詩詞題材分類及表達的思想情感

曹霞

詩詞中蘊含的情感是詩詞鑒賞題的重要考點，但我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生做這類題目時往往大而化之，說些不著邊際的套話。筆者認為幫助學(xué)生了解詩詞的分類及各類詩歌表達的主要情感，有助于學(xué)生學(xué)會鑒賞詩詞?，F(xiàn)將中考中常出現(xiàn)的詩詞類型及各類詩詞中蘊含的思想情感做如下整理。

一、送別詩

1.惜別、思念之情。

我寄愁與明月，隨風(fēng)直到夜郎西

——李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》

孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流

——李白《送孟浩然之廣陵》

2.深厚情誼。

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！畎住顿浲魝悺?/p>

3.勸勉之情。

莫愁前路無知己，天下誰人不識君?！哌m《別董大》

莫見長安行樂處，空令歲月易蹉跎。

——李頎《送魏萬之京》

4.擔(dān)憂、關(guān)切。

勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！蹙S《渭城曲》

荊吳相接水為鄉(xiāng)，君去春江正渺茫。

——孟浩然《送杜十四之江南》

二、懷古詩

1.感嘆世事變遷，今非昔比，昔盛今衰，物是人非。

朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家?！獎⒂礤a《烏衣巷》

江雨霏霏江草齊， 六朝如夢鳥空啼。無情最是臺城柳， 依舊煙籠十里堤?！f莊《臺城》

2.借古諷今。

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。 南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中?！拍痢督洗骸そ^句》

（對信奉道教、佛教并大興土木修建寺廟的唐朝統(tǒng)治者的告誡）

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》?！拍痢恫辞鼗础?/p>

（提醒晚唐統(tǒng)治者不要重蹈陳后主荒淫亡國的覆轍）

3.評價歷史人物、事件、表明心志。

生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。

——李清照《夏日絕句》

（不愿茍且偷生）

宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。

——毛澤東《人民解放軍占領(lǐng)南京》

（必須將革命進行到底）

三、寫景狀物詩

1.寫景抒情詩。

遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

——杜甫《絕句二首》之一

這首詩借美麗、溫馨的春日景象，表現(xiàn)了詩人結(jié)束顛沛流離的生活后，暫得安定時的愉悅閑適的心境。

眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。

——李白《獨坐敬亭山》

這首詩借清靜、孤寂的山中景象，表達了詩人從自然中追求快樂、向往自由、閑適生活的情感，也塑造了詩人孤傲的形象。

2.托物寓意詩。

（1）托物言志詩：

毛澤東的《卜算子·詠梅》借梅的形象，抒發(fā)了自己不畏艱難，積極樂觀的革命豪情。

陸游的《卜算子·詠梅》借梅的形象，抒發(fā)了自己不受賞識，但不自我沉淪，永保高潔品質(zhì)的情懷。

（2）借物諷喻：

官倉老鼠大如斗，見人開倉也不走。健兒無糧百姓饑，誰遣朝朝入君口?！茑挕豆賯}鼠》

這里用“官倉鼠”的形象嘲諷、鞭撻那些假公濟私、貪贓枉法的貪官污吏。

亂條猶未變初黃， 倚得東風(fēng)勢便狂。 解把飛花蒙日月，不知天地有清霜?！枴对伭?/p>

這里借“柳條”“倚得東風(fēng)勢便狂”的形象諷刺和提醒那些仗勢橫行的人物。

四、山水田園詩

1.對田園山林生活及淳樸民風(fēng)的喜愛或寄情山水的情感。

人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。

——王維《鳥鳴澗》

表現(xiàn)詩人對閑靜、安謐的山間景色的喜愛之情，同時表現(xiàn)詩人自己寧靜而安適的心境。

茅檐長掃靜無苔，花木成畦手自栽。 一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。——王安石《書湖陰先生壁》

表現(xiàn)詩人對這種清凈閑適的田園生活的喜愛之情。

2.遠離塵囂，歸隱田園（山林）的思想情感。

清秋有馀思，日暮尚溪亭。高樹月初白，微風(fēng)酒半醒。獨行穿落葉，閑坐數(shù)流螢。何處漁歌起？孤燈隔遠汀。

——林景熙《溪亭》

全詩處處帶有濃郁的田園氣息，詩人閑適、悠閑的形象躍然紙上，詩人遠離塵囂、歸隱田園的心境透于字里行間。

五、羈旅感懷詩

1.抒發(fā)漂泊之感。

杜甫在《旅夜抒懷》中以“飄飄何所似？ 天地一沙鷗”中的“沙鷗”自喻，在廣闊無邊的天地之間，只有一只沙鷗在飄飛，這種居無定所、四處漂泊的形象表現(xiàn)無遺。

2.仕途的艱難之感。

杜甫的《旅夜抒懷》中“名豈文章著， 官應(yīng)老病休”就表達了這種仕途艱難的情感。

龔自珍的《己亥雜詩》中“浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯”也表達了仕途不順、遭遇貶斥時的失落心情。

3.對家鄉(xiāng)、親人的思念之情。

《逢入京使》岑參：故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。 馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。

詩人此時34歲，前半生功名不如意，無奈之下，出塞任職。遠離京都家園，心情是凄涼的，又遇上與自己反向的入京使，因而不免感傷。但為了安慰家人，就讓入京使傳話說自己在外平安，不必擔(dān)心。對親人的思念和關(guān)愛之情更顯深切。

《秋思》張籍：洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。 復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。

全詩沒有一個字說思家之情，但思家之情卻溢于言表。

六、邊塞詩

1.戍邊之苦，厭戰(zhàn)之情。

可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人?！愄铡峨]西行》

反映唐代長期征戰(zhàn)給人民帶來的痛苦和災(zāi)難，表達了反戰(zhàn)情緒。

2.對家鄉(xiāng)的思念。

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚?！吨傺汀稘O家傲·秋思》

3.戰(zhàn)斗豪情、報國之志。

報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。

——李賀《雁門太守行》

黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

——王昌齡《從軍行》

4.邊塞風(fēng)光。

忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。

——岑參《白雪歌送武判官歸京》

大漠孤煙直，長河落日圓?！蹙S《使至塞上》

詩詞鑒賞是初中教學(xué)中的難點，以上整理只是為了幫助學(xué)生對詩詞類型及其中蘊含的情感做大致了解。想要準確把握詩人的情感，還需了解詩人和詩詞的創(chuàng)作背景，從詩詞的內(nèi)容、藝術(shù)手法、意象等多種角度思考。