小學(xué)初中打破一節(jié)課45分鐘慣例

近日，《北京市實(shí)施教育部<義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案>的課程計(jì)劃（修訂）》正式公布，并于2015年7月31日起施行。此次修訂的課程計(jì)劃將使小學(xué)和初中課堂“大變臉”。

1. 變學(xué)科

修訂后的課程計(jì)劃更加強(qiáng)調(diào)連貫性。要求義務(wù)教育九年一貫整體設(shè)置，關(guān)注小初銜接、初高銜接。此次課程計(jì)劃調(diào)整中，義務(wù)教育階段的國(guó)家課程學(xué)時(shí)設(shè)置有部分調(diào)整。

2. 變課時(shí)

以前每節(jié)課固定為45分鐘已是“常識(shí)”，現(xiàn)在這一慣例將被打破，實(shí)行學(xué)時(shí)總量控制，根據(jù)學(xué)科、課型等開(kāi)展長(zhǎng)短課、大小課相結(jié)合的課程實(shí)驗(yàn)。以此給予學(xué)校更大的自主權(quán)。

3. 變活動(dòng)

新課程計(jì)劃要求加強(qiáng)學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，為了讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，部分學(xué)科拿出10%的學(xué)時(shí)用于開(kāi)設(shè)學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，共計(jì)453學(xué)時(shí)。此外，在七、八年級(jí)開(kāi)展的“開(kāi)放性科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)”，將滲透物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科知識(shí)和能力培養(yǎng)，重點(diǎn)提高學(xué)生的科學(xué)探究能力。

4. 變作業(yè)

一至六年級(jí)要在課內(nèi)留有作業(yè)時(shí)間，低年級(jí)作業(yè)要在課內(nèi)完成，不得布置課外作業(yè)；其他年級(jí)書(shū)面形式課外作業(yè)一周布置一次，教師全批全改。這種“一周一次”作業(yè)的改變顯示出一個(gè)新導(dǎo)向：對(duì)學(xué)生知識(shí)的檢測(cè)將從“檢查知識(shí)點(diǎn)”向“綜合利用知識(shí)解決問(wèn)題”轉(zhuǎn)變。

5. 變課程

《課程計(jì)劃（修訂）》中專題教育綜合課程的實(shí)施與以往也有不同，此次調(diào)整減少了1/3的內(nèi)容，縫補(bǔ)了割裂的內(nèi)容，將上述原來(lái)分設(shè)的專題整合為專題教育綜合課程。同時(shí)，新教材也出現(xiàn)了瘦身的趨勢(shì)，與內(nèi)容減負(fù)相配套。

北京市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，新的課程計(jì)劃與過(guò)去相比，育人導(dǎo)向發(fā)生變化，更加注重學(xué)生理想信念和核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生的生命質(zhì)量和價(jià)值，突出終身發(fā)展的核心素養(yǎng)。

（摘編自《京華時(shí)報(bào)》2015-07-12）