一次相逢一份暖

崔益林

一、真題在線

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

人生何處不相逢。與他人相逢，也許就是一次情感的慰藉;與自然相逢，也許就是一次靈魂的洗禮;與書籍相逢，也許就是一次心智的陶冶;與歷史相逢，也許就是一次精神的升華……總有一次，會(huì)觸動(dòng)我們的心弦，溫暖我們的人生。

請根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗(yàn)，以“一次相逢一份暖”為題，寫一篇文章。

要求：①除詩歌外，文體不限;②不少于600字;③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名;④書寫要正確、規(guī)范、美觀。

二、解題指津

2015年南通市中考作文一樣延續(xù)近年來南通市中考命題作文的人文性特點(diǎn)。但是針對2015年的中考題，我覺得還是有幾個(gè)方面值得我們靜下心來好好分析和研究一下。

（一）細(xì)心審題 ?“一次相逢一份暖”這個(gè)題目涉及的關(guān)鍵詞有三個(gè)，分別是“一次”“相逢”“暖”，針對這三個(gè)詞，我們不妨作如下的分析：“一次”，既可以指橫向上的一次，也就是我們通常所指的數(shù)量上的“一次”，也可以指具有相同經(jīng)歷的縱向上的“幾次”，所以在審題時(shí)可以考慮這“一次”;“相逢”，根據(jù)詞典上的解釋，應(yīng)該是指彼此遇見，多指事先沒約定的遇見，但是如果僅僅寫這方面的內(nèi)容，那就使得內(nèi)容太狹隘了，所以這里的“相逢”就不僅僅是與人的相逢，也可以是與物的相逢，等等，不僅如此，而且“相逢”的內(nèi)容應(yīng)該是寫作的重點(diǎn)，考生應(yīng)該把絕大部分的篇幅放在“相逢”上;“暖”，應(yīng)該是文章中心之所在，文章是否能夠有思想、有深度，關(guān)鍵在于“暖”的把握。

（二）精心選材 ?不難發(fā)現(xiàn)，南通市中考作文，每年都有一段篇幅不短的提示語，命題者之所以提供這段提示語，目的就是為考生的選材提供很好的依據(jù)。仔細(xì)看一下這段提示語，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這段提示語中不僅有“相逢”的內(nèi)容，還有“暖”的內(nèi)容，同時(shí)還指出了“相逢”與“暖”的關(guān)系，所以考生在選材的過程中，一定要緊扣“暖”來選材。所以這次“相逢”的選材可選擇的范圍還是寬泛的。比如可以寫與“人”的相逢，可以寫與“音樂”的相逢，可以寫與“詩歌”的相逢，可以寫與“大自然”的相逢，還可以寫與“動(dòng)物”的相逢，等等，不過要注意的就是“相逢”只是一個(gè)載體，“暖”才是選材的目的。如果我們把“相逢”作為敘述的主體，那么“暖”無疑就是作文升格的依據(jù);如果我們把“相逢”比作“畫龍”的話，那么“暖”無疑就是“點(diǎn)睛”。所以我們在選材的時(shí)候，一定要緊緊圍繞“暖”來選材。

（三）注重升格 ?可以這樣說，材料選得再好，如果沒有思想、沒有深度，那么這樣的作文，無疑是“無源之水，無本之木”，所以要想真正讓這次考場作文出彩的話，固然與“相逢”的內(nèi)容有極大的關(guān)系，但是如果少了恰如其分的“暖”，那么文章就會(huì)黯然失色。所以在處理“暖”的問題上，考生應(yīng)該慎之又慎。一定要考慮：這一次的“相逢”究竟給你帶來了什么樣的“暖”， 對你的未來產(chǎn)生了什么樣的影響，對你的成長、成才、成功起到了什么樣的作用，也就是提示語中所提到的“情感的慰藉”“靈魂的洗禮”……這些內(nèi)容是如何通過“相逢”來體現(xiàn)的。如果考生在動(dòng)筆之前，已經(jīng)注意到這些問題，應(yīng)該就會(huì)為文章的升格打下基礎(chǔ)。

滿分作文一

一次相逢一份暖

南通市一考生

幾乎是逃跑著奔出石巷，慌亂中擇了綠意茵然的石階，踏上半滿的小舟，心有余悸。

還記得未至?xí)r對她——水鄉(xiāng)氣質(zhì)的百般向往，沒想到世俗的商業(yè)頭腦竟把她“毀滅”成這個(gè)樣子——聽著小吃在油鍋中的炸響，聞著惡搞古裝的鑼鼓喧天，心已冷，不知怎么想到“距離產(chǎn)生美”這句諷刺。

“大家往兩邊勻一勻，開船嘍！”一聲清脆的吳地方言尋回我的思緒，只見從艙外探進(jìn)一個(gè)船娘，含著笑向大家示意。沒有一上船就緊緊跟著追船費(fèi)，相逢時(shí)的第一句便是一句關(guān)切的提醒，我的眉間感受到舒展的輕盈，隱隱感受到這河、這舟或許才是江南真正的藏隱的居所。

回身望去，船娘早已經(jīng)立在船頭側(cè)身搖櫓起行，小麥色的皮膚雖不及江南女子的白皙清潤，但我仿佛從歲月刻劃成的皺紋間感受到舒心的樸質(zhì)，江南的畫幅這才真正展開。

突然船娘亮開嗓子清唱起來，水聲，櫓與波相戲之聲，舟檐鈴搖之聲，江南的韻致隨著她醇厚圓潤的嗓音被一一喚醒。船過石橋與對面船相擦相別，我好像也能從對面游人陶醉的目光中看到自己怡然、欽羨的影子。

有多少歌聲是僅僅抒發(fā)自己對生活、對職業(yè)的熱愛的呢？我想這一次相逢，我有幸尋得了。

望著船娘的一俯一仰間，我看到的并不是一個(gè)苦于生計(jì)而辛勞奔波的婦女，她在用自己的歌聲蕩滌從河岸漫開的世俗喧囂之氣，她在用自己的櫓攪動(dòng)江南的生命之水，她在用自己的舟為驚懼于水鄉(xiāng)之變的人提供安慰與庇護(hù)。

舟行撥開層層綠水，看兩岸青翠的垂柳如簾般將岸邊的熙來攘往掩映，僅留下飛檐翹角青磚黛瓦。石橋如帶，將清淺小河約束得格外精致典雅。暖，由心而生，一點(diǎn)點(diǎn)流淌、鋪展，將嘴角繪出美好的弧度。

或許“不虛此行”已顯得太淺薄，一次相逢一份暖，船娘啊！請接受我的這份敬與贊，守護(hù)著江南，繼續(xù)這份詩意。

【滿分揭秘】

在眾多的考場作文中，這篇作文能夠脫穎而出，贏得閱卷老師的青睞，并非偶然，原因有二：

一、優(yōu)美嫻熟的語言 細(xì)細(xì)看一下，從開篇到最后，沒有一句話不是那么的嫻熟，那么的富有詩意。比如“綠意茵然的石階”“江南女子的白皙清潤”“水聲，櫓與波相戲之聲，舟檐鈴搖之聲，江南的韻致隨著她醇厚圓潤的嗓音被一一喚醒”無一不是那樣的清新。

二、深刻獨(dú)到的立意 如果不靜下心來，認(rèn)真品讀這篇作文，也許就很難發(fā)現(xiàn)立意的獨(dú)到之處，恰恰就是這篇文章的立意深深地吸引了閱卷老師，考生在文章中通過與船娘的相逢呼喚質(zhì)樸的回歸、自然的回歸，充分顯示了考生強(qiáng)烈的社會(huì)意識(shí)和主人翁意識(shí)，你說這樣的立意，怎能不讓老師為之拍案叫絕呢？！

滿分作文二

一次相逢一份暖

南通市一考生

將千古的喧囂浸沒湖底，將歲月的沉淀化作迷蒙水汽。西湖上的湖水湖煙，我逢著一池?zé)熡辍?/p>

印象里的杭州是用文字雕砌的，用文字勾勒出靈秀的框架，再用水墨慢慢暈染，綻開了西子絕美的容顏。乘著大早人稀，我坐上早行的游船，企望與西湖的驚艷邂逅。

漫天纖細(xì)的小雨若有若無地浮動(dòng)在靜謐的湖上，湖面柔柔地升騰著一層淡白的煙氣，雨霧交織，模糊了這塊黛色的碧玉，也阻絕了我遠(yuǎn)眺的眼。

“師傅，這雨和霧什么時(shí)候散?。俊薄翱催@天氣，散也難咯。”那我還能窺得她驚鴻一督的美了嗎？這煙雨作祟莫非還要枉我此行？無奈地低頭輕嘆，靠在船邊等待煙雨散去。

“孩子啊，別難過，這煙雨西湖也是難得的景致?。『鵁o煙雨，哪來這番意境呢？”船夫悠然道來，瞇眼望向船外，似要沒入日煙里。是啊，既來之，何不一賞這番風(fēng)景。抬眼，再細(xì)看，那竟是別樣的迷人。

水霧朦朧流轉(zhuǎn)，倏忽間聚合又散，縷縷裊裊，恬淡地飄逸在湖光山色間。湖水粼粼，在細(xì)雨間折射出一片瀲滟的光影。然而這瀲滟須臾便逝，一閃又疾疾地遁入水汽中，像大家閨秀甜美而嬌羞，煙雨又涌來，覆蓋了一片水域。它們似西湖的精靈，千萬年不離不棄守護(hù)這片純凈的水土。她還有年輕與生機(jī)，單只愿躲在薄薄的煙雨之紗下，看歲月更迭流轉(zhuǎn)，看人世浮沉過眼云煙，經(jīng)歷了千古喧囂才知唯靜是真，一池?zé)熡曷裨崃烁∪A虛無，讓西湖與世無爭。

我不禁想起了臨安古城里南宋王朝的醉生夢死，雷峰塔下許仙、白素貞隔斷兩個(gè)世界的愛情，那個(gè)生長在這片水土的詮釋了“誰說女子不如男” 的秋瑾。綿長的歷史過春秋，一座城池滿頭華發(fā)，城里長生的少女蒙上一層輕紗，用淺笑迎著如煙的過客。我開始執(zhí)拗地癡迷這池?zé)熡辏V迷它離散聚合之美，癡迷它承載萬物的寬厚胸襟，癡迷它籠罩蔥蘢的萬木澄澈的湖水的博大，更癡迷它的淡然。塵世的紛擾剪不斷，心在淡薄品歲月浮沉，駐步紅塵陌上，尋本真之美，這才是生命原色。溫?zé)峤櫫宋腋蓾男姆?，那份啟迪正悄悄升騰著……

歲月靜美，煙雨載塵;時(shí)光不老，淡然而安。愿你仍迷蒙不散。一次相逢，一份暖。

【滿分揭秘】

滿分作文從何而來，這篇作文無疑給我們提供了一個(gè)最好的例子。

一、深刻的文化底蘊(yùn) 從行文的字里行間，我們能夠領(lǐng)略到一個(gè)文字愛好者，不！確切地說，應(yīng)該是一個(gè)文學(xué)愛好者對文字、對文學(xué)、對文化的解讀和詮釋。文章通過對煙雨西湖的相逢，不僅寫盡了自己對西湖的獨(dú)到理解，更能看出作者對生活的理解。

二、獨(dú)到的生活體驗(yàn) 生活，永遠(yuǎn)都是作文的“魂”，作者來到西湖，并沒有想到會(huì)遇到雨，但是現(xiàn)實(shí)只能如此，然而就是這樣的現(xiàn)實(shí)，成就了一篇具有獨(dú)到感悟的考場佳作?！皦m世的紛擾剪不斷，心在淡薄品歲月浮沉，駐步紅塵陌上，尋本真之美，這才是生命原色”，不僅讓我們讀懂了作者，也讓我們讀懂了生活。

能夠在考場讀到這樣的美文，不禁給人如沐春風(fēng)的感覺，不僅暖了閱卷人的眼，更暖了閱卷人的心。

滿分作文三

一次相逢一份暖

南通市一考生

水汽氤氳里望著阿婆的臉，她正專心地煮著一鍋粽子，為的是給即將中考的我求個(gè)“高粽（中）”。水汽漸散，阿婆掀開鍋蓋，碧綠的粽子映入眼簾。莫名地，心頭一陣暖意。

似乎，每一次與粽子相逢，都會(huì)覺得溫暖。

初夏的水漸漲起來，又到了童年里粽葉飄香的季節(jié)，我與粽子相逢。

“阿婆阿婆，教我包粽子?！庇讜r(shí)我總纏著阿婆，翠綠的蘆葉對我來說是極大的誘惑。阿婆總是不厭其煩地手把手教我，而幼時(shí)的我心浮氣躁，學(xué)到一半便撒手不管。阿婆樂呵呵地收著我的殘局，轉(zhuǎn)身去煮粽子。

“丫，等一下就來吃?！彼硽枥锇⑵泡p輕道。我總是站在門口望著阿婆慈祥的臉，貪婪地嗅著滿屋的粽子香，等著阿婆把最大最新的粽子拿給我。

“吶，吃?！卑⑵艅冮_粽子，熱氣彌散，米香與粽葉香夾雜，暖暖的。阿婆總望著我狼吞虎咽地吃粽子，幸福而滿足地咧開缺了幾顆牙的嘴。

那時(shí)我就覺得，能吃到阿婆親手包的粽子，便是幸福。所以幼時(shí)每次與粽子相逢，便是一份滿滿的溫暖。

年復(fù)一年，日復(fù)一日，阿婆的背漸漸駝了，我也搬離了鄉(xiāng)村。于是，每一年粽葉飄香的季節(jié)里，便少了阿婆的粽子，每每吃著市場上買的粽子，總覺得味同嚼蠟。

中考前兩天晚上，阿婆從鄉(xiāng)下打來電話：“丫，明天阿婆來送粽子，保你高中！”我在心里嗔怪她的多事，淳樸的她哪里知道，我已拿下了推薦生和基地生的名額，進(jìn)重點(diǎn)高中不是輕松得很？但心里又念起幼時(shí)的粽子，心底還是升騰起一陣暖意。

阿婆冒著雨來，看見我是止不住的欣喜?！把荆⑵挪虐玫聂兆?！”說著便奔向廚房。望著她那忙碌的身影、那水汽氤氳間的臉，我忽然意識(shí)到自己與曾經(jīng)的粽子重逢了，久違的暖意又回來了。

“丫，吃粽子！”阿婆挑出那個(gè)最大最好的粽子遞給我，只一口，沁潤心田，唇齒留香，與粽子重逢，那么溫暖。我漸漸地明白，在我的意識(shí)里，阿婆便如粽子，帶給我最樸實(shí)的快樂與心靈的慰藉。無論走多遠(yuǎn)，都會(huì)有粽葉飄香的回憶，是阿婆水汽氤氳間慈祥的臉。

坐在考場，口中滿是阿婆包的粽子的味道，唇齒留香。

每一次與粽子相逢，都那么美好，且溫暖，香了記憶，暖了人生。

【滿分揭秘】

應(yīng)該說，能夠從數(shù)萬篇作文中，看到這樣的佳作，是一種享受，因?yàn)榫褪沁@樣一篇文章真正詮釋了“一次相逢一份暖”的內(nèi)涵。

一、縝密的審題能力 文題是“一次相逢一份暖”，其實(shí)言外之意就是“二次相逢二份暖”，所以這篇文章考生不止一次寫了相逢，而且每次相逢總能給作者以溫暖的感覺，可見考生高超的審題能力。

二、高超的敘事能力 要想在考場作文中寫一篇散文，說起來容易，其實(shí)并不容易，因?yàn)樵谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)必須把握好文章的線索，只有在思路清晰的前提下，才能水到渠成地?cái)⑹率闱?。這篇文章，考生以“外婆的粽子”為線索貫穿全文，不僅使粽子成為敘事的主體，而且成為情感的載體。

滿分作文四

一次相逢一份暖

南通市一考生

天邊，夕霞綺麗，陽光殘余的暖充斥著淺淺金黃，灑遍初冬的天。

那次相逢，注定是陽光般的，不經(jīng)意間，便在心中一隅播撒溫暖。

“老板，來兩個(gè)甜燒餅?！蔽业鲁鰩讉€(gè)字，卻看見那接過我手上錢的，是一雙布滿面粉的手。

抬頭，才發(fā)現(xiàn)他的臉上，是憨厚的笑。奇怪，心中像被陽光照過般溫暖。

“小姑娘，進(jìn)來玩會(huì)兒！”是個(gè)極溫柔的女聲，像極了我的母親。

大概是老板娘吧，我怯怯地往里走。這才發(fā)覺小店的古樸，老式的木桌木椅，灰色的水泥墻壁，像極了那對夫婦，脫不了淳樸的底子。

婦人倒是一面麻利地揉面，一面和我交談。細(xì)弱的身子，在龐大的木板桌前忙碌。揉搓，翻折，刷油，捶打。汗珠從額角沁出，滾落。

“上幾年級了？”

“初三?！?/p>

“那不是明年就中考啦，可要好好努力呢！”

她轉(zhuǎn)頭，投給我大大的笑，在夕陽映照下，在小而狹窄的屋中，竟如陽光般明亮。

“我家丫頭也上初三了呢！”她輕嘆，“總是心疼她太苦。唉，你母親也很心疼你吧?？蓱z天下父母心?！?/p>

心中柔軟的一角被觸動(dòng)。

是呢，我的母親，也一樣心疼我。晚上她總伴我到深夜，給我削好水果，為我端茶送水……可我，是如此任性，只沉浸在自己的世界之中，忘卻了這份最平凡、最質(zhì)樸的愛。我忽略了美好，忽略了溫暖，我始終認(rèn)為我活在黑暗與寒冷之中。

感謝與小店夫婦的相逢。他們身上的那種為生活而拼搏，為陌路人的小小關(guān)懷，甚至是他們對兒女的疼愛，都使我被烏云遮蔽的心重見光明。

那份最簡單最質(zhì)樸的暖，如同陽光，在給予我溫暖的同時(shí)，也照亮了被我忽視的美好感受。是他們給了我一份溫暖。

輕輕咬下手中的燒餅，面皮的酥脆混合著甜香，在咽下去的同時(shí)，也吞下了一抹陽光。

一次相逢一份暖。那日相逢 ，那對夫婦，那句鼓勵(lì)，那段記憶，恰似那日在店外撞見的溫暖夕陽，在寒冷的天空彌散一份簡單質(zhì)樸的暖。

每當(dāng)寒風(fēng)乍起，想起那段相逢，便覺得心中滿是不變的陽光。

【滿分揭秘】

俗話說：“感人心者，莫先乎情?！彼赃@篇考場滿分作文能夠贏得閱卷老師的青睞，應(yīng)該說“情”起到了很大的作用。

一、景物描寫渲染情 文章開頭“天邊，夕霞綺麗，陽光殘余的暖充斥著淺淺金黃，灑遍初冬的天”與結(jié)尾“每當(dāng)寒風(fēng)乍起，想起那段相逢，便覺得心中滿是不變的陽光”的景物描寫，不僅在結(jié)構(gòu)上起到了很好的照應(yīng)作用，更是起到了表情達(dá)意的作用，可謂一箭雙雕。

二、語言描寫刻畫情 “小姑娘，進(jìn)來玩會(huì)兒！”“我家丫頭也上初三了呢！”“總是心疼她太苦。唉，你母親也很心疼你吧。可憐天下父母心。”這些樸素得不能再樸素的話語刻畫了相逢者對孩子的摯愛之情。正是這份真摯的感情贏得了考生的心，也贏得了閱卷老師的心。

滿分作文五

一次相逢一份暖

南通市一考生

午后，輕柔的陽光打著旋兒，透過窗戶照進(jìn)房間。

忽然看到擺放在房間一角的鋼琴，琴蓋上落上了灰，在日光的照射之下，在日光中燦燦地生光。

我走向前去，輕輕地拂去琴蓋上的灰塵。曾經(jīng)也是那么地喜歡鋼琴，可是由于初中繁重的學(xué)業(yè)，不得不暫時(shí)放棄它。

我搬來琴凳，突然有了一種久逢知己的感覺。

啊，多么美好的一次相逢??！

指尖飛舞，是什么在漸漸響起，似一陣陣淺唱低吟，是《童年的回憶》。曲調(diào)清脆悅耳，似潺潺溪流流過?；貞浧饍簳r(shí)的老屋，門前有棵金桂，院前有條小河。歡快的笑顏在眼前浮現(xiàn)，悅耳的笑聲在耳邊回蕩，想到那些日子我便感到溫暖。

曲調(diào)一轉(zhuǎn)為柔和、舒緩，似月光一樣。那是《月光奏鳴曲》的魅力。我眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。月光如水水如天，心中便平靜下來。仿佛覺得彌散在這給人溫暖的月光中。

手指仍不愿停止飛舞。迎面走來的是一位純潔、天真的少女，她笑著，走著，她是《水邊的阿蒂麗娜》，曲調(diào)輕快而又透著堅(jiān)定，正如她在追求快樂，追逐自由。我也被她充滿溫暖的笑感染了，便堅(jiān)定了我的信念，堅(jiān)持我的中考之夢。

指尖漸漸放緩，有如一陣呢喃細(xì)語。這是《致愛麗絲》，樂聲輕柔，似一杯精致的下午茶。在水汽迷蒙中的吳儂細(xì)語，讓我放松了心情。

幾曲終了，余音裊裊，似在回味這次溫暖的相逢。

鋼琴，與你相逢，給了我力量，賦予我溫暖。

晚上，再次走近鋼琴，耳邊再次回想起琴聲，便無懼窗外清冷的月光，鋼琴，與你相逢的一次，給了我溫暖。

【滿分揭秘】

“人生何處不相逢”，但是相逢的對象僅僅是人嗎？這篇考場佳作給了我們答案。

一、獨(dú)特的構(gòu)思 這篇考場佳作，考生寫的是與鋼琴的相逢，可謂是另辟蹊徑，不拘一格。不僅如此，而且能夠把鋼琴曲與自己的生活經(jīng)歷巧妙地嫁接在一起，的確難能可貴。能夠在短時(shí)間內(nèi)完成這樣的構(gòu)思，可喜可賀。

二、唯美的語言 我們說要想贏得考場滿分作文，如果贏得語言，那就意味著成功。這篇佳作不僅做到了，而且做得很好。如“曲調(diào)清脆悅耳，似潺潺溪流流過”“指尖漸漸放緩，有如一陣呢喃細(xì)語”等語言，無不體現(xiàn)出考生駕馭語言的能力。