推進京津冀教育一體化發(fā)展

武佳奇

京津冀教育一體化是京津冀協(xié)同發(fā)展的重要內(nèi)容，京津冀協(xié)同發(fā)展規(guī)劃綱要提出，加強首都核心功能，疏解非核心功能，“部分教育、培訓機構等社會公共服務功能”是北京遷出對象。

加快推進京津冀協(xié)同發(fā)展中教育的步伐，具體如何實現(xiàn)京津冀教育的優(yōu)勢互補，協(xié)同發(fā)展？筆者認為需從以下幾方面實現(xiàn)突破：

首先，搞好京津冀教育協(xié)同發(fā)展的頂層設計。由國務院牽頭，編制京津冀教育一體化發(fā)展規(guī)劃綱要、加快推進教育事業(yè)對接協(xié)作、調(diào)整優(yōu)化京津冀城市教育布局和空間結構、擴大教育空間以及構建教育網(wǎng)絡系統(tǒng)，制定京津冀教育一體化推進時間表等。

其次，廣泛展開京津冀教育一體化探索實踐。目前，京津冀教育一體化已經(jīng)在市場推動下悄然開始。北京高校入冀開始“升溫”。日前，張家口市崇禮縣與北京聯(lián)合大學旅游學院簽署了旅游教育戰(zhàn)略合作框架協(xié)議，雙方將在人才、科技、體育等方面發(fā)揮各自優(yōu)勢，加強交流合作，致力于培育高水平旅游服務人才，服務地方經(jīng)濟和體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展。除了高校之外，北京的一些基礎教育資源也選擇出京落戶津冀。北京廣渠門中學與河北康?？h簽訂了《北京市廣渠門中學對口幫扶康?？h基礎教育項目合作協(xié)議》，創(chuàng)辦“北京市廣渠門中學分校”。此外，北京市八一學校保定分校合作共建簽約；今年，由北大青鳥文教集團與廊坊益田集團簽約合作建設的北大附屬廊坊益田實驗學校也將正式招生。專家認為，“傳播學校先進文化是根本，建設一支教師隊伍是關鍵，做到你中有我，我中有你?！?/p>

第三，創(chuàng)新教育疏解方式組建京津冀高校聯(lián)盟。要做好首都教育的疏解工作，促進教育協(xié)同發(fā)展，首先需要樹立創(chuàng)新理念。通過協(xié)同創(chuàng)新來促進協(xié)同發(fā)展。只有通過創(chuàng)新，打破一些發(fā)展障礙，促進要素流動，優(yōu)化空間結構，才能釋放被抑制的潛能，開辟發(fā)展的新局面。“要創(chuàng)新多種疏解方式，如整體搬遷、部分院系搬遷、辦分校、對口合作、集團化辦學、聯(lián)合辦學、共建校區(qū)或特色學科、組建京津冀高校聯(lián)盟等，疏解首都功能，促進高校優(yōu)質(zhì)教育科研資源共享?！?/p>

第四，京津冀應率先實現(xiàn)三地職業(yè)教育一體化。實現(xiàn)京津冀職業(yè)教育一體化將是實現(xiàn)京津冀教育一體化，乃至實現(xiàn)京津冀各方面一體化的一次突破，為此，結合京津冀職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀，建議從如下八個方面推動京津冀職業(yè)教育實現(xiàn)一體化： 1.招生制度一體化。2.學分互認一體化。3.學籍管理一體化。4.學生資助一體化。5.實訓基地一體化。6.數(shù)字資源一體化。7.質(zhì)量評價一體化。8.就業(yè)平臺一體化。

京津冀協(xié)同發(fā)展的“藍圖已經(jīng)繪就，行動決定未來”。在京津冀一體化政策的指引下，京津冀的教育事業(yè)一定會實現(xiàn)跨越式發(fā)展，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量！