山里走出來(lái)的夢(mèng)女孩兒

名家介紹：

百度介紹：從小喜歡文學(xué)，作品見于文學(xué)期刊。隱秘的童話詩(shī)人、小說(shuō)寫手。曾同時(shí)供稿于幾家報(bào)刊雜志，如《燕都晨報(bào)》《朝陽(yáng)電視報(bào)》《遼寧電力報(bào)》《遼西文學(xué)》《東北風(fēng)》《遼沈晚報(bào)》《文學(xué)少年》等。《雜文、小說(shuō)集》在中國(guó)電力投資總公司首屆文學(xué)作品比賽中被評(píng)為專著（文集）類優(yōu)秀獎(jiǎng)?，F(xiàn)整理出兒童故事約9萬(wàn)多字，部分已經(jīng)發(fā)表。

個(gè)人介紹：我叫陳立鳳，屬牛的。告訴你，我不光會(huì)學(xué)牛叫，還有股牛勁呢。就說(shuō)寫科普童話吧，這可是我最喜歡的工作。寫童話的牛勁從我很小時(shí)候就有了，到現(xiàn)在也發(fā)表了一些。這只是開頭，好的還在后頭呢。想不想知道我寫作的牛勁能堅(jiān)持到什么時(shí)候？不敢說(shuō)一萬(wàn)年，但會(huì)寫到我拿不動(dòng)筆為止。

一個(gè)女孩兒，蹲在灶坑前看著紅紅的爐火發(fā)呆。

灶坑里，玉米秸燃燒正旺，紅紅的火焰把小女孩的臉映得通紅。女孩兒心里默默想著：白雪公主、小紅帽、海螺女……一根根燃燒的秸稈此刻成了安徒生筆下的一篇篇傳世之作。

當(dāng)秸稈即將燃盡，爐膛里變得暗淡下來(lái)，女孩兒才從她的夢(mèng)中驚醒，趕忙抓起身邊的玉米秸添到灶坑里?！拔乙惨獙懞霉适??！迸哼呎f(shuō)邊彎下腰，把秸稈向上抬了抬，同時(shí)向爐膛里大口吹氣。

星星點(diǎn)點(diǎn)的紅點(diǎn)兒似乎成了仙女手中的點(diǎn)火石。一點(diǎn)、兩點(diǎn)、三點(diǎn)……又像天上的紅星星，直到星星連成了片。一顆閃光的紅星躍上一根秸稈的葉子，瞬間，紅星和秸稈葉子化作一團(tuán)火焰，爐膛重又亮起來(lái)，也把灶坑前女孩兒的額頭照得發(fā)亮。

女孩兒全身的血液都涌向腦門，她感覺此刻自己就是有仙氣的仙女，能燃起希望，更能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想——能像安徒生那樣，成為“兒童文學(xué)作家”。

（一）落葉的沉重

一片片葉子長(zhǎng)在樹上呈現(xiàn)綠色，代表著希望。而落在地上的葉子由枯黃變成深褐色，也成了女孩兒眼里的希望。因?yàn)槌啥训穆淙~燃燒會(huì)幫她和家人驅(qū)走整冬的嚴(yán)寒。

入秋后，女孩兒放學(xué)后主要就是上山摟樹葉。

攏拾落葉的工具叫耙子，和《西游記》里豬八戒扛的釘耙相似。深秋的壟溝里擠滿深褐色的落葉。幾耙子下去，壟溝干凈了，落葉也堆成了小山。當(dāng)滿地的小山滾成大山，女孩兒就往背簍里塞，一點(diǎn)點(diǎn)壓實(shí)塞滿，最后還要在上面加個(gè)“帽”，然后用細(xì)繩捆扎結(jié)實(shí)。

大大的背簍加上那大大的帽，背在瘦小的女孩兒身上，晃悠悠、沉甸甸。在后面只能看到一雙瘦弱纖細(xì)的小腿在緩慢移動(dòng)著一個(gè)龐然大物。

山路本就崎嶇，加上強(qiáng)勁的山風(fēng)，有時(shí)會(huì)連人帶背簍一起被掀翻，背簍里的落葉撒滿一地。那一刻女孩兒的心猶如落葉，頹廢而沮喪，不爭(zhēng)氣的眼淚會(huì)自然流出，任由山風(fēng)吹動(dòng)。

此時(shí)，她多希望有童話里的人物出現(xiàn)，哪怕是七個(gè)小矮人也好啊，至少能給自己些許的安慰?；蛘呤谴┲プ拥呢埍寂茉谏揭袄?，會(huì)使用神奇的力量讓背簍無(wú)限變大，把滿山的樹葉都塞進(jìn)背簍里，再把背簍變成一個(gè)輕如一片樹葉的小背簍讓自己揣進(jìn)口袋，然后唱著輕松的兒歌回家去。然后的然后，炕熱了、爐膛亮了、鍋里的水開了……

當(dāng)山風(fēng)吹干她額頭汗珠的時(shí)候，冷得她起了一身雞皮疙瘩，才把她從夢(mèng)想中喚回。模糊中有個(gè)念頭閃過(guò)：一片葉子點(diǎn)著，幾秒鐘就能燃盡；一抱落葉能燒開一壺水；一背簍落葉能把土炕燜燒一宿，讓自己和家人在溫暖的被窩中香甜酣睡至天明。

眼前這些落葉充滿著無(wú)限的希望和動(dòng)力，把它們聚集到一起，自己還能當(dāng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的“仙女”。想到這，女孩兒忽然變得強(qiáng)大起來(lái)。落葉雖重，但自己有著無(wú)限的夢(mèng)想，這給她增添了無(wú)窮的力量，感覺肩頭也能承載更為沉重的負(fù)荷了。

（二）坎坷求學(xué)路

大山里的學(xué)校很遠(yuǎn)，需繞過(guò)好幾道山彎才能聽到老師講課。足足12里的山路，女孩每天都要走個(gè)來(lái)回。每天女孩兒都是頂著月亮上學(xué)，披著星星回家。

大山里的村娃嫌學(xué)校太遠(yuǎn)放棄學(xué)業(yè)的很多，可女孩兒依然堅(jiān)持著。她想學(xué)到更多的知識(shí)，才能寫出更好的文章，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。即使山路難行，也要一步一個(gè)腳印地走下去。她知道，每天二十四里的山路，就是實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想之路。

山里狼多，女孩兒也害怕。

每次走山路繞行層層的樹林，女孩兒都覺得林中會(huì)出現(xiàn)一個(gè)戴著紅帽的小姑娘，胳膊上挎?zhèn)€采蘑菇的小筐籃，籃子里裝著許多蘑菇。她會(huì)陪女孩兒說(shuō)著話走過(guò)樹林。每當(dāng)女孩兒的學(xué)習(xí)成績(jī)上來(lái)一點(diǎn)，小紅帽筐里的蘑菇就會(huì)多一些。女孩兒想讓小紅帽筐里的蘑菇裝得滿滿的，自己就會(huì)有足夠的智慧去對(duì)付狡猾兇狠的狼外婆。

狼外婆是真的會(huì)在樹林中出現(xiàn)的。可女孩兒因?yàn)橛辛诵〖t帽的陪伴，狼外婆似乎也膽怯了。當(dāng)兇惡的狼消失在叢林深處的時(shí)候，女孩兒提到嗓子眼的心才落到肚子里，顫動(dòng)的雙腿也開始逐漸堅(jiān)定。

“謝謝小紅帽，謝謝安徒生，謝謝我的夢(mèng)?！倍睦锏纳铰飞?，灑滿了小紅帽要撿拾的蘑菇，也灑滿了女孩兒的安徒生之夢(mèng)。

戰(zhàn)勝了狼外婆，女孩兒求學(xué)依舊坎坷。

山里的路在雨季來(lái)臨之時(shí)會(huì)變化，像《西游記》孫悟空手心里的毫毛一樣。早上山路還在，經(jīng)過(guò)一天的雨水沖刷，晚上回家路就變沒了。

山谷里會(huì)發(fā)大水，會(huì)有泥石流，會(huì)有山坡大樹掉落，還會(huì)有遭雷劈的大塊石頭，擋住自己回家的路。這一切都擋不住女孩兒實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的腳步，她一如既往地堅(jiān)持著翻越每一道難關(guān)。

“堅(jiān)持是最美的品質(zhì)，越過(guò)這道坎兒，你就是強(qiáng)者！”每每遭遇難關(guān)，女孩兒就暗自說(shuō)給自己這句話。這話是夢(mèng)神送給她最好的禮物，也成為她實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的座右銘。

當(dāng)女孩兒逐漸長(zhǎng)大，變成一個(gè)知識(shí)豐富的年輕人的時(shí)候，女孩兒發(fā)現(xiàn)生活中每個(gè)人都是孫悟空，每個(gè)人都生活在西游記里，有能變化的功能。

當(dāng)遭遇生活中的“狼外婆”的時(shí)候，自己就變成了聰明慧智的小紅帽。因?yàn)樽约嚎鹄镉凶銐蚨嗟哪⒐?，每只蘑菇都藏滿豐富的知識(shí)，讓自己有足夠的信心去應(yīng)對(duì)求學(xué)路上的坎坷。一個(gè)用夢(mèng)想支撐起求學(xué)信念的人，離她自己的夢(mèng)想目標(biāo)越來(lái)越近。

（三）夢(mèng)女孩兒就是我

夢(mèng)女孩就是我，陳立鳳。我小的時(shí)候，家在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村。父親在幾百里以外的工廠上班，母親一人帶著我們兄妹四個(gè)，當(dāng)時(shí)的辛苦可想而知。

八歲，對(duì)現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)，諸事都要依賴大人。上學(xué)放學(xué)有人接送，回家就可以寫作業(yè)，餓了張口要著吃，喜歡什么就得給買，過(guò)的是“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的幸福生活。

而那時(shí)的我放學(xué)卻先得給家人煮飯。當(dāng)時(shí)由于個(gè)子矮，不得不蹲在鍋臺(tái)上刷鍋。常常在燒火的時(shí)候，望著閃爍躍動(dòng)的火苗，我的腦海中會(huì)幻想出種種美妙的情節(jié)：童話中美麗的 “海螺女”會(huì)出現(xiàn)在我身旁，她幫我做飯，我安心寫作業(yè)；活潑的小白兔送來(lái)大蘿卜，再不用我壓水給蘿卜澆地；愛跳舞的小貓要和我一起跳舞，成為我最好最好的玩伴；還有可愛的仙女姐姐帶我到天宮去做客……

一個(gè)個(gè)美麗的場(chǎng)景在我腦海中連成了片，一個(gè)個(gè)帶有美好愿望的小故事也漸漸有了雛形。對(duì)事物充滿好奇與遐想，讓我從小就是個(gè)童話迷，大些后更是喜歡自己構(gòu)想童話。從當(dāng)年構(gòu)思出自己第一篇童話的那天起，我就有個(gè)愿望：成為現(xiàn)代的童話大王——中國(guó)的“安徒生”。

想到和得到中間有個(gè)最重要的，那就是——做到。

由多年的構(gòu)思到落于筆端，給“骨架”添上“血肉”，直至成為有靈魂、有脈搏、有情節(jié)，貼近生活和現(xiàn)實(shí)的完整故事。這里面的坎坷不亞于小時(shí)候每天走二十四里山路去求學(xué)。

在生活的車轍不斷向前延伸的進(jìn)程中，我發(fā)現(xiàn)了許多現(xiàn)代孩子所具有的通病。有好吃的只顧自己吃，好玩的不愿意和其他小朋友分享，覺得什么都是“應(yīng)該的”“必須的”“唯我獨(dú)尊”“一切以自我為中心”?！懊酃蕖敝械暮⒆尤鄙倭撕芏鄠鹘y(tǒng)美德，中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)在他們身上少有體現(xiàn)。這讓我有些擔(dān)憂他們今后的人生走向。

本以為自身經(jīng)歷了許多苦，想讓下一代能更多地享受生活的甜?？稍诙嘧儚?fù)雜的現(xiàn)實(shí)中悟到：溫室里的花朵是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的。為讓孩子早日明白很多道理，于是，我把自己寫的“小豆腐塊”注入道理的靈魂、知識(shí)的精髓。

宗旨是讓孩子們能從看故事中體會(huì)、理解人生應(yīng)該知曉的一些淺顯道理。讓孩子在神秘、離奇的童話世界里感知現(xiàn)實(shí)世界，使兩個(gè)完全不同的世界在人生道理的軌道上重合。

“小故事大道理”的理念讓我看到了自己今后努力的方向。我這個(gè)小時(shí)候的“夢(mèng)女孩兒”會(huì)憑借堅(jiān)定的夢(mèng)想一直朝著這個(gè)目標(biāo)努力。