對(duì)學(xué)術(shù)期刊出版觀的思考

王曉燕江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院，江蘇南通　　226007

對(duì)學(xué)術(shù)期刊出版觀的思考

王曉燕
江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院，江蘇南通226007

摘要在簡(jiǎn)要分析中國(guó)學(xué)術(shù)期刊發(fā)展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，指出形成學(xué)術(shù)期刊出版觀的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義，并進(jìn)一步從質(zhì)量、人才、價(jià)值三方面提出學(xué)術(shù)期刊出版觀的構(gòu)成。

關(guān)鍵詞學(xué)術(shù)期刊；出版觀；媒體融合；核心競(jìng)爭(zhēng)力

1　中國(guó)學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展現(xiàn)狀分析

國(guó)家新聞出版廣電總局副局長(zhǎng)鄔書林在“2014中國(guó)學(xué)術(shù)出版年會(huì)”上表示，學(xué)術(shù)出版水平的高低決定著一個(gè)國(guó)家出版業(yè)的水平，當(dāng)前我國(guó)出版業(yè)要緊緊圍繞著思想創(chuàng)新、科學(xué)發(fā)現(xiàn)、技術(shù)進(jìn)展和管理經(jīng)驗(yàn)這四個(gè)核心任務(wù)來(lái)規(guī)劃和發(fā)展學(xué)術(shù)出版物，形成有效支撐和保證國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需要的知識(shí)體系。他指出，國(guó)內(nèi)的學(xué)術(shù)出版物多為學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)辦的指南性學(xué)術(shù)期刊如學(xué)報(bào)，及研究院所辦的期刊等，與國(guó)際上嚴(yán)肅的、高質(zhì)量學(xué)術(shù)出版相差較遠(yuǎn)。而目前我國(guó)的整體經(jīng)濟(jì)實(shí)力，特別是科技研發(fā)投入在快速地增長(zhǎng)，涌現(xiàn)出大量具有世界先進(jìn)水平的科技成果，為學(xué)術(shù)出版創(chuàng)造了良好的條件和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。做好學(xué)術(shù)出版是出版業(yè)義不容辭的歷史責(zé)任，要把創(chuàng)新性知識(shí)作為學(xué)術(shù)出版的中心，打造高質(zhì)量的學(xué)術(shù)出版物，逐漸形成一套科學(xué)的學(xué)術(shù)出版組織架構(gòu)和出版體系[1]。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，必須看清目前我國(guó)大部分學(xué)術(shù)期刊主要存在的以下現(xiàn)狀。

1）發(fā)行量小。學(xué)術(shù)期刊的紙質(zhì)發(fā)行量本來(lái)就較其他的非學(xué)術(shù)期刊要小，受數(shù)字媒體的影響后，紙質(zhì)出版更是日益萎縮。

2）影響力小。從期刊評(píng)價(jià)的各類數(shù)據(jù)看，學(xué)術(shù)期刊的影響因子值一直較小，與國(guó)際刊物相比，相差懸殊。

3）讀者群小。與大眾傳媒相比，學(xué)術(shù)期刊的受眾一般限于專業(yè)讀者群，也主要服務(wù)相關(guān)的專業(yè)領(lǐng)域，這就導(dǎo)致讀者數(shù)量有限，這也在一定程度上使得傳播力和影響力大打折扣。

4）行政化現(xiàn)象比較嚴(yán)重。中國(guó)的學(xué)術(shù)期刊的分層體系一定程度上與該期刊所在單位的“行政級(jí)別”有關(guān)。主辦單位的行政級(jí)別越高，刊物的等級(jí)地位也就越高。這在一定程度上影響了學(xué)術(shù)期刊的平等競(jìng)爭(zhēng)與自由發(fā)展。

5）趨同化現(xiàn)象嚴(yán)重。特別是為數(shù)不小的高校學(xué)報(bào)群，在欄目設(shè)置、優(yōu)質(zhì)稿源、讀者群體等方面都存在趨同現(xiàn)象。

2　形成學(xué)術(shù)期刊出版觀的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義

學(xué)術(shù)期刊要在困境中求發(fā)展，勢(shì)必要求有自己的出版觀點(diǎn)，發(fā)出自己的聲音，而不僅僅是學(xué)術(shù)材料的堆積體。形成學(xué)術(shù)期刊的出版觀，其理論價(jià)值在于使學(xué)術(shù)期刊產(chǎn)生核心競(jìng)爭(zhēng)力。核心競(jìng)爭(zhēng)力是美國(guó)學(xué)者普拉哈拉德（C.K.Prahalad）和哈默爾（G.Hamel）提出的，又稱“核心（競(jìng)爭(zhēng)）能力”、“核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)”，指的是組織具備的應(yīng)對(duì)變革與激烈的外部競(jìng)爭(zhēng)，并且取勝于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的能力的集合。核心競(jìng)爭(zhēng)力的貢獻(xiàn)在于實(shí)現(xiàn)受眾最為關(guān)注的、核心的、根本的利益，而不僅僅是一些普通的、短期的好處。核心競(jìng)爭(zhēng)力應(yīng)該是難以被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手所復(fù)制和模仿的[2]。學(xué)術(shù)期刊是反映學(xué)術(shù)發(fā)展的指針，依據(jù)自身的出版觀點(diǎn)，刊載的學(xué)術(shù)論文，反映了自己刊物的學(xué)術(shù)判斷力，以及對(duì)學(xué)術(shù)前沿，創(chuàng)新角度等學(xué)術(shù)敏感點(diǎn)的判斷力。這樣的判斷力，是學(xué)術(shù)期刊走出趨同化現(xiàn)象的有效能力，也是助力學(xué)術(shù)期刊核心競(jìng)爭(zhēng)力形成的要素之一。而要形成這樣的判斷力，出版觀是基石，因?yàn)槌霭嬗^指引著辦刊的方向、影響著主編的決策、引領(lǐng)著編輯們的工作實(shí)務(wù)。同時(shí)，出版觀是學(xué)術(shù)期刊必須長(zhǎng)期堅(jiān)持和秉承的。正確的出版觀能幫助學(xué)術(shù)期刊規(guī)避時(shí)效性弱的劣勢(shì)，通過(guò)出版觀的指引，學(xué)術(shù)期刊不是有文必露，而是經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的積淀，能弄清觀點(diǎn)來(lái)龍去脈的權(quán)威發(fā)聲。

目前，中國(guó)期刊業(yè)正處于一場(chǎng)傳播革命之中。傳媒改革發(fā)展的關(guān)鍵詞從“轉(zhuǎn)型”轉(zhuǎn)向了“媒體融合”。這體現(xiàn)了學(xué)術(shù)期刊發(fā)展的大背景，也揭示出學(xué)術(shù)期刊必須要與新媒體融合，共同繁榮，一體發(fā)展，走出早衰。在這背景下，學(xué)術(shù)期刊出版觀的樹立具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。面對(duì)輿論形態(tài)的多質(zhì)態(tài)和不穩(wěn)定性，學(xué)術(shù)期刊要樹立自己的權(quán)威性，必然要依據(jù)自己的出版觀來(lái)完成自己的使命，必然要遵循自身發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律。只要學(xué)術(shù)期刊在有機(jī)良性地運(yùn)行著，學(xué)術(shù)的權(quán)威性就會(huì)自然而然地呈現(xiàn)出來(lái)。形成科學(xué)的出版觀，才能使得學(xué)術(shù)期刊良性地可持續(xù)發(fā)展。自媒體時(shí)代，科學(xué)的出版觀也決定著學(xué)術(shù)期刊能否權(quán)威發(fā)聲，建立學(xué)術(shù)公信力。

3　學(xué)術(shù)期刊出版觀的構(gòu)成

3.1 學(xué)術(shù)期刊出版的質(zhì)量觀

學(xué)術(shù)期刊的質(zhì)量觀包含多方面，有政治質(zhì)量、學(xué)術(shù)質(zhì)量、編校質(zhì)量、發(fā)行質(zhì)量等。

1）從政治角度看，學(xué)術(shù)期刊的出版觀應(yīng)與馬克思主義的新聞出版觀一致，為政治服務(wù)，同時(shí)不隱蔽自己的觀點(diǎn)。不能因?yàn)榕鲁鰡?wèn)題，或者覺(jué)得學(xué)術(shù)與政治應(yīng)保持距離，而淡泊學(xué)術(shù)期刊出版的政治觀。在涉及重大民生的問(wèn)題時(shí)，學(xué)術(shù)期刊在本著客觀、公正、真實(shí)、全面的同時(shí)，還要有自己的政治立場(chǎng)，要與人民性保持一致。學(xué)術(shù)期刊更要重視輿論導(dǎo)向。

2）從學(xué)術(shù)質(zhì)量看，學(xué)術(shù)期刊的質(zhì)量觀體現(xiàn)在所刊載論文是否具有前沿性、創(chuàng)新性、科學(xué)性等特質(zhì)。要展現(xiàn)這些特質(zhì)，學(xué)術(shù)期刊須在多個(gè)環(huán)節(jié)加強(qiáng)控制，一是開拓稿源方面，多渠道、全方位地挖掘優(yōu)質(zhì)稿源，以利于刊物的學(xué)術(shù)質(zhì)量；二是審稿環(huán)節(jié)加以控制，同行評(píng)議的專家不一定非要那么學(xué)識(shí)淵博，重要的是能從重要的方面抓住重要問(wèn)題；三是選題策劃方面，選擇有影響力的學(xué)術(shù)選題往往是學(xué)術(shù)質(zhì)量得以保證的重要前提，學(xué)術(shù)期刊應(yīng)在自身特長(zhǎng)的專業(yè)長(zhǎng)期謀劃，針對(duì)前沿的、創(chuàng)新的學(xué)科方向，做相應(yīng)的選題策劃。

3）從編校質(zhì)量看，學(xué)術(shù)期刊的出版觀應(yīng)該是堅(jiān)持精益求精地出版。學(xué)術(shù)期刊的各方面質(zhì)量的影響因素很多，而編校質(zhì)量方面受影響的因素相對(duì)比較單純，他百分百地由編輯掌控，主要因素有：編輯對(duì)編校的認(rèn)真程度、編輯的語(yǔ)言文字掌握熟練程度、編輯對(duì)出版形式規(guī)范的掌握程度等，這些相對(duì)而言也是最容易和最應(yīng)該做好的。“良工不示人以樸”，在編校環(huán)節(jié)，學(xué)術(shù)期刊應(yīng)消除校樣中的文字、標(biāo)點(diǎn)、符號(hào)、數(shù)據(jù)、圖表、版式等錯(cuò)誤，確保論文中相關(guān)表述的科學(xué)性和真實(shí)性，對(duì)文章進(jìn)行合理加工，在不改變論文風(fēng)格與特色的基礎(chǔ)上，力求論文層次分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰，富有邏輯性[3]。若因編校質(zhì)量差而有損整個(gè)學(xué)術(shù)刊物的權(quán)威性的話，可謂因小失大也。

4）發(fā)行質(zhì)量方面，學(xué)術(shù)期刊常常忽視發(fā)行環(huán)節(jié)，這在一定程度上也影響了其學(xué)術(shù)傳播，在新舊媒體融合的背景下，學(xué)術(shù)期刊出版的質(zhì)量觀應(yīng)把發(fā)行提上日程，以提高學(xué)術(shù)期刊的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。而當(dāng)前各種紙質(zhì)媒體的發(fā)行量都在下降，一些百年名刊都停發(fā)紙質(zhì)刊了，學(xué)術(shù)期刊的發(fā)行質(zhì)量更多地要放在數(shù)字化資源的發(fā)行上，以便形成差異化競(jìng)爭(zhēng)，利用學(xué)術(shù)權(quán)威性，獲得獨(dú)特價(jià)值，抓住已有的受眾群體，借助數(shù)字化新技術(shù)，與這些讀者建立“數(shù)字聯(lián)系”，吸引特定的讀者群為其所需要的內(nèi)容付費(fèi)、下載及傳播，建立數(shù)字化環(huán)境下的運(yùn)營(yíng)模式。

3.2 學(xué)術(shù)期刊出版的人才觀

隨著人類文明的不斷進(jìn)步，科技水平不斷提高，人才資源的重要性日益顯現(xiàn)。學(xué)術(shù)期刊是學(xué)術(shù)水平的重要展示平臺(tái)，向世界展示中國(guó)當(dāng)前科研成果和技術(shù)水平，展現(xiàn)中國(guó)的科技實(shí)力。然而，學(xué)術(shù)期刊存在著散、小、弱、雜等現(xiàn)狀，又面臨著數(shù)字化、市場(chǎng)化、國(guó)際化等外部競(jìng)爭(zhēng)壓力。要適應(yīng)現(xiàn)狀并應(yīng)對(duì)這些壓力，關(guān)鍵在于形成自身的出版人才觀，培養(yǎng)學(xué)術(shù)期刊出版所需的人才。具體可從以下方面入手。

1）發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)作者人才。這主要體現(xiàn)在，借助學(xué)術(shù)期刊的發(fā)行與傳播，提升高質(zhì)量論文作者的學(xué)術(shù)知名度；通過(guò)學(xué)術(shù)論文的同行評(píng)議，幫助一般性論文的作者提高學(xué)術(shù)水平，從而培養(yǎng)這些作者的學(xué)術(shù)研究能力；通過(guò)傳播將作者的成果轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力，體現(xiàn)作者人才的價(jià)值；通過(guò)與編輯的互動(dòng)交流，讓作者從中受到啟發(fā)，成就其學(xué)術(shù)成果；通過(guò)讀者群體對(duì)學(xué)術(shù)成果的反饋，深化作者對(duì)自身學(xué)術(shù)成果的認(rèn)識(shí)。

2）培育數(shù)字化背景下的新型編輯人才。這樣的新型人才可包括以下幾方面：一是創(chuàng)新型編輯人才，具有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新知識(shí)、創(chuàng)新能力并具有良好的創(chuàng)新人格，能夠通過(guò)自己的創(chuàng)造性勞動(dòng)取得創(chuàng)新成果，在學(xué)術(shù)期刊界作出創(chuàng)新貢獻(xiàn)的編輯。作為工具的、模式化的以及被套以種種條條框框的編輯不可能成為創(chuàng)新性人才。編輯是自商代就有的一個(gè)職業(yè)，發(fā)展到而今固然形成其特定的模式和條條框框。而在新媒體發(fā)展的新常態(tài)下，編輯要借助數(shù)字化技術(shù)發(fā)展自身素質(zhì)，提高創(chuàng)新編輯的能力。具體可體現(xiàn)在學(xué)術(shù)期刊的各個(gè)編輯環(huán)節(jié)，比如：創(chuàng)新的選題策劃，在專業(yè)背景下利用大數(shù)據(jù)找出專業(yè)熱點(diǎn)選題；創(chuàng)新的約稿方式，組織針對(duì)選題的熱點(diǎn)討論的微信或QQ群等，邀請(qǐng)想約稿的作者，闡述觀點(diǎn)，互相討論交流，編輯從中找到更合適的刊載論文選題等；創(chuàng)新的編校方式，學(xué)術(shù)期刊的編輯對(duì)專業(yè)的掌握程度及對(duì)語(yǔ)言文字的掌握程度影響著學(xué)術(shù)期刊的編校質(zhì)量，但是一個(gè)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)和有思路的學(xué)術(shù)編輯會(huì)不斷嚴(yán)格要求自己，在新媒體時(shí)代，除了紙質(zhì)字典詞典是老師外，電子版的工具書，權(quán)威專家的博客或已刊論文，專業(yè)討論的聊天群等，只要是沒(méi)有十足把握的知識(shí)點(diǎn)或者文字符號(hào)等，都可以通過(guò)各式學(xué)習(xí)掌握到。二是學(xué)習(xí)型編輯人才，編輯工作是繁瑣的為他人做嫁衣的工作。學(xué)術(shù)期刊編輯在反復(fù)審讀專業(yè)稿件、反復(fù)校對(duì)稿件的過(guò)程中，很容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠。在這樣的狀態(tài)下，保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力和激情，顯得十分必要。編輯的學(xué)習(xí)包括很多方面，首先是針對(duì)自己責(zé)編論文的相關(guān)專業(yè)要常常學(xué)習(xí)，能基本掌握學(xué)科的發(fā)展脈絡(luò)，這樣編輯文章的時(shí)候才能確保不會(huì)有專業(yè)方面的差錯(cuò)。其次，編輯對(duì)新聞出版專業(yè)的學(xué)習(xí)也不能放松，關(guān)于編輯出版和語(yǔ)言文字及形式規(guī)范的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，常常有最新版本推出，沒(méi)有學(xué)習(xí)能力，還固著在老的標(biāo)準(zhǔn)或自己理解掌握的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范上，那么學(xué)術(shù)期刊的精益求精就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。三是學(xué)術(shù)期刊要有支撐刊物前進(jìn)發(fā)展的核心編輯人才，這樣的人才需要學(xué)術(shù)期刊在發(fā)展過(guò)程中挖掘和培養(yǎng)，是編輯部的中堅(jiān)力量。這樣的核心人才能有助于刊物學(xué)術(shù)質(zhì)量的提高，他在學(xué)科領(lǐng)域要有自己的特長(zhǎng)，能成為某一方面的學(xué)科領(lǐng)袖級(jí)人物，能掌握住優(yōu)質(zhì)作者資源，能培育出編輯隊(duì)伍的后續(xù)人才，形成學(xué)術(shù)期刊發(fā)展中的人才梯隊(duì)，能熟練使用數(shù)字化技術(shù)，讓自己的能力和影響力最大程度地?cái)U(kuò)張開來(lái)，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)刊物的良性發(fā)展。

3.3 學(xué)術(shù)期刊出版的價(jià)值觀

1）堅(jiān)持以學(xué)術(shù)價(jià)值為本。從價(jià)值分析角度看，學(xué)術(shù)期刊的價(jià)值即在于人們利用以學(xué)術(shù)為載體的期刊媒介來(lái)追尋學(xué)術(shù)對(duì)人類社會(huì)的作用或意義。學(xué)術(shù)是學(xué)術(shù)期刊的第一價(jià)值取向，是學(xué)術(shù)期刊的靈魂。一切創(chuàng)新和創(chuàng)造點(diǎn)都要以學(xué)術(shù)價(jià)值為基礎(chǔ)。在趨同化現(xiàn)象嚴(yán)重的情況下，學(xué)術(shù)期刊的出版更應(yīng)堅(jiān)持出版的學(xué)術(shù)價(jià)值，即堅(jiān)持學(xué)術(shù)期刊發(fā)展的學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)、學(xué)術(shù)特色，實(shí)現(xiàn)以特創(chuàng)優(yōu)，以特做強(qiáng)。學(xué)術(shù)期刊要堅(jiān)守住學(xué)術(shù)價(jià)值，一方面要求學(xué)術(shù)期刊編輯出版堅(jiān)持職業(yè)道德，堅(jiān)持刊物的學(xué)術(shù)質(zhì)量和學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；另一方面要求學(xué)術(shù)期刊的出版過(guò)程必須有完

善的體制體系、創(chuàng)新的運(yùn)行機(jī)制、規(guī)范的管理流程、公正公平地純潔辦刊。學(xué)術(shù)期刊的出版應(yīng)不為人情價(jià)值、行政價(jià)值所屈。

2）體現(xiàn)文化價(jià)值。學(xué)術(shù)期刊是精神文化產(chǎn)品，在體現(xiàn)出學(xué)術(shù)價(jià)值的同時(shí)，還應(yīng)能滿足人們生產(chǎn)和實(shí)踐過(guò)程中對(duì)學(xué)術(shù)傳播和學(xué)術(shù)交流等文化需要[4]。學(xué)術(shù)期刊是文化產(chǎn)業(yè)的一部分，有著顯著的文化屬性，在出版過(guò)程中，自然文化、社會(huì)文化、地方文化、校園文化等也是學(xué)術(shù)期刊的重要價(jià)值取向。通過(guò)對(duì)各種先進(jìn)文化的展示，讓學(xué)術(shù)期刊發(fā)揮更大作用，成為社會(huì)主義文化建設(shè)的一個(gè)重要載體，成為凝聚和激勵(lì)全國(guó)各族人民的重要力量，成為展示國(guó)家綜合國(guó)力的重要窗口。

3）落實(shí)社會(huì)價(jià)值。學(xué)術(shù)期刊的學(xué)術(shù)成果不應(yīng)只是紙上談兵，將學(xué)術(shù)理論和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合是學(xué)術(shù)期刊出版的又一價(jià)值取向。創(chuàng)新的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)被刊載出來(lái)，讓讀者看到并進(jìn)行自覺(jué)地傳播，固然可以提升學(xué)術(shù)期刊的價(jià)值，但若能指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐，直接或間接地產(chǎn)生效益，推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力的進(jìn)步，提高人們的生活水平或思想素養(yǎng)，這才是傳播的最終實(shí)效，也是任何期刊評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)所無(wú)法體現(xiàn)和衡量的。學(xué)術(shù)期刊出版過(guò)程中要秉承這一價(jià)值取向，服務(wù)于社會(huì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步，服務(wù)于廣大人民群眾。為實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)期刊的社會(huì)價(jià)值，編輯可從最初的選題策劃、稿源的選擇、約請(qǐng)作者的選取等方面入手，將刊載的論文結(jié)合一些民生問(wèn)題，在刊發(fā)后，結(jié)合行業(yè)和專業(yè)人群，推出自己的刊物或更為仔細(xì)地推出自己的觀點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)，使自己能成為人民需要的學(xué)術(shù)期刊，而不是傳統(tǒng)意義上不具實(shí)用性的高深論點(diǎn)和玄虛論調(diào)。

4　結(jié)論

在數(shù)字化新媒體日新月異的今天，學(xué)術(shù)期刊的出版壓力重重，體制改革勢(shì)在必行。出版人如何在這種狀態(tài)下“且行且珍惜”，實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)期刊的科學(xué)可持續(xù)發(fā)展，全面落實(shí)符合出版規(guī)律的出版觀是基礎(chǔ)。當(dāng)然，在編輯實(shí)務(wù)和實(shí)踐方面也有很多需要探索研究的地方。這也是學(xué)術(shù)期刊出版人今后研究的重點(diǎn)所在。

參考文獻(xiàn)

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作者簡(jiǎn)介：王曉燕，編輯，工作單位：江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)編輯部

基金項(xiàng)目：江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育研究課題“高校學(xué)報(bào)影響因子研究”（編號(hào)FYJY/2012/11）

中圖分類號(hào)G2

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A

文章編號(hào)1674-6708（2015）141-0188-02