高等院校系統(tǒng)圖書館、情報與文獻學國家社科基金立項統(tǒng)計分析

李 玉

（濱州學院圖書館 山東 濱州 256603）

1 引言

國家社會科學基金（以下簡稱國家社科基金）項目是我國唯一的國家級哲學、社會科學和人文科學的研究項目，也是我國人文社科類研究課題的最高層次，代表了我國社會科學研究的最高水平[1]。國家社科基金項目從1991年啟動至今，圖書館、情報與文獻學類國家社科基金（以下簡稱“圖情文獻類國家社科基金”）共立項1 178項課題，而高等院校系統(tǒng)就有944項獲國家社科基金資助，占立項總數(shù)的80.14%，可以說高等院校系統(tǒng)是圖情文獻類國家社科基金立項的主力軍。因此，利用Excel的統(tǒng)計功能，對高等院校系統(tǒng)圖情文獻類國家社科基金立項的時間、類別、負責人、結(jié)題情況和成果形式等方面進行全面統(tǒng)計分析，從而揭示高等院校系統(tǒng)圖情文獻類國家社科基金立項的現(xiàn)狀，準確把握其發(fā)展趨勢，對高等院校申請圖情文獻類國家社科基金具有重要的指導意義。

2 數(shù)據(jù)分析

2.1 數(shù)據(jù)來源

以全國哲學社會科學規(guī)劃辦公室項目數(shù)據(jù)庫[2]為信息源，“學科分類”選擇為“圖書館、情報與文獻學”，“所屬系統(tǒng)”選擇為“高等院校、其他學?！边M行檢索，檢索日期為“2015-05-07”獲得947條課題立項數(shù)據(jù)，清除3條非高等院校系統(tǒng)的數(shù)據(jù)，最終獲得944條立項數(shù)據(jù)。

2.2 數(shù)據(jù)分析

2.2.1 立項時間分布

立項時間分布是指高等院校系統(tǒng)每年申請圖情文獻類國家社科基金項目數(shù)量。它一定程度上能夠反映在圖情文獻類國家社科基金項目中高等院校系統(tǒng)立項發(fā)展速度及發(fā)展趨勢。高等院校系統(tǒng)圖情文獻類國家社科基金立項時間分布詳見下圖1。

從圖1可以看出：（1）高等院校圖情文獻類國家社科基金立項數(shù)量呈現(xiàn)持續(xù)增長。高等院校系統(tǒng)申請圖情文獻類國家社科基金項目起始于1991年，當年獲得4項課題立項，1992年和1993年都沒有獲得立項課題，而2014年129項課題立項是1991年的32倍，增幅明顯；（2）高等院校圖情文獻類國家社科項目立項數(shù)量由4個時期即起步期（2000年以前）、緩慢增長期（2001-2008年）、快速增長期（2009-2013年）和成熟穩(wěn)定期（2013-2014年）構成。起步期間，高等院校立項數(shù)量很少，絕大多數(shù)年份為8項課題，只有1997年為17項；緩慢增長期間，高等院校立項數(shù)量開始增加，但是增長幅度不大，只有2005年和2007年增長福度較大，超過了個位數(shù)；快速增長期間立項數(shù)量得到了較大幅度的增長，立項年增長數(shù)都超過個位數(shù)；成熟穩(wěn)定期項目增長變化不大。

圖1 高等院校系統(tǒng)圖書館、情報與文獻學國家社科基金立項數(shù)量

2.2.2 立項類別統(tǒng)計

成果文庫項目6項，占立項總數(shù)的0.64%；后期資助項目19項，占立項總數(shù)的2.01%；青年項目276項，占立項總數(shù)的29.24%；西部項目81項，占立項總數(shù)的8.58%；一般項目503項，占到立項總數(shù)的53.28%；重大項目10項，占立項總數(shù)的1.06%；重點項目45項，占立項總數(shù)的4.77%；2001年和2002年各有兩個項目沒有登記項目類別。高等院校系統(tǒng)獲得圖情文獻類國家社科基金立項的項目一般項目最多，其次為青年項目，兩者占立項總數(shù)的82.52%。

從立項類別和立項時間上看，高等院校從1996年起開始獲得重點項目立項，2005年起獲得西部項目立項，2009年起獲得后期資助項目立項，2011年起開始獲得成果文庫項目立項，2013年起開始獲得重大項目立項。從以上數(shù)據(jù)可以看出，高等院校在圖情文獻類國家社科基金項目上隨著時間的增進，獲得立項項目數(shù)量越來越多，獲得立項項目的類別越來越廣。

2.2.3 項目負責人情況分析

圖情文獻類國家社科基金立項944項，只有1個項目具有2個負責人，943個項目只有1個負責人，因此944個立項項目共有945個項目負責人。統(tǒng)計過程中，兩個負責人只統(tǒng)計第一負責人，其中698人占負責人總數(shù)86.39%負責1個立項項目，占總立項數(shù)的73.94%；另外，91人占負責人總數(shù)的11.26%負責2個立項項目，占總立項數(shù)的19.28%；還有12人占負責人總數(shù)的1.49%負責3個立項項目，占總立項數(shù)的3.81%。南開大學柯平和王知津、中山大學程煥文、南京農(nóng)業(yè)大學侯漢清、北京大學王余光、南京大學鄭建明和武漢大學肖希明7人占負責人總數(shù)的0.87%各負責4個立項項目，占總立項數(shù)的2.97%。

944位項目負責人（統(tǒng)計第一負責人）立項時的職稱結(jié)構為：正高職稱373人，占負責人總數(shù)的39.51%；副高職稱356人，占負責人總數(shù)的37.71%；中級職稱159人，占負責人總數(shù)的16.84%；另有56人未能明確職稱，占負責人總數(shù)的5.93%，特別是項目數(shù)據(jù)庫中從1991-1999年間的55個項目負責人沒有顯示其職稱。青年項目要求中級職稱、具有博士學位而且年齡在35歲以下的負責人[3]，而中級職稱僅占到負責人總數(shù)的16.84%，比例占有份額較少，從中可以看出需要繼續(xù)加大對中青年科研人員的扶持力度。

944個立項項目依托232個工作單位：117個高校占工作單位總數(shù)的50.43%獲得1項立項項目，占立項總數(shù)的12.39%；32個高校占工作單位總數(shù)的13.79%各獲得2項立項項目，占立項總數(shù)的6.78%，24個高校占工作單位總數(shù)的10.34%獲得3項立項項目，占立項總數(shù)的7.63%；13個高校獲得4項立項項目，占立項總數(shù)的5.51%；7所高校獲得5項立項項目；6所高校各獲得6項立項項目；7所高校各獲得7項立項項目；1所高校吉林大學獲得8項立項項目；5所高校各獲得10項立項項目，21所高校各獲得10項以上立項項目，其中武漢大學（68項）、北京大學（47項）、南京大學（38項）、中山大學（31項）、中國人民大學（31項）、上海大學（26項）、華中師范大學（26項）和湘潭大學（21項），這8個高校獲得立項項目288項，占立項總數(shù)的30.51%。

高等院校系統(tǒng)分為985工程高校、211工程高校和普通院校3類。統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)：30所“985工程”高校獲得361項立項項目，占所有立項項目的38.24%；44所“211工程非985工程”大學獲得220項立項項目，占所有立項項目的23.31%；158所普通院校獲得363項立項項目，占所有立項項目的38.45%，其中3所高職高專院校（海南政法職業(yè)學院、拉薩師范高等?？茖W校和甘肅民族師范高等專科學校）各有1個立項項目。截至2014年7月22日，全國普通高等學校2 491所[4]。112所的“211工程”高校，占到全國普通高?？倲?shù)的4.99%，獲得全國圖情文獻類國家社科基金581項立項項目，占立項總數(shù)的61.55%，從中我們可以看出圖情文獻類國家社科基金立項不均衡。

2.2.4 項目地域分布

圖2 高等院校系統(tǒng)圖書館、情報與文獻學社科基金立項地域分布

北京立項132項、湖北立項117項、江蘇立項93項是地域分布的前三甲，占立項總數(shù)的36.23%，相當于排在最后面22個省（市、區(qū)）立項項目之和；海南立項4項、新疆立項6項、西藏和廣西各8項排在地域分布的最后。各?。ㄊ小^(qū)）立項項目的地域分布，詳見下圖2。

2.2.5 項目結(jié)題情況分析

立項944項，現(xiàn)已經(jīng)有388項結(jié)題，結(jié)題率為41.10%。根據(jù)已結(jié)項的項目來計算立項項目的研究時間（從開始立項到結(jié)項年份），其中有1項課題的結(jié)項時間早于立項時間無法統(tǒng)計之外，其余387項立項項目平均結(jié)項時間為3.97年，最長時間用時8年，最短結(jié)項時間為1年。根據(jù)平均結(jié)項時間為4年進行計算，2009年及以前的課題都已經(jīng)結(jié)項。統(tǒng)計顯示：截至2009年，共有394項立項課題，其中67項沒有結(jié)項，占到立項總數(shù)的17%。

2.2.6 項目成果形式分析

國家社科基金立項項目成果形式主要有論文（集）、專著、研究報告、軟件、譯著、數(shù)據(jù)庫和工具書。388項結(jié)項課題，其中結(jié)項項目356項，占結(jié)項總數(shù)的91.75%標注了項目成果形式。一個結(jié)項項目的成果可以是多種形式共同存在的，也可以是單獨存在的。結(jié)項課題成果形式統(tǒng)計顯示：論文集81項、占結(jié)項數(shù)的22.75%，研究報告187項、占結(jié)項數(shù)的52.53%，專著141項、占結(jié)項數(shù)的39.61%，軟件16項、工具書3項、譯著和數(shù)據(jù)庫各1項。從以上數(shù)據(jù)可以看出：研究報告是結(jié)項項目的最多成果形式，其次才是專著，最后是論文集。結(jié)項項目成果等級優(yōu)秀的是論文集3項、研究報告15項、專著21項，良好的是論文集36項、研究報告87項、專著68項、軟件9項、工具書2項、譯著1項和數(shù)據(jù)庫1項，合格的是論文集33項、研究報告69項、專著28項、軟件3項、工具書1項。

3 結(jié)果與討論

高等院校系統(tǒng)是圖情文獻類國家社科基金立項的重要力量，歷經(jīng)起步期、緩慢增長期、快速增長期和穩(wěn)定期四個階段，立項數(shù)量隨著年代持續(xù)增長。

高等院校系統(tǒng)圖情文獻類國家社科基金以一般項目居多，其次為青年項目。高等院校系統(tǒng)隨著年份的變化不斷擴大各類項目立項，下一步應重點加強青年項目和重大、重點項目的立項工作。

項目負責人中級職稱比例偏少，應拓寬學歷和年齡的限制。高等院校系統(tǒng)944項圖情文獻類國家社科基金立項共有808個負責人，也就是每個人負責1.17項立項項目。其中698人只負責1項立項項目，103人負責2-3項立項項目，7人先后負責4項立項項目。項目立項時職稱結(jié)構77.22%也就是三分之二的項目負責人為高級職稱，16.84%的立項負責人為中級職稱。為了增加國家社科項目的吸引力，吸引更多的優(yōu)秀青年圖情科研工作者加入到國家社科基金項目中來，筆者建議，中級職稱的學歷可以適當放寬到圖情專業(yè)碩士并加以工作年限限制，年齡可以放寬到40歲以下。

立項項目依托單位較集中不均衡，應加大對典型意義的普通高校、高職高專院校立項工作。944項高等院校系統(tǒng)圖情文獻類國家社科基金立項項目的依托單位共有232個，二分之一的依托單位只負責1項立項項目，26所高校負責10項及以上的立項項目。74所“211工程”高校獲得581項立項項目，占所有立項項目的61.55%；158所普通院校獲得363項立項項目，占所有立項項目的38.45%。因此國家社科基金在確保重大、重點項目的基礎上，應盡量擴大高校的覆蓋面，特別應加大對具有典型意義的地方普通高校和高職高專院校的圖情文獻類國家社科基金的立項工作。

[1]熊鐘琪.企業(yè)創(chuàng)新管理[M].長沙：國防科技大學出版社，2005：58-70.

[2]全國哲學社會科學規(guī)劃辦公室.國家社科基金項目數(shù)據(jù)庫[EB／OL].[2015-05-07].http：／／fz.people.com.cn／skygb／sk／.

[3]全國哲學社會科學規(guī)劃辦公室.關于印發(fā)《國家社會科學基金管理辦法（修訂）》的通知[EB／OL].[2015-05-07].http：／／www.npopss-cn.gov.cn／n／2013／0520／c219469-21542021.html.

[4]國家教育部.各級各類學校校數(shù)、教職工、專任教師情況[EB／OL].[2015-05-07].http：／／www.moe.edu.cn／publicfiles／business／htmlfiles／moe／s8493／201412／181591.html.

[5]丁枝秀.近20年國家社會科學基金圖情與文獻學類科研立項分析[J].現(xiàn)代情報，2015，35（2）：119-123.

[6]張瑩瑩.圖書館、情報和文獻學國家社科基金項目立項分析[J].圖書館理論與實踐，2015，（3）：28-30.