺與練習(xí)稿

說植物科學(xué)畫沒落也不盡然。豆瓣網(wǎng)站上有一個“植物科學(xué)繪畫”小組，成員竟達7000多人。活躍在組內(nèi)的李尚子是移民到新西蘭的全職媽媽，她通過英國植物藝術(shù)家協(xié)會的遠程課程學(xué)習(xí)植物科學(xué)畫。1月21日，《環(huán)境與生活》與她進行連線交流。

“有一次，我在新西蘭的圖書館看到羅里·麥克尤恩畫集里畫的一片葉子，第一感覺就是，哇！太令人驚嘆了，這個人是我的偶像?！崩钌凶踊貞浧鹱畛踅佑|植物科學(xué)畫，不自覺地連發(fā)感慨，一片葉子刻畫的逼真和細致程度所帶來的震撼，她一輩子都不會忘。

羅里·麥克尤恩是20世紀后半葉的蘇格蘭植物畫家，這位藝術(shù)天才對植物的研究和繪畫技法，對后世的植物藝術(shù)有著深刻影響?！霸趪猓参锟茖W(xué)畫家和植物畫家之間沒有太嚴格的界限，他們多被稱作植物藝術(shù)家（Botanical Artist）。這些植物藝術(shù)家們在一部分畫作中增加美感來吸引觀眾，觀眾也會發(fā)現(xiàn)還有一些更為科學(xué)精準的植物科學(xué)畫。人們需求不同，類型豐富了，各有所愛，想必會有更多人欣賞植物科學(xué)畫，這些畫作也不愁沒有市場。”

李尚子還介紹了國外植物畫的發(fā)展現(xiàn)狀：“英國有很多關(guān)于植物繪畫的展會，一年達到幾十場，這些藝術(shù)家可以通過展會售賣自己的作品。我去英國植物協(xié)會的展覽欣賞植物科學(xué)畫，發(fā)現(xiàn)彩鉛植物畫家安·斯旺的一幅作品在那里賣到了4000英鎊?！卑病に雇钱嬚沟某？?，她通過繪畫告訴人們，甜菜根也可以像郁金香那樣優(yōu)雅。

“展會上的畫作來自日本、韓國、新加坡等國，唯獨沒有中國。”惋惜之中，她也產(chǎn)生了在中國重新推廣這門技藝的動力。最近，她報名參加英國植物藝術(shù)家協(xié)會頗為昂貴的遠程課程。作為第一個參與此課程的中國人，她希望親身嘗試之后，把能借鑒的經(jīng)驗帶回中國。

“中國人也可以在植物科學(xué)畫中加入更多美感，同時參與、籌劃展會，舉辦交流分享會和線上線下課堂。這樣一來，植物科學(xué)畫會吸引更多目光，植物科學(xué)畫師也會受到更多人的肯定和支持?！?/p>

也許，有了像張瑜一樣對植物科學(xué)畫的堅持，如孫英寶那般科普的激情，有了李尚子這樣的國際視野，和不斷涌現(xiàn)的愛好者們對美感的多一點延伸和不同方式的嘗試，中國的植物科學(xué)畫終歸會重新迎來春天。

本欄目責(zé)編/葉曉婷 yexiaoting@vip.163.com

移民到新西蘭的全職媽媽李尚子，是植物科學(xué)畫的愛