快樂動手 精彩對決

2015年5月17日上午，江蘇省第九屆金鑰匙·校園之間智力競技活動在無錫市育紅小學(xué)圓滿閉幕。經(jīng)過為期2天的激烈角逐，靖江蓮沁小學(xué)從56支團(tuán)體決賽代表隊(duì)中脫穎而出，成為本次比賽的冠軍。宿遷市宿豫區(qū)張家港實(shí)驗(yàn)小學(xué)、宿遷市宿豫區(qū)陸集中心小學(xué)并列第二名，均獲得了本次團(tuán)體決賽的亞軍。無錫市育紅小學(xué)、南京市力學(xué)小學(xué)等10支代表隊(duì)獲得了本次團(tuán)體決賽的特等獎(jiǎng)，徐州市星光小學(xué)、南通市海門實(shí)驗(yàn)小學(xué)等27支代表隊(duì)獲得了本次團(tuán)體決賽的一等獎(jiǎng)。

校園之間智力競技活動是第二十七屆金鑰匙科技競賽的系列活動之一?；顒右詫W(xué)校為單位，3名選手組成一支代表隊(duì)。2015年，共有196支代表隊(duì)參加了校園之間初賽，初賽地點(diǎn)分別設(shè)在南京、宜興和徐州。

本次校園之間智力競技活動的比賽內(nèi)容主要分為兩個(gè)部分：科學(xué)素養(yǎng)題和快樂動手題?？茖W(xué)素養(yǎng)題由選擇題、判斷題組成，3名選手共同完成一張?jiān)嚲?。快樂動手題則是提供給孩子們同樣的工具和材料，讓他們在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成指定任務(wù)。在今年的決賽中，就有一道開放性賽題——《我的筐最強(qiáng)》。這道題目提供給孩子們的材料非常簡單，就是A4彩色紙3張，1米長的毛線1根。工具有透明膠帶、剪刀和美工刀，讓孩子們在40分鐘的時(shí)間里，設(shè)計(jì)制作一個(gè)紙筐，并使該紙筐在一定的時(shí)間內(nèi)，運(yùn)輸盡可能多的乒乓球。這類題目，充分考察了選手的空間思維能力、動手能力和協(xié)同合作的能力。在制作階段，誰來設(shè)計(jì)，誰來制作，如何能在較短的時(shí)間內(nèi)完成作品，就需要3個(gè)人的分工配合；在測試階段，誰是運(yùn)輸?shù)娜?，誰來裝球，誰來撿球，也需要3名同學(xué)分工協(xié)作。只有3名同學(xué)默契配合，才能取得好成績。

縱觀校園之間智力競技活動，雖然每年的賽題各不相同，但比賽材料都非常簡單：紙張、木條、棉簽、吸管、撲克牌、橡皮泥？？這些材料成為了活動材料的主角。

2015年4月，“陽光動力2號”太陽能飛機(jī)飛抵南京，在4月份校園之間初賽的賽題里，就出現(xiàn)了《“未來飛行器”撲克牌創(chuàng)意拼搭》的題目。這個(gè)選題和當(dāng)下社會關(guān)心的熱點(diǎn)問題接軌，不過材料卻不復(fù)雜——就是一副撲克牌，工具就是剪刀和美工刀，要求選手通過拼插撲克牌的方式，設(shè)計(jì)創(chuàng)作未來飛行器，并通過演講的方式來介紹自己的未來飛行器有哪些優(yōu)點(diǎn)。瞧，一副撲克牌就能變身成各種各樣的飛行器，小小撲克牌承載著同學(xué)們很多很多的創(chuàng)意。

未來世界的競爭是人才的競爭。未來的人才，不僅僅需要書本上的知識，還需要發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力以及團(tuán)體協(xié)作精神。

校園之間智力競技活動希望參賽選手們通過活動，能夠在今后的學(xué)習(xí)和成長中進(jìn)一步樹立科學(xué)的理想，形成科學(xué)的態(tài)度，養(yǎng)成科學(xué)的習(xí)慣，掌握科學(xué)的方法，提高自身的科學(xué)素養(yǎng)，成長為一個(gè)既有科學(xué)理念、又有科學(xué)實(shí)踐能力的復(fù)合型人才。