試論思想政治教育的科學(xué)研究現(xiàn)狀、特點(diǎn)及發(fā)展趨勢(shì)

侯金亮　薛宇航　王婕

摘 要：在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中，思想政治教育一直是中國(guó)共產(chǎn)黨不斷進(jìn)步的重要保障，必須注重思想政治教育的科學(xué)化發(fā)展，才能真正提高思想政治教育整體效果，從而推動(dòng)我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。本文就思想政治教育的科學(xué)研究現(xiàn)狀進(jìn)行分析，對(duì)思想政治教育的科學(xué)研究的特點(diǎn)進(jìn)行闡述，提出思想政治教育的科學(xué)研究發(fā)展趨勢(shì)，以促進(jìn)思想政治教育不斷改革和創(chuàng)新。

關(guān)鍵詞：思想政治教育；科學(xué)研究；現(xiàn)狀；特點(diǎn)；發(fā)展趨勢(shì)

1 思想政治教育的科學(xué)研究現(xiàn)狀

根據(jù)相關(guān)資料顯示，思想政治教育的科學(xué)化發(fā)展，是社會(huì)不斷進(jìn)步和我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的必然趨勢(shì)，在一定程度上提高了我國(guó)思想政治教育的實(shí)效性，對(duì)于推動(dòng)思想政治教育更深層的研究有著重要影響。從總體上來(lái)說(shuō)，思想政治教育的科學(xué)研究現(xiàn)狀主要包括如下兩個(gè)方面：

首先，第一批學(xué)者的個(gè)案研究。在思想政治教育研究不斷推進(jìn)的過(guò)程中，第一批學(xué)者所倡導(dǎo)的思想、使用的研究方法等，給思想政治教育的科學(xué)研究提供了重要指引。通過(guò)不同的總結(jié)不同形式的研究經(jīng)驗(yàn)、人生感悟等，使思想政治教育科學(xué)研究的意識(shí)形態(tài)變得更加明確，并且，在不斷極大跨學(xué)研究力度的過(guò)程中，思想政治教育科學(xué)研究逐步形成具有中國(guó)特色的研究范式，充分體現(xiàn)了思想政治教育科學(xué)研究的學(xué)科性、廣泛性等。與此同時(shí)，在沿用傳統(tǒng)研究范式的情況下，他們不斷探索和創(chuàng)新，使得思想政治教育科學(xué)研究的方法、途徑變得越來(lái)越多樣化，大大推動(dòng)思想政治教育科學(xué)研究的規(guī)范化發(fā)展。

其次，相關(guān)文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)分析。本文所說(shuō)的文章主要是來(lái)自《思想教育研究》這個(gè)雜志，對(duì)這個(gè)雜志中與思想政治教育相關(guān)的文章進(jìn)行進(jìn)行全面分析，主要采用量化研究、傳統(tǒng)研究方法和質(zhì)性方法劃分等多種方式，并且在結(jié)合相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的情況下可知，目前，思辨研究和思想政治教育研究的經(jīng)驗(yàn)，在思想政治教育科學(xué)研究中占據(jù)著主導(dǎo)地位。

最后，中國(guó)學(xué)術(shù)期刊對(duì)思想政治教育研究方法進(jìn)行的計(jì)量分析。根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)、圖表顯示可知，思想政治教育研究方面的文章較多的都呈現(xiàn)出傳統(tǒng)研究方式特點(diǎn)，量化、質(zhì)性研究比較少，但隨著社會(huì)不斷發(fā)展，思想政治教育研究方法變得越來(lái)越多樣化，充分展現(xiàn)出思想政治研究的科學(xué)化發(fā)展趨勢(shì)。

2 思想政治教育的科學(xué)研究特點(diǎn)

在對(duì)思想政治教育的科學(xué)研究現(xiàn)狀進(jìn)行全面分析后，結(jié)合思想政治教育當(dāng)前的情況可知，其具有的特點(diǎn)主要有如下幾個(gè)方面：

2.1 經(jīng)驗(yàn)研究占據(jù)著非常重要的地位

在不斷總結(jié)思想政治教育經(jīng)驗(yàn)的情況下，思想政治教育科學(xué)研究獲得了重要資源，并且，在馬克思主義思基本原理的不斷引導(dǎo)下，思想政治教育科學(xué)研究的科學(xué)性得到大大提高。因此，經(jīng)驗(yàn)研究在不斷開(kāi)展思想政治教育科學(xué)研究的過(guò)程中占據(jù)著非常重要的地位。

2.2 思辨研究占據(jù)著主導(dǎo)地位

在合理應(yīng)用各種邏輯推理思維來(lái)獲取相關(guān)知識(shí)的情況下，哲學(xué)、其他學(xué)科知識(shí)的不斷運(yùn)用，很好的豐富了思想政治教育科學(xué)研究的內(nèi)容，因此，思辨研究在思想政治教育科學(xué)研究中占據(jù)著重要主導(dǎo)地位，在不斷加深科學(xué)研究的過(guò)程中，其主導(dǎo)地位還會(huì)繼續(xù)上升。

2.3 實(shí)證研究正在逐步推廣和運(yùn)用

在思想政治教育的科學(xué)研究中，實(shí)證研究是非常重要的基礎(chǔ)保障，并且，在某些情況下采用實(shí)證研究方式，可以取得更好的研究效果，因此，在思想政治教育的科學(xué)研究中，實(shí)證研究正在逐步推廣和運(yùn)用，將成為未來(lái)思想政治教育科學(xué)研究的重要方式之一。

2.4 多學(xué)科和多角度的研究是未來(lái)發(fā)展走向

在社會(huì)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)水平等各種因素不斷變化的情況下，思想政治教育的科學(xué)研究方法變得越來(lái)越多，與其他學(xué)科的聯(lián)系也變得越來(lái)越緊密，使得思想政治教育科學(xué)研究是未來(lái)發(fā)展正向著多學(xué)科、多角度方向發(fā)展。

3 思想政治教育的科學(xué)研究發(fā)展趨勢(shì)

在社會(huì)不斷發(fā)展的過(guò)程中，思想政治教育的科學(xué)研究將逐步此阿勇實(shí)證研究、多元化研究等多種方式，對(duì)于促進(jìn)思想政治教育研究體系不斷完善有著重要影響?？偟膩?lái)說(shuō)，思想政治教育的科學(xué)研究發(fā)展趨勢(shì)主要有如下幾個(gè)方面：一是，思辨研究、實(shí)證研究的共同發(fā)展；二是，傳統(tǒng)研究、量化研究、質(zhì)性研究的相互結(jié)合；三是，對(duì)象研究、自身研究、實(shí)務(wù)研究的不斷統(tǒng)一；四是，學(xué)術(shù)研究、行動(dòng)研究的不斷融合，對(duì)于促進(jìn)我國(guó)思想政治教育科學(xué)研究水平不斷提升有著重要影響。

4 結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，對(duì)思想政治教育科學(xué)研究的現(xiàn)況進(jìn)行全面分析，對(duì)其特點(diǎn)進(jìn)行逐個(gè)闡述，并提出思想政治教育科學(xué)研究的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，在一定程度上可以促進(jìn)思想政治教育科學(xué)研究的規(guī)范發(fā)展，最終為思想政治教育更深層的研究提供可靠參考依據(jù)。

參考文獻(xiàn)

[1]皮方強(qiáng).微信、微博時(shí)代加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的前瞻性研究[J].湖北科技學(xué)院學(xué)報(bào)，2015，02：152-154.

[2]李夢(mèng)媛.大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性研究綜述[J].高校社科動(dòng)態(tài)，2015，02：19-22.

[3]黃欣榮.大數(shù)據(jù)對(duì)思想政治教育方法論的變革[J].江西財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào)，2015，03：94-101.