“錢學(xué)森之問”的余音

錢煒 萇清

2009年10月31日，中國科學(xué)巨匠、“兩彈一星”功勛錢學(xué)森去世。當(dāng)時(shí)，《中國新聞周刊》以“錢學(xué)森的遺產(chǎn)”為主題做了封面報(bào)道。這組報(bào)道從不同側(cè)面表達(dá)了“世上已無錢學(xué)森”的悲痛與遺憾;與此同時(shí)，“中國的下一個(gè)錢學(xué)森在何處？”這個(gè)問題也在中國失去錢學(xué)森的時(shí)候帶給了人們些許焦慮與茫然。

在加快創(chuàng)新型國家建設(shè)步伐的今天，“錢學(xué)森之問”的現(xiàn)實(shí)意義愈加凸顯，這個(gè)問題的答案，需要在深層次上進(jìn)行挖掘。

在加快創(chuàng)新型國家建設(shè)步伐的今天，“錢學(xué)森之問”的現(xiàn)實(shí)意義愈加凸顯，這個(gè)問題的答案，需要在深層次上進(jìn)行挖掘

2009年10月31日，中國科學(xué)巨匠、“兩彈一星”功勛錢學(xué)森去世。當(dāng)時(shí)，《中國新聞周刊》以“錢學(xué)森的遺產(chǎn)”為主題做了封面報(bào)道。這組報(bào)道從不同側(cè)面表達(dá)了“世上已無錢學(xué)森”的悲痛與遺憾;與此同時(shí)，“中國的下一個(gè)錢學(xué)森在何處？”這個(gè)問題也在中國失去錢學(xué)森的時(shí)候帶給了人們些許焦慮與茫然。

早在十年前，時(shí)任國務(wù)院總理溫家寶前往探望錢學(xué)森時(shí)，長(zhǎng)臥病榻的的錢老發(fā)出這樣的感慨：“回過頭來看，這么多年培養(yǎng)的學(xué)生，還沒有哪一個(gè)的學(xué)術(shù)成就能跟民國時(shí)期培養(yǎng)的大師相比！”錢學(xué)森認(rèn)為，“現(xiàn)在中國沒有完全發(fā)展起來，一個(gè)重要原因是沒有一所大學(xué)能夠按照培養(yǎng)科學(xué)技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造人才的模式去辦學(xué)，沒有自己獨(dú)特的、創(chuàng)新的東西，老是‘冒’不出杰出人才。這是一個(gè)很大的問題?！?/p>

錢學(xué)森的這些擔(dān)憂被他概括為一個(gè)問題：“為什么現(xiàn)在我們的學(xué)?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才？”

這位科學(xué)老人當(dāng)年的赤誠相問，衍化成這個(gè)國家和民族綿長(zhǎng)的思索。如今，錢學(xué)森雖然離開我們了，可是讓他難以釋懷的世紀(jì)之問，言猶在耳。在加快創(chuàng)新型國家建設(shè)步伐的今天，“錢學(xué)森之問”的現(xiàn)實(shí)意義愈加凸顯，這個(gè)問題的答案，需要在深層次上進(jìn)行挖掘。

實(shí)際上，錢學(xué)森所渴望的“杰出人才”，正是國家目前所呼喚的“創(chuàng)新型人才”。雖然中國的人才戰(zhàn)略強(qiáng)調(diào)把培養(yǎng)創(chuàng)新型人才作為科教發(fā)展的重要目標(biāo)，但是沿著“錢學(xué)森之問”來回顧近年來的科技人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新發(fā)展的現(xiàn)狀就會(huì)發(fā)現(xiàn)，中國科技發(fā)展中存在的諸多問題依然存在，假如不能進(jìn)一步營造健康的大環(huán)境，中國科技發(fā)展的某些問題甚至?xí)呌诟訃?yán)重。

“中國缺乏產(chǎn)生杰出人才的文化環(huán)境”

2014年，中國科技研發(fā)人員總量達(dá)到380萬人，位居世界第一;國際科技論文數(shù)量穩(wěn)居世界第2位。全社會(huì)R&D（ 研究與開發(fā)）支出達(dá)13400 億元，其中企業(yè)R&D支出占76% 以上。

教育部公布的2011～2014年全國研究生（包括碩士生和博士生）招生計(jì)劃通知顯示，中國研究生招生總規(guī)模從2011年的560495人，擴(kuò)大到2014年的631020人，2014年比2011年增加了12.6%。據(jù)教育部副部長(zhǎng)杜占元透露，自1981年我國學(xué)位制度建立以來，30多年間共培養(yǎng)博士研究生49萬人，碩士研究生426萬人;其中近5年培養(yǎng)的研究生數(shù)量約占培養(yǎng)總量的50%。

以上一個(gè)個(gè)數(shù)字說明，中國并不缺少科技人才，但是在擁有這樣一個(gè)數(shù)量龐大的科研人員群體的情況下，為何我們迄今還不能給“錢學(xué)森之問”一個(gè)有力的答案呢？很顯然，雖然人才培養(yǎng)規(guī)模日益壯大，但質(zhì)量提升緩慢，創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的質(zhì)量并不理想。

錢學(xué)森在他人生最后一次系統(tǒng)的談話中曾經(jīng)說：“今天我們辦學(xué)，一定要有加州理工學(xué)院的那種科技創(chuàng)新精神，培養(yǎng)會(huì)動(dòng)腦筋、具有非凡創(chuàng)造能力的人才。我回國這么多年，感到我國還沒有一所這樣的學(xué)校，都是些一般的，別人說過的才說，沒說過的就不敢說，這樣是培養(yǎng)不出頂尖人才的?！?/p>

曾經(jīng)培養(yǎng)出錢學(xué)森的美國加州理工學(xué)院，光是為中國就培養(yǎng)了很多著名科學(xué)家。例如，錢偉長(zhǎng)、談家楨、郭永懷等等都是從加州理工學(xué)院學(xué)習(xí)歸來的。

對(duì)于前輩的感慨，北京大學(xué)教授、著名神經(jīng)生物學(xué)家饒毅深有同感，他也認(rèn)為：“中國成為世界強(qiáng)國不僅需要一般人才，而且需要較多的杰出人才。但是，中國缺乏產(chǎn)生杰出人才的文化環(huán)境?！痹陴堃憧磥?，中國文化產(chǎn)生的環(huán)境和體制埋葬了中國的愛因斯坦、比爾·蓋茨、斯蒂夫·喬布斯……

“中國盛產(chǎn)人際關(guān)系自如的小聰明、學(xué)習(xí)能手的中聰明，缺乏能夠給國家和人類帶來進(jìn)步的大聰明。改善文化，減少小聰明、增加大聰明，是中國崛起所必需的?！边@位新一代海歸的代表性人物認(rèn)為，“我們?nèi)狈Πl(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、支持優(yōu)秀和頂尖人才產(chǎn)生的環(huán)境，沒有形成一支強(qiáng)有力的優(yōu)秀人才隊(duì)伍，所以尚未建立起保障中國崛起和長(zhǎng)期領(lǐng)先的堅(jiān)強(qiáng)基礎(chǔ)。”

饒毅認(rèn)為，不僅是和國際比較，中國現(xiàn)在的科技人才成長(zhǎng)環(huán)境也遠(yuǎn)遜于中國近代史上曾經(jīng)出現(xiàn)過的西南聯(lián)大、兩彈一星的智識(shí)群體。如果我們比較中國近代史，西南聯(lián)大來源于清華大學(xué)的數(shù)學(xué)系，曾同時(shí)有陳省身和華羅庚，中國數(shù)學(xué)的高峰可能不是現(xiàn)在，而是那時(shí)。生物醫(yī)學(xué)研究的高峰是上世紀(jì)20年代到30年代的協(xié)和醫(yī)學(xué)院。

饒毅2007年從美國全職回國，他向來以對(duì)中國科學(xué)文化的大膽批評(píng)和反思而著稱，他甚至2011年在中科院院士增選中落選后，公開宣布“將不再成為候選人”，并表示“不做院士照樣可以挺起腰桿”。對(duì)于中國培養(yǎng)頂尖科技人才的不利環(huán)境，饒毅認(rèn)為，“很重要的一個(gè)原因是文化上有重大缺陷”。他總結(jié)道，中國的文化是“做人的文化”優(yōu)先于“做事的文化”。

按照饒毅的解釋，做事的文化強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造性，對(duì)人的個(gè)性要求比較簡(jiǎn)單明了，要講道德、有原則、要誠實(shí)，也鼓勵(lì)樂觀。這些簡(jiǎn)單的為人基準(zhǔn)，在少年兒童期間教育好，以后都要遵循，無需經(jīng)常琢磨。

而做人的文化強(qiáng)調(diào)處人。在目前的中國，做人提倡的是對(duì)上級(jí)、對(duì)老人、對(duì)周圍的圓滑，所謂做人“成熟”和“聰明”，而不是講道德。做人的文化，不是絕對(duì)不要做事，而是做事不那么重要，特別是和“做人”發(fā)生沖突的時(shí)候，“做事”就讓位于“做人”了。

1955年8月，中國方面以釋放11名美國飛行員戰(zhàn)俘的條件換取錢學(xué)森回國。雖然當(dāng)時(shí)的那一代海歸回國的歷史背景與新一代海歸有所不同，但是，錢學(xué)森及其所代表兩彈一星功勛科學(xué)家群體的回歸，是在得到國家支持的情況下，大膽做中國人沒有做過的事業(yè)的。他們敢于在國外封鎖的情況下，自己探尋出道路，最終為國家立下鼎足之功。

在饒毅看來，在當(dāng)時(shí)的歷史環(huán)境下，錢學(xué)森那一代科學(xué)家回國就是來“做事”的。他認(rèn)為，現(xiàn)在，雖然很多人也號(hào)稱做“國家需求”的科學(xué)研究，并因而得到強(qiáng)力支持的，但其中既有好的課題，也有一般的課題，甚至還有很差的課題。之所以出現(xiàn)這種情況，是有人把科研項(xiàng)目的立項(xiàng)、評(píng)審，變成了服務(wù)某些人利益和關(guān)系的手段?！白R(shí)相”和“圓滑”的人得到支持，而創(chuàng)新和做事被學(xué)術(shù)以外的因素所排擠。饒毅認(rèn)為，在當(dāng)代，科學(xué)文化的局限已經(jīng)直接影響中國科學(xué)的發(fā)展。

科學(xué)文化是近代科技革命實(shí)踐的產(chǎn)物。16、17 世紀(jì)以來，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，相對(duì)獨(dú)立的科學(xué)文化系統(tǒng)逐漸形成?？茖W(xué)文化的內(nèi)涵主要包括科學(xué)知識(shí)、科學(xué)思想方法和科學(xué)精神幾個(gè)方面，而其核心則是科學(xué)精神。

“我們希望中國科學(xué)上升的曲線不止三十年”

科學(xué)精神是科學(xué)共同體在追求真理、逼近真理的科學(xué)活動(dòng)中所形成與發(fā)展的一種精神氣質(zhì)?？茖W(xué)文化的發(fā)展和弘揚(yáng)，就是要最大限度地激發(fā)人們的創(chuàng)新熱情，充分體現(xiàn)科學(xué)之魂?？茖W(xué)精神是科學(xué)文化創(chuàng)新的動(dòng)力。

“在中國的科學(xué)似乎進(jìn)入快速發(fā)展期的今天，也需要看到，近十幾年來，我國科技投入增長(zhǎng)很快，但另一方面，中國社會(huì)和青少年越來越熱衷于付出少而收獲大的職業(yè)，對(duì)科學(xué)的熱情越來越小。這不限于國內(nèi)的學(xué)子，也包括海外華人在內(nèi)。也就是說，我們舊的問題還沒有解決，又出現(xiàn)了新的問題?！?/p>

這是饒毅對(duì)中國科技事業(yè)發(fā)展的另一方面的擔(dān)憂。對(duì)于上述狀況，他認(rèn)為，可能導(dǎo)致的后果是，我國科學(xué)的最高峰就在今后三十年內(nèi)，原來有熱情的人繼續(xù)努力形成中國科學(xué)上升的曲線，而隨后，后繼人才的短缺則會(huì)形成科學(xué)的平臺(tái)期或下降曲線，它們的交匯或許將決定我國科學(xué)未來走向。

在饒毅所任教的北京大學(xué)，光華管理學(xué)院的錄取分?jǐn)?shù)線遠(yuǎn)比生物學(xué)專業(yè)高得多。他笑言，“蔡元培說過，中國人讀書多為升官、發(fā)財(cái)。我擔(dān)心我們的惡習(xí)又復(fù)發(fā)了！所以我很支持反腐，這樣能讓更多中國人投身自然科學(xué)研究！”

在饒毅看來，我們不能忽視社會(huì)環(huán)境變化引起的新問題，中國離全面小康尚有距離，而青少年對(duì)科學(xué)的興趣已呈下降趨勢(shì)。如何避免下降的曲線不僅是科學(xué)界的問題，也是中國社會(huì)的問題?！拔磥淼闹袊倘粺o需如1956年或1978年那般全社會(huì)對(duì)科學(xué)的熱情，但是如果不未雨綢繆，中華民族在科學(xué)上是否會(huì)未老先衰呢？饒毅說，“我們希望中國科學(xué)上升的曲線不止三十年！但對(duì)此不能僅僅依賴盲目的信念，而要改革體制，提高效率、并想方設(shè)法消除潛在危機(jī)?！?/p>

構(gòu)成對(duì)中國科技發(fā)展前景的另一個(gè)擔(dān)憂是，在科技成果轉(zhuǎn)化方面不盡人意的現(xiàn)狀。饒毅認(rèn)為，社會(huì)上，有些人對(duì)科學(xué)的實(shí)質(zhì)了解不夠，不打好地基就建樓，急切要求將研究轉(zhuǎn)化為應(yīng)用，甚至譏笑和抨擊基礎(chǔ)研究，不知道先進(jìn)國家在相當(dāng)大量和高質(zhì)量的科學(xué)研究后，才產(chǎn)出少量有應(yīng)用價(jià)值的成果。

的確，中國將不成熟的國內(nèi)外研究成果莽撞地進(jìn)行轉(zhuǎn)化的情況多于國外。甚至有時(shí)在國外已被證明不能轉(zhuǎn)化的東西，卻在中國被善于忽悠者用于牟取私利。這些“轉(zhuǎn)化”無法長(zhǎng)久，也不可能有國際競(jìng)爭(zhēng)力。

以中國干細(xì)胞科研的轉(zhuǎn)化為例，《自然》及《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》等知名雜志都曾對(duì)中國混亂的干細(xì)胞市場(chǎng)進(jìn)行過嚴(yán)厲的批評(píng)。很多公司在利益的驅(qū)使下，鋌而走險(xiǎn)，很多治療手段并沒有在國家衛(wèi)生相關(guān)部門得到審批就對(duì)病人進(jìn)行治療。而有些公司則打著干細(xì)胞庫、儲(chǔ)存干細(xì)胞的名義，向病人索要高昂的費(fèi)用。急功近利的普遍社會(huì)心態(tài)不僅讓“愛科學(xué)”的純真信念不能與改革開放之初相比，打著科學(xué)幌子的商業(yè)運(yùn)作也破壞了公眾對(duì)科學(xué)理念的尊重。

饒毅說，不科學(xué)的東西在中國社會(huì)很容易流行，反科學(xué)的東西也不時(shí)冒出來，甚囂塵上。在我國，科學(xué)能否成為文化的核心之一，可能問題還很大。我們對(duì)真理的追求、對(duì)自然的好奇心、對(duì)邏輯的嚴(yán)密把握、對(duì)事物的客觀態(tài)度……都“仍需努力”。

錢學(xué)森在其生前的最后一次系統(tǒng)談話中說：今天，黨和國家都很重視科技創(chuàng)新問題，投了不少錢搞什么“創(chuàng)新工程”“創(chuàng)新計(jì)劃”等等，這是必要的。但我覺得更重要的是，要具有創(chuàng)新思想的人才……回國以后，我覺得國家對(duì)我很重視，但是社會(huì)主義建設(shè)需要更多的錢學(xué)森，國家才會(huì)有大的發(fā)展。

在這次談話的最后，錢學(xué)森感慨說，“我今年已90多歲了，想到中國長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的事情，憂慮的就是這一點(diǎn)。”

在錢學(xué)森去世五年后的今天，中國新一代領(lǐng)導(dǎo)人分析國內(nèi)外大勢(shì)、立足中國發(fā)展全局，作出了創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的重大戰(zhàn)略抉擇。

2014年，在中國科學(xué)院第十七次院士大會(huì)、中國工程院第十二次院士大會(huì)上，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平指出，“創(chuàng)新的事業(yè)呼喚創(chuàng)新的人才…… 要把人才資源開發(fā)放在科技創(chuàng)新最優(yōu)先的位置，改革人才培養(yǎng)、引進(jìn)、使用等機(jī)制，努力造就一批世界水平的科學(xué)家、科技領(lǐng)軍人才、工程師和高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，注重培養(yǎng)一線創(chuàng)新人才和青年科技人才?！?/p>

在中國，錢學(xué)森不僅是一位科學(xué)家的名字，而且是對(duì)科學(xué)家這個(gè)詞的詮釋。也許，當(dāng)代科技人才與錢學(xué)森那一代人的家國情懷會(huì)有不同的表現(xiàn)方式，但是，以創(chuàng)新為基礎(chǔ)的科學(xué)精神是永恒的。這種精神與國家強(qiáng)調(diào)科技創(chuàng)新的全局發(fā)展戰(zhàn)略具有高度的統(tǒng)一。崛起的中國需要又一個(gè)更加燦爛的“科學(xué)的春天”。