懷念·感悟

□李福中

我們懷念母校，懷念老師，懷念校友；我們感悟教育，感悟事業(yè)，感悟人生。

——題記

日月如梭，光陰似箭，這是人們用來形容時光易逝、人生短暫的詞語。年輕時聽它，用它，覺得有點(diǎn)夸張，五十年后，今天再來提它、寫它，猶嫌不足，不如用“彈指一揮間”，那是再貼切不過了。作為1964年的首屆畢業(yè)生，年齡最小的也快70 了。風(fēng)霜染白了滿頭銀發(fā)，歲月鐫刻了一臉皺紋。這霜染白發(fā)，飽含著老師的諄諄教導(dǎo)；這歲月刻紋，蘊(yùn)涵著母校的拳拳哺育之情。

正當(dāng)桃李花開之時，獲悉學(xué)院將要舉辦五十年建院慶典，我們幾位同期畢業(yè)的老年校友歡欣不已。經(jīng)過聯(lián)絡(luò)，省內(nèi)省外，大家互相轉(zhuǎn)告著這一美好的信息。收集紀(jì)念物的、制備通訊錄的、撰寫回憶文章的、置辦賀匾賀瓶的……忙個不停。慶典活動，時間適逢雙節(jié)，地點(diǎn)選在新校，師生踴躍參加，真是天時、地利、人和。

憶往昔，思緒萬千；看今朝，心潮澎湃。五十年的心路歷程，櫛風(fēng)沐雨，超伏跌宕，每個人都可寫一部長篇。有的是披荊斬棘，把母校奠定的理想在現(xiàn)實(shí)中兌現(xiàn)；有的是波瀾不驚，在自己的崗位上默默地做著奉獻(xiàn)；有的征途坎坷，光榮而堅(jiān)強(qiáng)地走到今天；有的命運(yùn)多舛，英年早逝已作古長眠。無論怎樣，那星羅棋布鑲嵌在祖國大地上的水利工程，許多都凝聚著大家心血和熱汗。值得欣慰的是，在人民大眾口碑相傳的贊美聲中，他們名字的背后都有一句響亮的潛臺詞——執(zhí)教于或畢業(yè)于鄭州工學(xué)院。

今天是桃李芬芳，明天是國家棟梁。大學(xué)生活那幾年時間，是人生征途上最重要的階段。大學(xué)，不僅是一座博大的知識殿堂，更在于她能啟迪心智，塑造靈魂。每個學(xué)生的進(jìn)步和成就，都離不開母校的培養(yǎng)、老師的哺育。每項(xiàng)科技成果的誕生，都折射著母校的溫暖、老師的睿智。盡管我們走過多少崎曲不平的路，受過多少難咽的委曲，流過多少辛酸的眼淚，遭遇過多少難邁的坎，然而，我們還是克服了種種困難，頑強(qiáng)地大步向前。這主要得益于母校和老師給我們打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，樹立了為人民服務(wù)、為水利獻(xiàn)身的崇高理想，鍛造了堅(jiān)忍不拔、勇往直前的膽識，鑄就了迎難而上、百折不撓的毅力。

寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來。我們這批首屆畢業(yè)生，入學(xué)時正值國家困難時期，大多都是從農(nóng)村來的窮孩子，每月的伙食費(fèi)才十來元錢。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們特別關(guān)心。頭一任的黨總支書記叫辛固，他是個老八路，從教后，作風(fēng)依然如故。平易近人，和藹可親，艱苦樸素，以身作則，全身心撲在教育事業(yè)上。他經(jīng)常和學(xué)生促膝談心，交流思想，噓寒問暖。他教導(dǎo)我們要珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，要有克服在學(xué)習(xí)、生活和將來工作中可能遇到各種困難的信心。老師的教導(dǎo)和形象，潛移默化，在我們心上留下深深的烙印，一直是我們奮斗的動力。創(chuàng)業(yè)維艱宜節(jié)儉，守成不易戒奢華，也成了我們工作和生活的一條準(zhǔn)則。

讀書好，讀好書，好讀書。那時候，認(rèn)真讀書是一種風(fēng)氣，整個校院充盈著良好的學(xué)風(fēng)。白天，從不缺課，上課專心聽講。晚上，教室里作題復(fù)習(xí)，直到深夜。星期日也很少出校，埋頭讀書者比比皆是。達(dá)摩面壁、懸梁刺股之類的經(jīng)典故事都已熟知，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”等等名言耳熟能詳。那時候，我們最愛讀的課外書，一本是《鋼鐵是怎樣煉成的》，一本是《把一切獻(xiàn)給黨》。奧斯特洛夫斯基和吳運(yùn)鐸是我們心中的偶像。他們那種英勇無畏的精神和堅(jiān)忍不拔的性格，我們終生難忘，永受鼓舞。

榜樣的力量是無窮的。大學(xué)幾年的難忘歲月，老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣。老師不僅是我們汲取知識的源泉，也是我們堂堂正正做人的楷模。蔣水心老師當(dāng)時是水利系的副主任，領(lǐng)導(dǎo)和授課任務(wù)都很繁重。他講課是句句富有魅力，字字?jǐn)S地有聲。課外輔導(dǎo)解惑釋疑，很有耐心。晚自習(xí)教室經(jīng)常見到他的身影，有時家里也成了課堂。他那嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和不辭勞苦的奉獻(xiàn)精神，受到大家的敬重。理論和實(shí)踐相結(jié)合，到水利工地現(xiàn)場實(shí)習(xí)，是大學(xué)教學(xué)的必修課。蔣老師和其它老師一起，帶著我們?nèi)リ憸喫畮?、黃河花園口、鄭州東風(fēng)渠，同吃、同住、同勞動、同學(xué)習(xí)。既接觸了施工實(shí)際，又增進(jìn)了師生友誼。我們和蔣水心等老師的聯(lián)系從沒斷過。首屆畢業(yè)生也沒辜負(fù)老師的教導(dǎo)，無論是考試成績、畢業(yè)論文及答辯水平，還有操行評語，都得到了認(rèn)可和贊許。老師們每每談起來就說，你們這一屆是我們印象里最好的、最深的。

老驥伏勵，志在千里，烈士暮年，壯心不已。我們的老師就是這樣，朝著教學(xué)育人的目標(biāo)，鍥而不舍，鞠躬盡粹。隨著歲月的流失，教過我們課的老師，早已年邁退休。然而，只要身體條件允許，大都還在力所能及地發(fā)揮著余熱。他們還是那么執(zhí)著，還是那么認(rèn)真。有的已身患重病，還在關(guān)心著教育事業(yè)。厲良輔老師臥病在床，行動困難。我們?nèi)ゼ铱赐麜r，他卻堅(jiān)持起身，步入客廳，侃侃而談一個多小時，主題沒離開教育。要不是師母提醒，還不知要談到何時。沒想到我們的這次相見，卻成了和厲老師的永別。時隔不久，我們參加了他的追悼會，看到的已是他的遺容了。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這里，祝福一聲老師們健康長壽，這是我們由衷的心愿。我們的老師是寶貴的財(cái)富，挖掘整理他們淵博的知識和教學(xué)資源，已經(jīng)迫在眉睫，這個重任已經(jīng)歷史地落在后人的肩上。

長風(fēng)破浪今有時，直掛云帆濟(jì)滄海。我們大學(xué)畢業(yè)了，這標(biāo)志著在學(xué)校懷抱中成長的日子已經(jīng)結(jié)束，預(yù)示著走向社會獨(dú)立生活的旅程新的開端。五十年前，相識是花；五十年后，重逢是果?；ㄊ悄敲粗赡?、艷麗；果是那么豐碩、甘甜。經(jīng)過幾十個春秋的風(fēng)風(fēng)雨雨，幾十名首屆畢業(yè)生在不同的崗位上頑強(qiáng)拼搏，至今可以說是事業(yè)有成，無一落伍，大家都為母校和老師增添了光彩。無論是從政、還是從技、從教，都取得了驕人成績。許多校友都擔(dān)當(dāng)了重任，或是部門領(lǐng)導(dǎo)，或是業(yè)務(wù)骨干。那些工作在設(shè)計(jì)、施工、科研、教育等崗位上的校友，每人都有高級技術(shù)職稱，業(yè)務(wù)上都能獨(dú)擋一面。他們在治黃、治淮、南水北調(diào)、農(nóng)水、水保等各條戰(zhàn)線上付出了心血，為水利事業(yè)的發(fā)展和國家糧食安全作出了積極貢獻(xiàn)。

流彩的畫卷，如歌的歲月。我們的學(xué)院變化太大了、太美了。哺華育英，桃李芬芳，春華秋實(shí)，碩果累累，摘自學(xué)院慶典公告上的這些詞語，就是五十年征程的真實(shí)寫照。就拿專業(yè)設(shè)置和生源數(shù)量來說，五十年前僅有一個河川本樞紐及水利發(fā)電工程專業(yè)，在校學(xué)生區(qū)區(qū)八十多人，現(xiàn)在已有本科專業(yè)六個，在校學(xué)生近兩千人。在完成教學(xué)任務(wù)的同時，科研項(xiàng)目也是琳瑯滿目?，F(xiàn)在，學(xué)院正在探討現(xiàn)代教育科學(xué)問題，推進(jìn)綜合素質(zhì)人才培養(yǎng)。各項(xiàng)獎勵數(shù)不勝數(shù)，許多項(xiàng)目水平名列國家、全省和鄭大前列。長江后浪推前浪，青出于藍(lán)勝于藍(lán)。這是學(xué)院幾代師生嘔心瀝血不懈努力的結(jié)果，也是深化改革謀求發(fā)展的見證。

欣逢盛世，再鑄輝煌。隨著時代的發(fā)展，人民對教育極端重要性的認(rèn)識已深入人心，教育和教師的地位也日益提高，各級投入逐年增加，可以說，教育的春天來了。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育工作，一致認(rèn)為教育是民族振興的基石，是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，在現(xiàn)代化建設(shè)中有先導(dǎo)性、全局性作用。哈佛大學(xué)的校長德里克?博克也曾說過，大學(xué)是知識和發(fā)展的主要源泉。我們水環(huán)學(xué)院形勢大好，前程似錦，一個更加美好的前景已經(jīng)展現(xiàn)在我們面前。厚重的德澤，博大的學(xué)訓(xùn)，求真而實(shí)干，開放而拓展，擇其句中精華，組成“厚德、博學(xué)、求實(shí)、開拓”的院訓(xùn)。有此，我們將無往而不勝。海到天邊天作岸，山登絕頂人為峰。讓我們共同努力，創(chuàng)建一流水平的水環(huán)學(xué)院，妝扮燦爛光輝的水環(huán)事業(yè)，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的水環(huán)人才，打造精彩絢麗的水環(huán)人生。