2015年名師押題：足球夢

陳瓊

【文題展示】

十八大以來，“習(xí)近平總書記多次指示要下決心把我國足球事業(yè)搞上去，李克強總理高度重視足球等體育事業(yè)和體育產(chǎn)業(yè)工作”；“發(fā)展和振興足球，對提高國民身體素質(zhì)、豐富文化生活、弘揚愛國主義集體主義精神、培育體育文化、發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)、實現(xiàn)體育強國夢具有重要意義，對經(jīng)濟(jì)、社會、文化建設(shè)也具有積極促進(jìn)作用”。

以上文字節(jié)選自國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《中國足球改革發(fā)展總體方案》，這標(biāo)志著搞好足球事業(yè)上升為國家戰(zhàn)略。為此，教育部即將配套改革足球，校園足球的春天即將來臨。

你以前接觸過足球嗎？有什么美好的足球回憶？或者對中國未來的“足球夢”有何期待和感想？請以“足球”為話題，寫一篇作文。

要求：立意自定，文體自選（詩歌除外），不得抄襲，不少于800字。

【押題理由】

為什么說2015高考語文作文有可能考到足球呢？

一是因為如今“足球夢”已經(jīng)成為“中國夢”的重要組成部分，振興中國足球已成為建設(shè)體育強國的國家戰(zhàn)略，這在中國足球史上是絕無僅有的。

二是改革中國足球也是國務(wù)院繼續(xù)深化改革眾多方案里的一個重要組成部分，上到教育部、大專院校，下到中小學(xué)課改、民眾球迷等，都是人心所向、大勢所趨的。

三是結(jié)合近幾年來全國各地的高考試題，特別是2014年的高考題型來看，都是緊緊圍繞當(dāng)前最熱點、最前沿的話題為試題“內(nèi)核”的。如廣東卷的“膠片與數(shù)碼時代” （內(nèi)核為時代科技與生活）、 天津卷的“假如有一款芯片”（內(nèi)核為未來與中國夢）、上海卷的“穿越沙漠和自由”、廣西卷的“老王生病”、重慶卷的“租房”（內(nèi)核分別為社會主義核心價值觀的自由、誠信、友善），最明顯的是江西卷的“課內(nèi)外的探究學(xué)習(xí)”，內(nèi)核為探究性學(xué)習(xí)——本來這是教育部課改中專家、教授、老師們要探討的話題，居然成了學(xué)生作文，真是萬萬沒想到。

所以說，緊扣熱點和前沿，仍將是2015年高考作文的重點考查方向之一，值得我們廣大老師和考生予以特別的關(guān)注。

【思路導(dǎo)航】

以“足球”為話題，是一道很前衛(wèi)、很開放的話題作文題。無論是城市里身經(jīng)百戰(zhàn)的“足球小子”，還是沒有摸過足球的“鄉(xiāng)村姑娘”，抑或在空地、街頭接觸過但不精的“足球菜鳥”，都很容易下筆，體現(xiàn)出“大語文觀”的魅力和高中語文新課標(biāo)的特點，既讓學(xué)生有話可寫，又具有甄別選拔的高考功能。

另外，該題在文體選擇上，也有很大的自由度。要么寫成記敘文，追憶難忘的踢球歲月；要么寫成議論文，有理有據(jù)地切中時弊；還可以寫成抒情散文，對未來的中國夢、足球夢，做一個大膽的預(yù)測和聯(lián)想。

下面我就試列舉幾方面的構(gòu)思，供同學(xué)們參考。

1.回眸一憶話足球。足球運動好，踢球故事多。作為一個曾經(jīng)玩過足球的人，完全可以利用“記敘文”來回憶當(dāng)年踢球的如歌歲月?；蛘呤求w育館里的正規(guī)比賽，或者是學(xué)校足球小組里的友誼運動，或者是簡陋空地上的幾人拼殺，都可以。

2.指點江山批足球。作為一個中國球迷，一提到中國足球，就總是來氣，想到了扶不起的阿斗，說多了就都是淚。黑哨、假球、行賄、腐敗等，作為一個有良知、講道義的高中生，完全可以利用“議論文”，以筆當(dāng)?shù)叮锤疃玖?，敢揭丑陋，正本清源?/p>

3.志在必得夢足球。中國夢，我的夢；足球夢，率先沖。我們的足球夢是什么？面對國家的高度重視，足球的明天又會是怎樣一番景象？放眼未來，中國足球必然會有沖出國門走向世界的一天。拿起筆，描繪出美麗中國夢、美麗足球夢！

4.天女散花論足球。曾幾何時，“東亞病夫”縈繞國人心頭；曾幾何時，亞洲奧運一掃體壇頹憂。足球雖小，意義重大，天下興亡，足球相關(guān)。足球與身體素質(zhì)、與民族凝聚，足球也要從娃娃抓起等，這些“發(fā)散思維”的角度，同學(xué)們都可以以小見大，涉筆成文。

突圍角度一記敘文體：著眼過去——對足球人事的追憶

名師支招：玩過足球的你，記憶中又是怎樣一番景象呢？足球，只不過是一個記憶的支點，撬起的卻是和足球有著千絲萬縷的人和事。可以通過記敘文的方式，讓我們來一個足球精彩大回放。

山村足球賽

□安徽省太湖縣牛鎮(zhèn)高中三文（4）班 王 毅

每當(dāng)看到足球，我的腦海中就像放電影一樣，浮現(xiàn)出了一個美麗的畫面——那就是我小學(xué)時在老家和小伙伴們玩的“山村足球賽”。

因為我們家都在農(nóng)村，所以，踢足球沒有好的足球場。于是，我們就選擇了狗娃家后面的一大塊空草坪作為我們的運動場。球場沒有學(xué)校正規(guī)的場地那么大，而且有些地方坑坑洼洼。但這并沒影響我們這些小足球迷踢球的熱情和比賽。我們想辦法因陋就簡。沒有球門，我們就在兩頭邊界，插立兩根棍子。沒有裁判，就球員兼職裁判。當(dāng)然了，也沒有觀眾和喝彩聲，有的只是藍(lán)天白云、綠水青山，還有阿華家那只黑色的卷毛狗，也偶爾充當(dāng)觀眾，蹲在旁邊。

看吧，山村足球賽正式開始了。隨著一聲哨響，白色的足球就在茵茵綠草中輕盈跳躍。狗娃第一個沖向足球，左沖右突，好不容易把球帶到對方的門前，不料阿華從側(cè)面包抄過來，一個“凌波微步”，把球給截了下來。我連忙從右邊過去協(xié)助接應(yīng)阿華。狗娃撲向阿華的時候，阿華把球傳給了我；等狗娃撲向我的時候，我又把球傳給了阿華，氣得狗娃又大吼大叫。就在阿華準(zhǔn)備把球再傳給我的時候，狗娃一個箭步，猛虎撲食，正好得到了球。正當(dāng)我準(zhǔn)備追狗娃的時候，哪知他抬起了黃金右腳，猛地朝著我們的球門一踢，一個長射，球居然進(jìn)了門！“耶！萬歲！”狗娃歡呼著，高興地往草坪上一躺，接著一個漂亮的“鯉魚打挺”，又站了起來。我們也一屁股坐在草坪上歇歇腳，只覺得野花是那么芳香，小草是那么柔軟，空氣是那么新鮮，天空是那么湛藍(lán)……

哦，足球，你的一頭連接著鄉(xiāng)愁。是你，讓我們忘不了那童年的山村足球賽！

【點評】本文用記敘文的方式，層次分明、栩栩如生地向我們描繪了一場山村足球賽，細(xì)節(jié)刻畫逼真，語言生動優(yōu)美，特別是濃郁的鄉(xiāng)土味，讓人對鄉(xiāng)村孩子們的足球世界贊嘆不已。

突圍角度二議論文體：立足現(xiàn)在——對當(dāng)今足球縱深的熱議

名師支招：沒吃過燕窩，但至少看到過燕子飛。沒玩過足球，豈能不議論足球？例如從足球與校園的素質(zhì)教育結(jié)合起來，深入下去，援疑質(zhì)理，就是一篇好作文。

校園不可無足球

□安徽省太湖縣牛鎮(zhèn)高中三文（4）班 胡趙林

大家都喜歡說素質(zhì)教育，然而，走進(jìn)我們的校園，我們會發(fā)現(xiàn)，足球是多么稀少和缺失。農(nóng)村學(xué)校是“有學(xué)校但沒有足球場”，城里學(xué)校是“有足球場但沒足球課”。在中國日益強大的今天，在素質(zhì)教育盛行的當(dāng)下，我們校園不可無足球！

校園足球去哪兒了？

首先，校園足球被應(yīng)試教育給擠沒了。為了分?jǐn)?shù)，為了考試，老師、家長和孩子們都認(rèn)為玩足球是不務(wù)正業(yè)，是在浪費時間，是學(xué)習(xí)的“敵人”。結(jié)果，就算是體育課上也沒安排踢足球，學(xué)校里體育課不考足球，所以，足球又被籃球、乒乓球、田徑運動等應(yīng)試項目給擠開了。校園足球是素質(zhì)教育的一個重要組成方面，沒有足球的校園，就是體育不夠到位的學(xué)校，也是育人不夠全面的校園。

其次，校園足球被意外傷害給嚇跑了。據(jù)報道，某學(xué)校因為學(xué)生踢足球，造成一個孩子韌帶拉斷，家長和學(xué)校打起了官司。最后，學(xué)校和教育局都嚇怕了，規(guī)定不準(zhǔn)學(xué)生踢足球、打籃球。學(xué)生們最后玩的足球、排球等，都是用布做的玩具。豈不可悲？但學(xué)校和教育局，因一次事故，就成了驚弓之鳥，抵制足球等體育運動，可謂因噎廢食，得不償失。

最后，校園足球被“阿睹（錢財）”給休掉了。校園為何沒足球，很多校長道出了苦衷：除了不重視之外，學(xué)校里資金建設(shè)捉襟見肘，無力建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的足球場館。但這不是理由啊，退一萬步說，就算是真的資金投入有限，只要重視起來了，孩子們在街頭都可以踢足球。

可見，正是這樣的畸形教育，讓我們的國家足球隊人才匱乏，后繼無人。難怪十幾億的中國人，組建一支足球隊，都沖不出亞洲。這次有人大代表就直言不諱地指出：“足球落后，要怪教育部！”真是一針見血。希望在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，在《中國足球改革發(fā)展總體方案》的改革下，我們的教育部痛定思痛，讓校園足球熱起來。

足球，歸來吧，校園歡迎你——校園不可無足球！

【點評】本文開門見山，點出論點；接著運用幽默、諷刺的筆法，從三個方面回答了“校園足球去哪兒了”，寓答于問中，有理有據(jù)，切實中肯；再從正面著墨，一針見血地指出校園足球缺失的危害和影響；結(jié)尾用輕松、歡快的語氣，呼應(yīng)開頭和標(biāo)題。文中那些例子，就是經(jīng)?？次覀儭兑饬帧ぷ魑乃夭摹返葧慕Y(jié)晶。

突圍角度三抒情散文：展望明天——對未來足球夢的期待

名師支招：辯證地看，展望未來，中國足球確實是很有潛力的。處于“鍋底”的足球，隨便一奮斗，都是進(jìn)步。所以，從明天的足球夢想來寫，必定會引起眾多國人的共鳴，因為中國足球的春天已經(jīng)到了，夢想成真的日子指日可待。

我的足球夢

□安徽省太湖縣牛鎮(zhèn)高中三文（4）班 胡 俊

在我心中，曾經(jīng)有一個夢，這也是我們所有中國球迷的共同夢想——中國隊，沖出亞洲，走向世界！

記得劉流曾經(jīng)在小品里問：“什么運動更揪心？”宋丹丹答曰：“中國足球?！笔堑?，以前看中國足球，真的很讓人揪心。在亞洲賽事里，連一個小小的韓國隊或者日本隊，都把中國足球隊打得慘不忍睹。不會踢還不正派，又是賭球，又是黑哨，做中國球迷，真讓人“傷不起”啊！

記得有一部電影叫《少林足球》，是周星馳自編自導(dǎo)自演的，講述的是一群有功夫的少林僧人，組成了一支具有超級武功的足球隊。那部電影讓人看得真是酣暢淋漓！我就想，如果我們中國足球隊真的個個都是功夫高手，傳球速度像黑旋風(fēng)一般快捷，射門力度像龍卷風(fēng)一樣猛烈，所向披靡，天下無敵，那該多好！

所以，我的心中慢慢醞釀了一個夢想，那就是我的足球夢。我希望我們的足球隊能在世界杯上過關(guān)斬將，百戰(zhàn)百勝，能揚眉吐氣！中國隊，你的名字叫堅強！我希望中國隊多多積累人才，足球能從娃娃抓起，繼而頂住壓力，打掉老虎，滅掉蒼蠅，重新?lián)P帆，重新起航。

我相信，不久的將來，我們的球隊一定會沖出亞洲，走向世界。那時候，我們要把世界杯的音樂換成《最炫民族風(fēng)》，要把五湖四海的朋友邀請到我們中國來，由我們來主辦世界杯比賽，讓全球各地的人們看看炎黃子孫的精彩表現(xiàn)，讓中國文明、足球文化，走向世界、走向成功！

我的足球夢，就是我的中國夢。我相信，我的足球夢，必定會實現(xiàn)！

【點評】本文就是展望明天，結(jié)合中國夢來寫足球夢。開頭點題，中間引用電影故事，曲筆宕開，接著抒發(fā)對夢想的期盼，最后信心滿懷，預(yù)言將來。情感真摯，邏輯嚴(yán)明，氣流充沛，頗能引起共鳴。

更多押題鏈接·2015高考作文大猜想：

一、 閱讀下面的材料，按要求作文。

讀大學(xué)的阿龍寒假回到農(nóng)村老家過年，為了響應(yīng)國家減少燃放煙花造成的霧霾污染號召，阿龍勸爸爸今年不要買鞭炮放了。爸爸經(jīng)不住阿龍的軟磨硬泡，終于同意了今年過一個移風(fēng)易俗的時尚新年。然而，意想不到的事情發(fā)生了。家族里的大爹大伯及左鄰右舍，都對阿龍家這種做法嗤之以鼻，并且說過年去給祖宗上墳燒香都不放鞭炮是大不孝。阿龍一家都陷入了苦惱之中。

以上材料引發(fā)你哪些聯(lián)想與感悟？請以“新風(fēng)與舊俗”為話題，寫一篇文章。

要求：自選角度，自定立意。 除詩歌外，文體不限。不少于800字。不得抄襲，不得套作。

二、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的作文。

習(xí)近平總書記在2015年春節(jié)指出，“不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”。

請以“家風(fēng)與成長”為題，寫一篇文章。

要求：自選角度，自定立意，自擬題目。 除詩歌外，文體不限。不得抄襲，不得套作。

歡迎老師和同學(xué)們一起來為2015高考作文押題，可以原創(chuàng)題目，也可選自學(xué)校高三試題、高考模擬題，每期將選登2～5道題！同時也歡迎大家一起根據(jù)我們的押題來寫作，我們將擇優(yōu)刊登！稿件一經(jīng)錄用即付稿酬和樣刊！