應(yīng)聘

李桂芳

①母親陪著兒子來人才市場應(yīng)聘?？茨莾喝松饺撕５?，母親就有了許多焦慮。無論如何她得幫兒子找到工作。

②兒子大學(xué)畢業(yè)已經(jīng)在家待了半年。他的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)找到了稱心如意的工作，可兒子老是不慌不忙的，說工作遲早會有的。為這，母親真有些生氣了，所以今天非得親自陪著兒子來應(yīng)聘不可。

③終于看到一份待遇不錯的推銷工作，兒子的條件也挺適合的。母親便努力地擠進密密匝匝的人群里去，好不容易幫兒子要到了一張應(yīng)聘報名表。兒子接過表格，三兩下就填完了。母親接過一看，字跡很是潦草，就生氣地說，你怎么這樣，不能把字寫好點兒嗎？兒子不耐煩地說，我就那水平。

④母親無奈地再次擠到了前臺，又要了一張表格，看看擁擠的人流，害怕擠出去難以再擠進來交表，便就著工作臺，拿筆填起來。念中學(xué)時母親的書法作品就曾得過獎，所以她的字寫得很漂亮。一個工作人員見她正專心地填表，湊過來，看了看說，不是你應(yīng)聘吧？母親被身后的人流推得歪來倒去的，好不容易站穩(wěn)了，連忙說，不是的，我是給我兒子填的。那人說，你兒子本人呢？母親不好意思地笑了笑說，他力氣小，擠不進來。工作人員看過母親寫的字說，你的字寫得不錯呢。母親趕緊說，我兒子寫得還要好呢。因為表格交在前面，不多時就叫到了兒子的名字，母親趕緊大著嗓門兒朝后面叫著兒子的名字。兒子好半天才擠進來，還邊擠邊抱怨說，讓你別忙，你忙什么嘛。母親朝他使使眼色，把他拉到工作人員面前。

⑤兒子被叫到另外一間小屋進行面試，母親趕忙跟了進去。工作人員問兒子，你為什么要來應(yīng)聘這份工作？剛才還和母親頂嘴的兒子，此時突然有些緊張起來，好半天才擠出一句話說，我需要找份工作。母親趕忙幫他圓場說，我兒子從小就伶牙俐齒的，這會兒是緊張點兒。他適合做這個推銷工作的。你別看這孩子長得瘦，很能吃苦的。小時候吧，家里的一切家務(wù)活兒都讓他承包了，街坊四鄰一個勁兒夸他能干呢。

⑥工作人員又問了下一個問題，你覺得做推銷工作需要具備怎樣的素質(zhì)？兒子想了半天，大冷的天，額上冷汗直冒，半天才張嘴說，我覺得只要能吃苦就行。母親嗔怪地看了兒子一眼，連忙接過他的話頭說，這孩子，剛才在路上還給我說得頭頭是道呢，這會兒怎么就忘了？母親對工作人員說，搞推銷，一直是我兒子的夢想，所以，一直以來他都有意識地在培養(yǎng)這方面的能力。他平時就跟我說，推銷人員應(yīng)該有以下素質(zhì)：一是一副好口才，能為產(chǎn)品做詳細生動的口頭廣告；二是有吃苦精神，能走街串巷，不怕麻煩地上門服務(wù)；三是有良好的交際能力，能和各色各樣、三教九流的人打交道，廣泛地推銷產(chǎn)品……母親一口氣說了十點，毫不停歇，好多竟是工作人員沒聽過的有價值的新觀點。

⑦聽過母親的介紹，在場的人都面露微笑。母親一看他們的微笑，心里就跟喝了蜜似的甜。她知道兒子的工作終于有希望了，于是歡天喜地領(lǐng)著兒子回家等候通知。

⑧三天后，母親終于高興地接到了那家公司的電話，她非常高興，兒子也十分興奮。然而，聽過電話，母親卻呆了……

（選自《中國小小說精選》，有刪改）

【閱讀訓(xùn)練】

1.文中的母親在應(yīng)聘中幫兒子做了哪幾件事？請簡要概括。（考查梳理概括小說的故事情節(jié)）

2.結(jié)合上下文，體味下列加點詞語的表達效果。（考查品析詞語的表達效果）

（1）兒子好半天才擠進來，還邊擠邊抱怨說……

（2）母親嗔怪地看了兒子一眼，連忙接過他的話頭……

3.請補寫第⑧段母親接到電話后的心理活動。（考查對小說情節(jié)的加工）

4.你對“母親陪兒子去應(yīng)聘”這種現(xiàn)象有什么看法？請結(jié)合內(nèi)容闡述理由。（考查針對文中的某種現(xiàn)象談看法）

答案及解析：

1.【答案】（1）兩次替兒子領(lǐng)取表格（2）替兒子填寫表格（3）替兒子打圓場（4）陪兒子面試（5）替兒子回答問題（答出三點即可，語言簡潔，意思符合即可）

【解析】本題考查梳理并概括小說故事情節(jié)的能力。故事情節(jié)是小說的三要素之一。梳理并概括小說的故事情節(jié)，是讀懂小說的前提。解答這類題目，必須著眼于整篇小說，注意記敘順序，理清情節(jié)結(jié)構(gòu)。具體到本題，小說寫的是一位母親陪兒子應(yīng)聘的故事，按照記敘的順序和情節(jié)的發(fā)展，母親替兒子做的事情依次出現(xiàn)在③④⑤⑥段，這幾個段落是目標(biāo)段，認真閱讀后，按照母親做事的順序用簡潔的語言概括出來。作答時，注意信息完整，不要掛一漏萬。

2.【答案】（1）“抱怨”一詞形象地寫出了兒子對當(dāng)時擁擠在人群中、母親大聲叫他感到不滿的心理。（意思符合即可）（2）“嗔怪”一詞形象地寫出了母親覺得兒子回答不恰當(dāng)，想提醒兒子在工作人員面前不要亂說，以免給人留下不好印象的心理。

【解析】本題考查對詞語表達效果進行品析的能力。解答這類題目，如果掌握了一些詞語運用的基本規(guī)律，則可事半功倍。詞性或結(jié)構(gòu)不同的詞語，有著不同的表意功能。例如精辟準(zhǔn)確地運用動詞、形容詞，有利于把事物說得形象具體；正確使用成語，可使文章有文采，有意蘊；恰當(dāng)運用疊詞，可使語言具有音韻之美。把這些基本規(guī)律和一定的語境結(jié)合起來，對品析詞語的表達效果很有好處。就本題而言，第一問中的動詞“抱怨”出現(xiàn)在第④段末尾，兒子因心中不滿而埋怨母親。兒子為什么對母親不滿呢？因為擁擠在人群中的母親大著嗓門兒叫他擠進來面試。“抱怨”一詞，生動形象地表現(xiàn)了兒子不耐煩、焦躁不安的情緒。而這種情緒他只能沖母親嘟嘟囔囔地發(fā)泄，所以“抱怨”揭示了他對母親不滿的心理。第二問中的“嗔怪”出現(xiàn)在第⑥段。和前面的“抱怨”一樣，“嗔怪”也是個表示貶義的動詞，但二者卻有本質(zhì)的不同?！氨г埂笔莾鹤訉δ赣H不滿而發(fā)泄的埋怨，“嗔怪”則是母親對兒子慈愛的責(zé)備和提示。兒子在工作人員面前語無倫次，出于一種強烈的母愛，母親這才“嗔怪地看了兒子一眼”。不言而喻，“嗔怪”一詞，生動形象地揭示了母親覺得兒子回答不恰當(dāng)，想提醒兒子不要亂說，以免給人留下不好印象的心理。

3.【答案示例】母親滿臉茫然，不知所措，慢慢放下了電話，坐在電話機旁邊的椅子上，想起了招聘會上的一幕幕。

【解析】本題考查對小說情節(jié)進行加工的能力。這類試題與補寫、續(xù)寫等試題屬于同類題型，對培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)想、想象能力很有益處。所不同的是，本題對補寫的內(nèi)容做了限制，要求補寫母親接到電話后的心理活動。解答此類試題，答案要與整篇內(nèi)容和結(jié)構(gòu)相諧調(diào)，要與人物性格相吻合，要符合小說情節(jié)的發(fā)展，如果偏離這些要件，就很可能搞成狗尾續(xù)貂。具體到本題，小說結(jié)局有多種可能，兒子被錄取了、母親被錄取了、母親和兒子都被錄取了等。哪種結(jié)果與小說的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)最諧調(diào)，與人物性格最吻合，與情節(jié)發(fā)展最相符呢？顯然是母親被錄取了，這正是這篇小說出人意料而又在情理之中的奧妙。但被錄取的母親是什么心情呢？要注意結(jié)尾“母親卻呆了”的提示，這是補寫母親心理活動的重要線索，按照這一線索把母親“茫然”“不知所措”“悵然若失”等心理描述出來。

4.【答案要點及示例】可從家庭教育、子女成長等多方面提出看法，闡述理由。例：我認為這種現(xiàn)象揭示了家庭教育等問題。母親為兒子包辦一切，導(dǎo)致兒子缺乏主動性和責(zé)任心。

【解析】本題考查針對文中的某種現(xiàn)象談自己的看法。這類題目屬于探究性題型，具有一定的開放性，解答時，只需選取其中一個角度就可以了，不要面面俱到。具體到本題，從母親或兒子的角度去寫都可以。從母親角度看，家長管得太多，不敢放手，會適得其反，使兒子越來越?jīng)]有信心，最終可能會被社會淘汰。其實，不管兒子的能力如何，自己的路終究要自己走，母親不能包辦代替。從兒子的角度看，兒子應(yīng)該主動去接受生活的考驗，處理好自己的事情，鍛煉自己，適應(yīng)社會。作答時，觀點要鮮明，不能模棱兩可，重在說理，要有說服力。