翰墨書香 通文達(dá)藝

陳華岳　劉鵬

近年來，十堰市漢江路中心小學(xué)充分發(fā)揮中華傳統(tǒng)藝術(shù)的獨(dú)特魅力，打造“書藝”校園文化特色，取得了顯著成效。

校園建設(shè)突出“翰墨書香”主題，以“書卷之城”為目標(biāo)，打造充滿人文氣息的校園生態(tài)環(huán)境。

學(xué)校西綜合樓命名“德馨樓”。“上善若水，厚德載物”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“德馨”二字寓意教師要有品質(zhì)高潔的風(fēng)范，甘于淡泊、不為物役的高尚情操。南、北教學(xué)樓分別命名“藝馨樓”“書馨樓”，廊道懸掛古今中外名家富有哲理性的名言、格言、警句等，教育引導(dǎo)師生樹立正確的人生觀、世界觀及價(jià)值觀。

教室外部走廊墻壁設(shè)計(jì)主題為“翰墨童年”，作為班級書法展示區(qū)，定期更換學(xué)生書法、手抄報(bào)、詩配畫等作品。

在教學(xué)樓樓梯間墻壁處布置“群英薈萃”“童星閃耀”專欄，分別展示優(yōu)秀師生風(fēng)采，師生優(yōu)秀書法作品。在“藝馨樓”左側(cè)及房后設(shè)置“啟蒙養(yǎng)正苑”，左側(cè)山墻空地全部綠化，其間矗立著一座天然景觀石，上面凹刻“啟蒙養(yǎng)正苑”五個(gè)大字。樓后面布置成國學(xué)園地，石岸墻面用大理石扣面，上書《三字經(jīng)》《千字文》《弟子規(guī)》等經(jīng)典國學(xué)，場內(nèi)擺放古今名人刻苦讀書的雕塑。校園圍墻整體采用大理石材料制作透視墻，實(shí)體墻為凸面，上面鐫刻中華經(jīng)典詩文。

校園文化主題定位“書藝”二字。“書”，即書香校園，努力營造“人人讀經(jīng)典，個(gè)個(gè)懂經(jīng)典”的經(jīng)典誦讀氛圍，不斷增強(qiáng)師生自身的國學(xué)知識(shí)，提升人文修養(yǎng)和做事修為，使自身言談舉止成熟練達(dá)，以書香校園引領(lǐng)校園文化建設(shè)?！八嚒保此囆g(shù)教育，以書法、葫蘆絲、腰鼓為抓手，實(shí)現(xiàn)“三個(gè)一”目標(biāo)，即學(xué)生人人會(huì)寫漂亮的鋼筆字，個(gè)個(gè)會(huì)吹悅耳的葫蘆絲，生生會(huì)打歡快的腰鼓。

學(xué)校制訂了《“書藝”校園文化建設(shè)實(shí)施方案》，大力開展校園文化建設(shè)活動(dòng)。一方面，每個(gè)教室里設(shè)置“讀書臺(tái)”“書法角”，班級園地上張貼學(xué)生書法作品，打造翰墨書香班級。另一方面，進(jìn)一步完善學(xué)校圖書室的管理，讓圖書“走出”圖書室，建立電子書屋、流動(dòng)書吧，搭建“我與經(jīng)典同行”活動(dòng)平臺(tái)，讓學(xué)生享受樂趣，體驗(yàn)成功。學(xué)校把每年四月定為讀書活動(dòng)月，將學(xué)生、教師、家長的優(yōu)秀文章收編到?？栋俨輬@》中集中出版。目前，學(xué)校已編寫了三期校刊《百草園》，深受學(xué)生、家長、老師的好評。秋季，學(xué)校組織千名師生“迎中秋·慶國慶”書法大賽，對書寫有進(jìn)步的師生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。這些活動(dòng)的發(fā)展，提升了學(xué)校辦學(xué)品味，推動(dòng)了素質(zhì)教育的深入開展，引領(lǐng)著漢江路中心小學(xué)校園文化建設(shè)向著更高層次方向前進(jìn)。

“書藝”文化讓師生豐富了文化積淀，提高了審美品味，弘揚(yáng)了傳統(tǒng)文化，提升了綜合素質(zhì)，成為師生幸福人生的滋養(yǎng)之源。

（作者單位：陳華岳，十堰市漢江路中心小學(xué)；劉鵬，十堰市張灣區(qū)教育局）

（責(zé)任編輯 鄢志勇）