致人生中每—段夏花般絢爛的旅程

肖莉

記得辦妥移民手續(xù)、離開(kāi)北京時(shí)，我在北京那所國(guó)際學(xué)校里結(jié)識(shí)四年的一位忘年交，70多歲的于老師，為我寫(xiě)了一段話——《在路上》：“一次又一次地出發(fā)，在人生路上。一個(gè)人到很遠(yuǎn)的地方去讀書(shū)，一個(gè)人帶著孩子到很遠(yuǎn)的地方去工作，又帶著家庭到很遠(yuǎn)的大洋彼岸生活……”這是對(duì)我人生之路的真實(shí)寫(xiě)照。最喜歡林徽因的那句話——“我大概是一只鳥(niǎo)，充滿(mǎn)了警覺(jué)，不容易停留，所以一直在飛?！边@一次，我又一路振翅飛翔，來(lái)到了溫哥華。

這些年中國(guó)有了值得夸耀的GDP，中國(guó)人向外奔跑的腳步卻從來(lái)沒(méi)有停止：從偷渡移民減少，到勞務(wù)移民出現(xiàn)；從勞務(wù)移民沉寂，到技術(shù)移民興起；從技術(shù)移民受限，到投資移民受捧；從加拿大投資移民暫停，到其他國(guó)家投資移民升溫；從投資移民火爆到留學(xué)火爆；從澳洲留學(xué)因難以移民而受冷遇，到留學(xué)大軍涌向加拿大；從大學(xué)生留學(xué)到高中生留學(xué)，乃至初中生、小學(xué)生留學(xué)……中國(guó)人的故事在世界的各個(gè)角落上演，而我將要講述的是自己作為一名教師、一個(gè)媽媽在溫哥華親歷的教育故事。

因?yàn)楣ぷ鞯脑?，十多年?lái)曾在多所國(guó)際學(xué)校任職，接觸了形形色色的外教。盡管每個(gè)人都個(gè)性鮮明，但作為在海外任教的老師，他們的共性是：四海為家，享受異域風(fēng)景與文化。他們的這種包容與開(kāi)放深深感染了我。生命是一段旅程，經(jīng)歷和體驗(yàn)最重要。不要筑起高墻，把自己與當(dāng)?shù)馗艚^，以開(kāi)放的心靈去感受生命中的新鮮，即便當(dāng)下曾有過(guò)痛苦的咀嚼，彼時(shí)回憶起來(lái)，定有不同滋味。

特別喜歡易中天的《讀城記》：“城市和人一樣，也是有個(gè)性的。有的粗獷，有的秀美，有的豪雄，有的溫情。”所以，我不斷地通過(guò)工作、旅游去解讀不同的城、不同的人。歷數(shù)我所學(xué)習(xí)、工作、生活過(guò)的地方，樂(lè)山、北京、常州、無(wú)錫、蘇州、上海、溫哥華，一座座海內(nèi)外的城市像一枚枚閃亮的貝殼，串成我的故事。生活在別處的人，難免有種疏離感，總會(huì)覺(jué)得自己是外鄉(xiāng)人。然而，當(dāng)你被一座城市，哪怕是被這城市的某個(gè)細(xì)節(jié)吸引，情形便不同。當(dāng)我全身心地投入當(dāng)?shù)氐氖芯?，走街串巷去買(mǎi)菜，每日奔波在上下班的途中，去當(dāng)?shù)夭┪镳^解讀歷史上的生活，在當(dāng)?shù)氐膭≡盒蕾p原汁原味的表演……我會(huì)覺(jué)得我就是那里的人，我了解他們，他們和我一樣。

所以當(dāng)屢次被問(wèn)及“你為什么移民？是為了孩子的教育嗎？”時(shí)，我誠(chéng)心誠(chéng)意地想告訴家長(zhǎng)，千萬(wàn)不要對(duì)孩子說(shuō)：“我們移民加拿大全是為了你?！闭\(chéng)然，這些年教育移民已成為一種趨勢(shì)，是具有典型中國(guó)特色、一切為了孩子的家庭移民，可是，年幼的孩子肩負(fù)不了如此沉重的愛(ài)。因?yàn)?，?ài)，往往意味著責(zé)任啊。成年人不妨這樣認(rèn)為，移民是為家庭換一種生活方式，孩子也不必背負(fù)全家的期望，反而可以以輕松的心態(tài)融入當(dāng)?shù)?，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。我下定決心要移民，其實(shí)是為了嘗試不同的人生，體驗(yàn)不同的文化，為自己，也為孩子。

當(dāng)我來(lái)到溫哥華，我的生活又緊緊地和教育聯(lián)系在一起，這大概就是作為教師的宿命吧。接觸到很多家長(zhǎng)，非常關(guān)注孩子的教育，有的在孩子八九年級(jí)時(shí)就讓孩子接受SAT的培訓(xùn)，還有的孩子已經(jīng)11年級(jí)了，還在ESL班上，對(duì)于省考、畢業(yè)、申請(qǐng)大學(xué)，父母完全沒(méi)有頭緒。我是真為孩子們著急，如果他們和父母能夠早一點(diǎn)兒了解這方面的信息，就不會(huì)走彎路，年少歲月，彌足珍貴，經(jīng)不起蹉跎。所以，我便萌生了把自己在這方面的心得寫(xiě)出來(lái)與大家分享的想法。教育問(wèn)題中，英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，選擇教師的問(wèn)題，英語(yǔ)和漢語(yǔ)閱讀，私校排名的秘密，如何申請(qǐng)名校等，對(duì)于生活在世界各地的華裔學(xué)生來(lái)說(shuō)都是共同的。希望發(fā)生在加拿大的故事，對(duì)于生活在英、美、澳、新的華人家長(zhǎng)、老師和孩子都能有所啟發(fā)。作為媽媽?zhuān)逃畠阂宦纷邅?lái)有心得、有收獲，自然也少不了困惑，愿與大家分享、討論。