物理潛能知識競賽

興豐

1.平直軌道上勻速行駛的列車車廂里，放一裝有水的大礦泉水瓶，水面上有一氣泡，如圖1所示.當(dāng)車開動時，氣泡向___（填“前”或“后”）運(yùn)動；當(dāng)列車剎車時，氣泡向___（填“前”或“后”）運(yùn)動，原因是____.

2.小明到科技館參觀，在風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室里，看到一架模型飛機(jī)固定在托盤測力計(jì)上（如圖2所示）.無風(fēng)時，托盤測力計(jì)示數(shù)為10N，當(dāng)吹向飛機(jī)的風(fēng)速達(dá)到25 m/s時，托盤測力計(jì)的示數(shù)為6N，他判定飛機(jī)受到了一個新的力，根據(jù)你的分析.該力的大小為___N，方向?yàn)開__.

3.在有些地區(qū).人們常在小河邊洗衣服.如圖3所示，人們先把臟衣服浸泡在河水里，然后提出來放在石板上，用木棒捶打，水花四濺……如此反復(fù)多次，直到衣服被洗凈為止，這里，用木棒捶打的主要目的是___.

4.如圖4所示是“竹筷提米”實(shí)驗(yàn).玻璃杯和米被慢慢提起后，玻璃杯受到重力的平衡力是（）.

A.米對竹筷產(chǎn)生的壓力

B.竹筷對米的摩擦力

C.米對玻璃杯的摩擦力

D.手對竹筷向上的提力

5.如圖5.設(shè)想在光滑的水平面上有一個物體在力F的作用下沿曲線由A向B運(yùn)動，當(dāng)?shù)紹點(diǎn)時突然撤去力F，那么此后物體的運(yùn)動路線是（）.

A.a

B.6

C.c

D.無法確定

6.甲、乙兩個完全相同的小球，分別掛在兩根強(qiáng)度相同的細(xì)線下，但在乙的上方接一段橡皮筋，兩球在同一高度平衡，如圖6所示.現(xiàn)托起兩個小球到一相同高度，突然放手，結(jié)果（）.

A.有可能掛甲球的細(xì)線斷了，而掛乙球的細(xì)線未斷

B.有可能掛乙球的細(xì)線斷了，而掛甲球的細(xì)線未斷

C.兩細(xì)線一定同時斷

D.只要掛甲球的細(xì)線斷了，則掛乙球的細(xì)線一定斷

7.如圖7是描述地球上不同位置的人釋放手中石塊的四個示意圖，圖中的虛線表示石塊下落的路徑.則對石塊下落路徑的描述最接近實(shí)際的示意圖是（）.

8.如圖8，在體檢時，由于很多同學(xué)的體重不能達(dá)標(biāo)，所以在測體重時，就分別采取推、拉、提、壓等不當(dāng)手段來改變體重計(jì)的示數(shù)，這其中會使體重計(jì)的示數(shù)變大的是（）.

9.如圖9所示，甲、乙兩位同學(xué)坐在靜止的列車上，在他們之間的水平桌面上放置一枚靜止的雞蛋.列車向右（與甲的朝向相同）方向啟動時，乙將看到雞蛋（）.

A.向甲運(yùn)動

B.向乙運(yùn)動

C.靜止不動

D.在原位置轉(zhuǎn)動

10.找兩個雞蛋，一生一熟，大小差不多，讓它們在光滑的水平面上以同樣的速度同時開始轉(zhuǎn)動，兩個雞蛋會同時停止轉(zhuǎn)動嗎？你能說出其中的道理嗎？動手做一做，再和你的同學(xué)交流一下吧.

11.在一條東西方向的平直公路上，一輛沿公路行駛的汽車上有水滴落在路面上，路面上部分水滴的印跡如圖10所示.請根據(jù)水滴印跡的特點(diǎn)指出該車行駛的方向.并應(yīng)用所學(xué)物理知識加以解釋.（圖中虛線為汽車的行駛路線）endprint