淺議新形勢下高職院校學(xué)生藝術(shù)社團的管理與發(fā)展

作者簡介：王靜濤，1985年10月生，男，漢族，河北保定清苑人。大學(xué)本科，就職于保定電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院，負責學(xué)生團務(wù)管理工作。

摘要：高職院校實施的是素質(zhì)教育，培養(yǎng)的是高素質(zhì)人才。學(xué)生藝術(shù)社團作為高職院校素質(zhì)教育的“第二課堂”，它對于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)揮著重要的作用。

文獻標識碼：A

文章編號：1671-864X（2015）03-0084-01

當前，在各個高職院校都擁有一批大學(xué)生藝術(shù)社團。社團及其成員們都活躍在院校的各個舞臺上，比如在迎新生晚會上，或是在元旦、春節(jié)、國慶聯(lián)歡會上等，他們把高職院校打扮得異彩紛呈。高職院校的學(xué)生藝術(shù)社團名目齊全，數(shù)量眾多，有合唱團、器樂演奏團、舞蹈隊、書法協(xié)會、武術(shù)協(xié)會等。不同專業(yè)、不同班級的學(xué)生為了共同的興趣與愛好，他們走到了一起。在藝術(shù)社團里大家共同學(xué)習、共同生活、共同演出，為高職院校的學(xué)校生活以及文化建設(shè)做出了不可磨滅的貢獻。

一、高職院校學(xué)生藝術(shù)社團的作用

高職院校實施的是素質(zhì)教育，培養(yǎng)的是高素質(zhì)人才，它要求學(xué)生在德、智、體、美、勞各個方面得到全面的發(fā)展。藝術(shù)社團作為課堂之外的組織機構(gòu)，就是高職院校素質(zhì)教育的“第二課堂”，它對于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)揮著重要的作用。

（一）提高了高職院校大學(xué)生的學(xué)習能力

在藝術(shù)社團，有專門的指導(dǎo)教師為大家傳授專業(yè)的藝術(shù)知識；社團經(jīng)常到外地觀摩、學(xué)習，有時還聘請社會上知名的藝術(shù)家來授課?？梢哉f，藝術(shù)社團就是一個很好的藝術(shù)專業(yè)學(xué)習的平臺，大家在這里認真學(xué)習、自我鍛煉、相互交流，在無形中提高了自主學(xué)習能力，完善和豐富了自身的知識結(jié)構(gòu)。

（二）提高了高職院校大學(xué)生的交際能力

各個藝術(shù)社團其實也是一個小社會，它是由來自不同專業(yè)、不同年級以及不同班級的不同學(xué)生組成的。他們在社團中相互了解，直到成為好朋友，這鍛煉了他們的溝通、表達以及交際能力。

（三）豐富了高職院校大學(xué)生的學(xué)校生活

在高職院校，有的大學(xué)生感到緊張，有就業(yè)壓力；有的大學(xué)生感到迷惘，沒有生活的樂趣。藝術(shù)社團的存在可以解決大學(xué)生在心理上的這些問題。在社團中，你可以放開喉嚨，大聲歌唱；你也可以拿起毛筆，直抒心懷；你還可以打打太極，沉淀一下煩躁的心情?？傊?，你可以在藝術(shù)社團里緩解壓力，釋放心情，尋找到高職院校大學(xué)生活的樂趣。

二、高職院校學(xué)生藝術(shù)社團在實踐中存在的問題

各個藝術(shù)社團在高職院校中得到了學(xué)校的高度重視，也得到了學(xué)生們的肯定和認可。當前，藝術(shù)社團的數(shù)量日益增多，參加社團的大學(xué)生人數(shù)也日漸攀升，真可謂“百花齊放春滿園”，發(fā)展形勢一片大好。但是我們也不能否認，高職院校學(xué)生藝術(shù)社團在實踐中存在著或多或少、這樣或那樣的問題。

（一）缺乏專業(yè)的指導(dǎo)教師

藝術(shù)社團需要專業(yè)的藝術(shù)理論和藝術(shù)技能，一般的教師不能勝任。特別是當社團發(fā)展到一定高度時，就更需要高水平專業(yè)指導(dǎo)教師。沒有專業(yè)的指導(dǎo)老師，就創(chuàng)作不出精品節(jié)目，社團也不能向縱深發(fā)展。

（二）缺乏必要的場地和設(shè)施

藝術(shù)社團要開展日常的排練和演出，這離不開必要的場地和設(shè)施，這需要院校投入更多的經(jīng)費來建設(shè)，或者需要院校來統(tǒng)籌協(xié)調(diào)?？墒窃趯嶋H上，不少高職院校沒有做出更多的預(yù)算和資金投資。所以在硬件建設(shè)上，不能保證藝術(shù)社團的進一步發(fā)展。

（三）缺乏系統(tǒng)的發(fā)展戰(zhàn)略體系

有的藝術(shù)社團的建立基礎(chǔ)僅是大學(xué)生的熱情，它沒有完善的規(guī)章制度作保障；有的把發(fā)展重點僅停留在表演節(jié)目上，至于如何做大做強，沒有更多的考慮，更沒能落實到紙上形成一整套系統(tǒng)的發(fā)展綱要。

三、對高職院校學(xué)生藝術(shù)社團在管理發(fā)展方面的建議

藝術(shù)社團的管理和發(fā)展是一項系統(tǒng)工程，它需要院校、社團及其社團成員的共同努力來完成，而且需要持之以恒地長期抓下去才能有所成效。

（一）院校要高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)

學(xué)生藝術(shù)社團的成長與壯大離不開高職院校的重視與扶持。一方面需要院校的資金支持，為藝術(shù)社團提供必要的場地和器材設(shè)施；另一方面也需要院校在政策上給予幫助，比如選派優(yōu)秀的指導(dǎo)教師；再比如以學(xué)校的名義組織學(xué)生藝術(shù)社團活動的開展與評選，以此來鼓勵更多的大學(xué)生來參與和演出。

（二）藝術(shù)社團要自我完善，不斷加強自身修煉

一要完善相關(guān)規(guī)章制度，用制度來保障社團的成長，比如在資金管理上要做到收支兩條線，不能私自挪用社團的資金，要做到專款專用。二要選好成員，嚴把“入口”關(guān)，把那些思想進步、熱愛藝術(shù)的學(xué)生吸納進來。三要創(chuàng)新節(jié)目，好節(jié)目是一個藝術(shù)社團發(fā)展的根本。要下大功夫，進行節(jié)目編排。編排的節(jié)目不僅要在形式上吸引人，更要注重節(jié)目的思想內(nèi)涵。

（三）藝術(shù)社團的成員要積極參與，為社團的發(fā)展貢獻力量

社團的成員要抓住每次學(xué)習的機會，通過學(xué)習來武裝自己，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)；要抓住每次演出的機會，通過演出來增長自己的表演本領(lǐng)。特別是在演出結(jié)束時，要及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，以便今后的演出更加精彩。在社團中，各個成員要與其他成員多交流，要學(xué)會用發(fā)展的眼光和長遠的眼光來看待問題，集思廣益，為社團的發(fā)展多想方法，多出主意，使學(xué)生藝術(shù)社團成為高職院校一道美麗的風景線。