如何加強初中體育與健康知識教授之間的銜接

盧天祥

中國是一個體育大國，說到體育健將，我們往往會把他和強健的體魄聯(lián)系在一起。我們相信只要熱愛生活的人都希望有一個健康的身體。那么，怎樣才能向現(xiàn)今的中學生灌輸正確的健康知識呢？體育是一門發(fā)展全身協(xié)調(diào)，促進學生增強身體素質(zhì)的課程。因此，我們要為學生創(chuàng)造情景，使學生熱愛體育，熱愛健康。

一、健康是體育運動的橋梁

體育從古代雅典起始至今。它已經(jīng)從簡單的走路、跑步，發(fā)展到現(xiàn)今的舉重、游泳、體操等多種體育項目。我們從中能夠看到運動員那強健的體魄以及運動員散發(fā)出的對體育運動的熱情。然而，無論是參加哪種體育運動都必須有一個健康的身體，符合體育社會的素質(zhì)。因此，掌握相關的健康知識才是擁有健康體魄的橋梁。例如，體育課上運動前后的喝水情況，正常情況下，我們應在運動前一個小時喝水，運動后歇息一下再喝水，對身體才是有益的。當我們剛剛運動完后就大量飲水會對我們的心臟造成過重的負擔，反而不利于身體健康。因此，掌握相關的健康知識有利于鍛煉身體，我們要在通往運動的橋梁上掌握更多的健康知識。

二、合理加強體育鍛煉，促進身體健康

在忙碌的學習中，合理的鍛煉身體和我們自身的健康是息息相關的。我們不僅要掌握有關健康的相關知識，還要合理鍛煉，過度或鍛煉不足都起不到強身健體的效果。生活中，我們熱愛健康，熱愛體育。然而，作為現(xiàn)代的中學生往往忽視這些令我們珍惜的身體。在這個網(wǎng)絡橫行的時代，很多中學生沉迷于網(wǎng)絡游戲，一上午甚至是一整天都坐在電腦面前低頭彎腰，這嚴重妨礙了學生正常的身體發(fā)育。因此，教師要適時地為學生講述有關身體健康的小知識，使學生逐漸愛上體育活動并增強體育鍛煉。

三、體育與健康的關系

生活中有太多熱愛體育運動卻不能參加運動比賽的事情，只因為他們沒有一個健康的身體?？梢?，擁有一副健康的體魄是一件多門重要的事情。對體育健將而言，擁有健康就必須掌握相關的健康知識；同樣的豐富健康的知識有助于我們鍛煉強健的身體，他們之間是相輔相成的。

綜上所述，在科技引領的網(wǎng)絡潮流下，在沒有養(yǎng)成全民體育運動意識的前提下，想要中學生熱愛體育，就必須使他們掌握相關的健康知識，愛上自己健康的身體。只有掌握了健康知識，了解健康對他們的重要性，學生就能接受并愛上體育鍛煉，塑造健康的身體。

參考文獻：

胡壬媛.“導學式”初中體育教學模式初探[J].學周刊，2011（13）.