海洋文化傳播和創(chuàng)新的有益探索

蔡曉紅　吳春暉

“全國(guó)大中學(xué)生海洋文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽”是海洋文化傳播和創(chuàng)新的有益探索，是提高廣大青年學(xué)生審美意識(shí)和全面發(fā)展的新途徑。

海洋文化與民族復(fù)興、社會(huì)發(fā)展、人類生存、世界和平等關(guān)系都十分密切。因此，我國(guó)近幾年提出的實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)“五位一體”的規(guī)劃，“美麗中國(guó)”、“中國(guó)夢(mèng)”和“一帶一路”構(gòu)想等也都體現(xiàn)了對(duì)海洋文化、民族復(fù)興、生態(tài)文明的考慮?！叭珖?guó)大中學(xué)生海洋文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽”（以下簡(jiǎn)稱“海洋大賽”）正是適應(yīng)時(shí)代的需要而產(chǎn)生發(fā)展的。因此，“海洋大賽”無(wú)論對(duì)國(guó)家、社會(huì)，還是對(duì)學(xué)校、個(gè)人都具有重要意義。

“海洋大賽”的成功經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)新之處

“海洋大賽”作為海洋文化傳播和創(chuàng)意的新平臺(tái)開(kāi)始于2011年。自2012年起，“海洋大賽”已成功舉辦四屆，分別以“海洋·人類·和諧”（與構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)“人與自然的和諧”相一致），“美麗海洋”（與生態(tài)文明建設(shè)“美麗中國(guó)”相一致），“海洋強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”（與實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”相一致）和“絲路海洋”（與“一帶一路”中“21世紀(jì)海上絲綢之路”相一致）為主題。

國(guó)家海洋局和中國(guó)海洋大學(xué)聯(lián)手舉辦“海洋大賽”，使海洋文化傳播和創(chuàng)意有了新的平臺(tái)，已成為國(guó)內(nèi)極具影響力的賽事活動(dòng)，并產(chǎn)生了積極的社會(huì)影響。

從組織和承辦方來(lái)看，主要經(jīng)驗(yàn)與特色在于：

第一，主題突出，多視角、寬口徑和形式多樣的海洋文化宣傳，提高了公民的海洋意識(shí)?！昂Ｑ蟠筚悺痹诤Ｑ笪幕拇罂蚣芟?，每年集中在一個(gè)主題上，突出重點(diǎn)，適當(dāng)延伸。多視角主要體現(xiàn)在“海洋大賽”通過(guò)媒體推介，既有網(wǎng)絡(luò)，又有報(bào)刊；既有評(píng)獎(jiǎng)?wù)故?，又有巡回展覽；由組委會(huì)編輯出版每屆大賽的《獲獎(jiǎng)作品集》，并連續(xù)在相關(guān)專業(yè)雜志刊登每屆海洋大賽獲獎(jiǎng)作品。寬口徑主要體現(xiàn)在“海洋大賽”在作品征集、學(xué)校組織和學(xué)生參賽的廣泛性，參賽資格寬松、作品內(nèi)容寬泛、表現(xiàn)形式不拘一格。形式多樣主要體現(xiàn)在“海洋大賽”作品的形式既有平面，又有立體；既有色彩豐富的，又有黑白素雅的；既可用傳統(tǒng)表現(xiàn)方式，也可用現(xiàn)代創(chuàng)作手段，如，動(dòng)漫作品和立體展示等。

第二，公益性是本屆“海洋大賽”的特色之一，這大大調(diào)動(dòng)了參賽者的積極性。本屆“海洋大賽”全過(guò)程不收取參賽學(xué)生任何費(fèi)用。為鼓勵(lì)學(xué)校和學(xué)生積極參賽，獎(jiǎng)勵(lì)的數(shù)額和獲獎(jiǎng)的比例較大，如獎(jiǎng)勵(lì)獲得金、銀、銅獎(jiǎng)的作者，分別給予3000元、2000元和1000元獎(jiǎng)金，并贈(zèng)送《獲獎(jiǎng)作品集》。

第三，完成工作任務(wù)與拓展創(chuàng)新結(jié)合起來(lái)，為今后類似的工作積累了有益經(jīng)驗(yàn)。國(guó)家海洋局宣傳教育中心與中國(guó)海洋大學(xué)聯(lián)手打造“海洋大賽”這一活動(dòng)形式，在國(guó)內(nèi)外都具有創(chuàng)新性。一是國(guó)家海洋局和中國(guó)海洋大學(xué)聯(lián)手舉辦“海洋大賽”本身就具有創(chuàng)新性：一方面，它破除了以往國(guó)家海洋職能部門在海洋文化工作方面的單打一局面；另一方面，給青年學(xué)生提供了嶄新的實(shí)踐平臺(tái)。二是獲獎(jiǎng)作品在大陸及臺(tái)灣地區(qū)44所高校巡回展出，并在美國(guó)華盛頓舉辦的世界海洋大會(huì)期間展出，受到與會(huì)各國(guó)官員的好評(píng)，巡回展覽在國(guó)內(nèi)外產(chǎn)生了積極影響。三是《海洋·人類·和諧》、《美麗海洋》、《海洋強(qiáng)國(guó)夢(mèng)》和《絲路海洋》等海洋文化設(shè)計(jì)系列叢書(shū)填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)該領(lǐng)域的空白。

從參賽方來(lái)看，參賽學(xué)校和學(xué)生在“海洋大賽”中提高了青年學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)了全面發(fā)展。

筆者認(rèn)為，“海洋大賽”對(duì)提高青年學(xué)生審美意識(shí)和全面發(fā)展的影響主要表現(xiàn)在以下五方面：

第一，提高青年學(xué)生的實(shí)踐能力。組織青年學(xué)生參加“海洋大賽”，參賽者不僅查閱了大量海洋文化資料、思考了相關(guān)理論難題，而且動(dòng)手實(shí)踐、思考生態(tài)文明建設(shè)方面的社會(huì)問(wèn)題，使之更好地理論聯(lián)系實(shí)際，極大提高了大學(xué)生的動(dòng)手能力、策劃能力和綜合實(shí)踐能力。如中國(guó)海洋大學(xué)的大學(xué)生通過(guò)在廣告設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，參加各種大學(xué)生廣告設(shè)計(jì)大賽等活動(dòng)，普遍對(duì)廣告策劃、廣告文案、廣告設(shè)計(jì)、廣告制作等過(guò)程有所了解。

第二，在參加“海洋大賽”實(shí)踐中激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力?！昂Ｑ蟠筚悺币龑?dǎo)大學(xué)生通過(guò)廣告設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉創(chuàng)意思維，挖掘創(chuàng)意潛能，提升他們的設(shè)計(jì)實(shí)踐能力，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神，提升學(xué)生的創(chuàng)業(yè)技能。如青島39中學(xué)的學(xué)生作品充分體現(xiàn)了他們對(duì)海洋文化的獨(dú)特理解。

第三，增強(qiáng)青年學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)擔(dān)當(dāng)力。在“海洋大賽”活動(dòng)中，青年學(xué)生收獲的不僅是能力，更重要的是對(duì)海洋的一份重任和熱愛(ài)。另一方面，在“海洋大賽”活動(dòng)中，青年學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情通過(guò)“海洋強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”激發(fā)出來(lái)，通過(guò)一幅幅作品展示出赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)之心。

第四，提升青年學(xué)生的審美能力。對(duì)廣大青年學(xué)生而言，大海是美麗的，也是寬廣的、溫柔的，保護(hù)好海洋環(huán)境，才會(huì)使她更美麗。在“海洋大賽”活動(dòng)中，青年學(xué)生通過(guò)展示美麗海洋的精美作品，謳歌自己心中美麗的海洋。

第五，拓展了學(xué)生豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神。在參加“海洋大賽”活動(dòng)中，參賽學(xué)生組成團(tuán)隊(duì)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，協(xié)同作戰(zhàn)，既交流了創(chuàng)意設(shè)計(jì)知識(shí)和實(shí)踐技能，又培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，為將來(lái)學(xué)習(xí)和工作積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。我們粗略統(tǒng)計(jì)了一下，“海洋大賽”作品中約30%是團(tuán)隊(duì)創(chuàng)作的。

對(duì)今后舉辦類似“海洋大賽”的建議

為今后更好地組織和開(kāi)展類似活動(dòng)，提升“海洋大賽”的質(zhì)量和創(chuàng)新，筆者認(rèn)為可從六方面加以改進(jìn)和提高：

第一，今后“海洋大賽”可以進(jìn)一步突出“海洋文化”的內(nèi)涵，豐富參賽設(shè)計(jì)作品的表現(xiàn)形式。主題應(yīng)緊貼時(shí)代脈搏，緊扣國(guó)家、社會(huì)和人的需要，“海洋大賽”的主題還可以從環(huán)境防治、文明利用、經(jīng)濟(jì)交往、戰(zhàn)略安全、包容共享、海洋科技和諧發(fā)展等方面來(lái)設(shè)計(jì)，使之常辦常新，越辦越好。應(yīng)盡早確定“海洋大賽”主題，以便組織者和參賽者及早策劃，保證大賽的作品征集時(shí)間。從細(xì)節(jié)上完善“海洋大賽”的組織工作流程。建議“海洋大賽”增加專業(yè)組參賽，提高大賽的作品質(zhì)量。加大獲獎(jiǎng)作品在全國(guó)各高校及社會(huì)的巡回展覽力度，并繼續(xù)編輯出版《海洋文化設(shè)計(jì)叢書(shū)》。

第二，為進(jìn)一步擴(kuò)大海洋文化傳播，提高全民海洋意識(shí)，建議組委會(huì)進(jìn)一步拓寬宣傳渠道，豐富比賽形式，如海洋知識(shí)競(jìng)賽、海洋生態(tài)文明建設(shè)大賽和科技進(jìn)步與海洋發(fā)展大賽等。以獲得更多師生的喜愛(ài)和認(rèn)可，提高大賽規(guī)模和影響力，將“海洋大賽”逐步辦成與海洋相關(guān)的國(guó)內(nèi)外一流的創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽。

第三，嘗試采用多種形式發(fā)揮“海洋大賽”的作品在校園文化建設(shè)、海洋科普知識(shí)傳播等領(lǐng)域的作用，立體化提升海洋文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽的影響力，發(fā)揮更多宣傳教育功能。一方面，可以將優(yōu)秀參賽作品制成公益廣告或宣傳片，通過(guò)媒體向社會(huì)宣傳海洋文化；另一方面，組織參賽學(xué)校將參賽作品放入宣傳櫥窗，長(zhǎng)期向全校師生和社會(huì)展示，豐富校園文化生活。

第四，“海洋大賽”可以兩年舉辦一次，使中學(xué)生和大學(xué)生在校期間有機(jī)會(huì)參加比賽，又不至于每年忙于比賽或?yàn)榱吮荣惗荣悺！昂Ｑ蟠筚悺逼陂g可以穿插一些海洋知識(shí)大賽、海洋技能大賽或科普方面的活動(dòng)?！霸O(shè)計(jì)大賽”參加的人數(shù)不是越多越好，減少功利性（如為了獲獎(jiǎng)加分）行為，以提高作品的質(zhì)量和社會(huì)影響力。

第五，為了提高“海洋大賽”的影響力和參賽作品質(zhì)量，建議組委會(huì)增加專業(yè)組參賽，大賽名稱可以更改為“第五屆全國(guó)海洋文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽”。

第六，每屆“海洋大賽”都評(píng)選出很多優(yōu)秀的設(shè)計(jì)作品，建議組委會(huì)和相關(guān)文創(chuàng)企業(yè)聯(lián)手共同把大學(xué)生的優(yōu)秀作品開(kāi)發(fā)成海洋文化相關(guān)的衍生產(chǎn)品，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)奠定基礎(chǔ)。

總之，“海洋大賽”是海洋文化傳播和創(chuàng)新的有益探索，是提高廣大青年學(xué)生審美意識(shí)和全面發(fā)展的新途徑。改革的時(shí)代就是創(chuàng)新的時(shí)代，為深化改革，李克強(qiáng)總理提出了“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的號(hào)召，“創(chuàng)客”也已成為人們常見(jiàn)的關(guān)鍵詞?！昂Ｑ蟠筚悺币彩琼槕?yīng)改革發(fā)展的需要產(chǎn)生的，創(chuàng)新也可使“海洋大賽”常辦常新。我們應(yīng)乘“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的東風(fēng)，通過(guò)政府主辦，高?；蛑袑W(xué)承辦，在全國(guó)或省市范圍內(nèi)，適合我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)的需要，有規(guī)劃、有組織地舉辦“海洋大賽”或其他相關(guān)大賽，全面提高廣大青年學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步。