揚(yáng)州一小學(xué)開(kāi)哲學(xué)必修課，和小學(xué)生聊聊人生

【適用話題】教育 改革 創(chuàng)新 自尊

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《東方早報(bào)》2015年8月10日?qǐng)?bào)道，江蘇揚(yáng)州梅嶺小學(xué)西區(qū)校決定，2015年下半年將開(kāi)設(shè)哲學(xué)課，并將其作為三至六年級(jí)學(xué)生的必修課，與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)同等地位。三四年級(jí)一月一次，五六年級(jí)兩周一次，學(xué)生所用的教材將由該校老師以及外聘的專(zhuān)家共同編寫(xiě)。校長(zhǎng)李吉銀表示，雖是必修課，但學(xué)生哲學(xué)課的成績(jī)將采用過(guò)程評(píng)價(jià)的方式，通過(guò)聽(tīng)課者的感受、學(xué)生自評(píng)、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查等方式來(lái)測(cè)試效果。

李吉銀校長(zhǎng)說(shuō)，開(kāi)設(shè)“小學(xué)哲學(xué)課”在國(guó)內(nèi)確實(shí)算得上首開(kāi)先河，但在歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家早已不是什么新鮮事，“教育改革以來(lái)，許多學(xué)校都在呼吁素質(zhì)教育，但仍無(wú)法擺脫應(yīng)試教育的束縛，學(xué)生所學(xué)仍以死記硬背為主，缺乏對(duì)‘人以及‘人生的獨(dú)立思考。我認(rèn)為通過(guò)哲學(xué)課和小學(xué)生聊聊人生，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有一定的啟蒙意義?！贝伺e一石激起千層浪。有人質(zhì)疑，哲學(xué)晦澀難懂，兒童難以接受；也有人贊同，哲學(xué)有益，啟迪心智應(yīng)從娃娃抓起。

【考場(chǎng)仿真試題】對(duì)小學(xué)開(kāi)設(shè)哲學(xué)課你怎么看？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)，要求150字左右。

【范文示例】其實(shí)，兒童哲學(xué)很常見(jiàn)，譬如我們小學(xué)時(shí)都學(xué)過(guò)的那篇《幸福是什么》的課文，再比如隨處可見(jiàn)的《兒童智慧讀本》等。通過(guò)“小學(xué)哲學(xué)課”跟孩子們聊聊人生，談?wù)劺硐?，再適當(dāng)開(kāi)發(fā)些諸如“什么是幸?！薄爸v講你為何不快樂(lè)”等基本哲學(xué)課程，循序漸進(jìn)地溝通與引導(dǎo)，想必對(duì)孩子腦力的開(kāi)發(fā)和其他文化知識(shí)的學(xué)習(xí)都有不小的幫助，此外，哲學(xué)課內(nèi)容還可能有利于小學(xué)生們提高自信心、自尊心及耐心，對(duì)孩子的成長(zhǎng)也具有深遠(yuǎn)的意義。