從影片《當(dāng)幸福來敲門》看美國文化中的教育理念

作者簡介：姚晶（1981-），女，黑龍江省湯原人，講師，碩士，研究方向：語用學(xué)與教學(xué)法。

摘要：電影是反映整個(gè)社會(huì)及其核心價(jià)值觀的一面鏡子?！懂?dāng)幸福來敲門》向我們提供了探索美國文化價(jià)值觀的視角。我們可以在影片中感受到許多美國文化價(jià)值和象征。影片還向我們傳達(dá)了美國教育的方法與哲學(xué)。

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1671-864X（2015）04-0139-01

一、影片《當(dāng)幸福來敲門》簡介

《當(dāng)幸福來敲門》改編自著名美國黑人投資者克里斯加德納的自傳。雖然這部電影沒有贏得奧斯卡獎(jiǎng)，但是它所體現(xiàn)的文化價(jià)值觀被大多數(shù)觀眾所喜歡。這是一個(gè)典型勵(lì)志型電影—一個(gè)小人物追求自己的夢想，通過自己的努力，最后贏得了成功和尊重?？死锼辜拥录{是一個(gè)普通的推銷員，他的工作是賣手提骨質(zhì)密度掃描儀，他把所有的錢都投資在這上面。但這項(xiàng)錯(cuò)誤的投資使他的生活很不穩(wěn)定，有時(shí)甚至很難熬得過去。貧窮的生活和各種費(fèi)用壓力打破了他和諧的家庭生活，最后把他的妻子琳達(dá)逼得幾近瘋狂，帶走了所有的錢，拋棄了克里斯和他們五歲的兒子--克里斯托弗。盡管有這些困難，克里斯還是決定接受股票投資公司的實(shí)習(xí)工資，但卻沒有工資。被錄用的可能性只是百分之五。盡管他是小組中資歷最淺的，他仍然對(duì)抗各種逆境，憧憬有一天在自己的臉上能夠洋溢著幸福的微笑。困難就像是一個(gè)連鎖效應(yīng)，一個(gè)接一個(gè)不停地落在他身上：找地方吃和住，照顧兒子，賣掃描儀為生，努力爭取獲得一個(gè)股票經(jīng)紀(jì)人的工作機(jī)會(huì)。各種各樣的困難彌漫、交織著他的生活?？死锼挂詷O大的決心、努力、智慧和對(duì)兒子的愛，終于克服了這些困難，得到了股票經(jīng)紀(jì)人的工作。因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)生涯的良好開端，后來克里斯創(chuàng)辦了自己的公司，過上了自己想要的生活。我們除了深深感動(dòng)于克里斯的努力和他對(duì)兒子的愛，更讓我們體會(huì)到的是這部影片所體現(xiàn)的、被整個(gè)美國社會(huì)珍視的文化價(jià)值。

二、教育哲學(xué)

傳統(tǒng)的美國家庭由父親，母親和孩子組成。對(duì)兒童的教育，父母應(yīng)承擔(dān)相等的義務(wù)和責(zé)任。在影片中，我們可以看到父親對(duì)孩子的愛和教育有明顯的壓力感。在每一個(gè)平凡的場景中都可以看到克里斯對(duì)兒子的愛。在這部電影中，母親拋棄家庭和她自己的孩子，是應(yīng)該被責(zé)怪的。女性被歸類為社會(huì)中的弱勢群體。她們是脆弱的，苦難來臨時(shí)，無法與家庭成員一起克服。她們做的就是逃跑。父親在撫養(yǎng)和教育孩子方面卻是相反的角色。他們是可靠的，強(qiáng)大的，充滿愛和永不放棄自己的夢想和家庭的?？死锼乖?jīng)說過，“我第一次見到我父親是在我28歲的時(shí)候。我還是一個(gè)孩子的時(shí)候就下定決心，當(dāng)我有了孩子，我的孩子一定得知道他們的父親是誰?！痹诳死锼沟男哪恐?，他永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄他的家人，包括他的兒子和妻子?？死锼乖啻伪硎尽拔遗c克里斯托弗同在”。

讓我們來通過幾個(gè)場景分析一下美國的教育理念。首先，當(dāng)克里斯看到“幸?！痹谒麅鹤拥挠變簣@墻上的拼寫是錯(cuò)誤時(shí)，他多次讓清潔工洗掉這些錯(cuò)誤。雖然他不能送兒子去更好的學(xué)校，他仍希望克里斯托弗能得到良好的教育，想去除可能會(huì)影響他兒子所有的不利因素。當(dāng)他得知朱老師在幼兒園讓孩子們看電影，他很生氣，幾次跟朱老師談教育問題。雖然他的努力是徒勞的，我們?nèi)匀豢梢愿惺艿剿膼酆退逃⒆拥姆绞健Ｆ浯?，這部電影中還強(qiáng)調(diào)了兒童的教育平等?？死锼雇懈タ梢粤谐錾斩Y物清單，可以和父親討論“fuck”的含義，并能向父親自由地表達(dá)自己的感覺。在其他文化中，這種行為是不允許的，會(huì)被痛罵一頓。克里斯托弗被看作是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體、獨(dú)立的思想，而不是一個(gè)天真的孩子。除了他試圖得到一個(gè)和客戶接觸的機(jī)會(huì)那次，克里斯很少騙他的兒子。他很少強(qiáng)迫兒子做自己不喜歡的事情，除了他們被迫搬離旅館那次?？死锼箍偸潜M力給兒子解釋一切，對(duì)待克里斯托弗就像對(duì)待一個(gè)成人一樣。當(dāng)克里斯托弗問他們?yōu)槭裁窗岬搅艘粋€(gè)旅館，在地鐵里他告訴克里斯托弗他找到了一份更好的工作，讓克里斯托弗信任他。當(dāng)被問到媽媽什么時(shí)候回來時(shí)，克里斯只是說了實(shí)話，他不知道?？死锼箻O力保護(hù)自己的兒子。他不希望兒子的心理受到傷害。所以當(dāng)他們無家可歸，不得不在地鐵的衛(wèi)生間過夜時(shí)，雖然克里斯很沮喪，但他試圖喚起克里斯托弗的好奇心，假裝他們是在一個(gè)山洞里，而且在時(shí)間機(jī)器里旅行。當(dāng)克里斯托弗問“是因?yàn)槲覌寢尣烹x開的嗎”這個(gè)問題時(shí)，他回答說：“千萬別這么想。媽媽離開是因?yàn)閶寢屪约旱脑?。和你沒有任何關(guān)系。”克里斯告訴兒子，一個(gè)人應(yīng)該為他的所作所為負(fù)責(zé)。影片中無時(shí)無刻不充斥著父親對(duì)兒子的教育行為。當(dāng)他們打籃球時(shí)，克里斯托弗打算成為一名職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員。因?yàn)榭死锼沟脑?，克里斯托弗打算放棄自己的夢想?？粗鴥鹤邮谋砬椋死锼褂眠@樣的話來教育他：

別讓別人告訴你你不能做什么。即使是我也不行。你有一個(gè)夢想。你就得保護(hù)它。人們自己做不到的事情，他們想告訴你你也做不到。如果你想要一樣?xùn)|西，去得到它。

克里斯告訴他的兒子，一旦有夢想，就要去追求，并應(yīng)該堅(jiān)持下去，直到成功。這些話不僅是說給五歲的克里斯托弗聽的，也是說給自己的。盡管遇到了許多困難，他仍然試圖鼓勵(lì)自己繼續(xù)。父親和兒子之間的良好的溝通使小男孩深深地理解了父親?！拔蚁嘈拍恪焙汀澳闶莻€(gè)好爸爸”就是這種和諧關(guān)系的表現(xiàn)。一個(gè)好的環(huán)境、平等、誠實(shí)、責(zé)任感和自信心都體現(xiàn)在這部電影的教育理念中。

三、結(jié)語

克里斯的命運(yùn)因一個(gè)魔方發(fā)生巨大的改變，但實(shí)際上在魔方的背后有很多東西：智慧、及時(shí)把握機(jī)遇、勤奮、毅力和努力工作。在逆境中受挫，克里斯仍保持樂觀的心，這可以從他偶爾的玩笑中感受到。我們不僅要享受電影，還應(yīng)該能從中欣賞到文化價(jià)值觀?！懂?dāng)幸福來敲門》使我們可以從整體的角度來探析美國社會(huì)：個(gè)人主義、美國夢、宗教信仰及長期以來被美國人珍視的教育理念。